胶州市瑞华实验小学亲子家庭实验室⑪丨数学中的实验——探秘三角形内角和,读懂家藏在图形里的智慧

数学不只是课本上的公式定理，更是动手做出来、推理悟出来的奇妙发现。瑞华实验小学本期亲子家庭实验室，五年级同学们围绕三角形内角和开展丰富多彩的探究实践。大家动手做实验，追寻数学家的思路，梳理绘制思维导图，从操作到推理，多角度验证：三角形的内角和等于180°。

两千多年前，欧几里得在《几何原本》完成三角形内角和严谨证明；12岁的少年数学家帕斯卡，不靠量角器，仅依靠画图推理就发现了这一规律。让我们一起来看看大家都搜集到了数学家的故事。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们在家中和爸爸妈妈合作，用撕拼法、折拼法直观验证三角形内角和。

撕一撕、折一折，我们亲眼看见三个内角拼成180°的平角。动手操作，让抽象的数学知识看得见！

一张思维导图，收纳全部探究收获。同学们以“三角形内角和是180°”作为中心主题，梳理验证方法，把动手实验、逻辑推理和数学小知识整合在一起。

同学们用图文并茂，条理清晰的思维导图将知识梳理总结到一张纸上，得出结论： 平面内，无论大小、无论形状，所有三角形的内角和都是180°。

瑞华实验小学亲子家庭实验室，鼓励同学们“做中学，思中学”。数学学习不只是记忆答案，更要学会大胆猜想、动手实践、逻辑推理。希望同学们保持好奇心，像小小数学家一样，去发现藏在图形之中的无穷秘密！