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【悦读】元•王冕《墨梅》赏析及同步练习

【悦读】元•王冕《墨梅》赏析及同步练习
墨 梅

元•王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【词句注释】

1.墨梅:用清淡水墨画成的梅花画,这里指王冕自画的墨梅图。

2.洗砚池:洗毛笔和砚台的小水池。传说东晋书法家王羲之日日临池练字,池水都被墨染黑了;王冕与王羲之同姓,故以“我家”相称。

3.池头:池边。

4.树:这里指画中的那株梅树。诗人以“我家”相称,仿佛这株画中梅树就长在自家洗砚池边,是虚拟的亲切说法。

5.淡墨痕:淡淡的墨迹,指画上梅花只用淡墨点染,没有鲜艳的颜色。

6.好颜色:鲜艳好看的颜色,诗中暗指热闹的声名与世人追捧的好处。

7.清气:清香之气,也暗指清高的品格气节,一语双关。

8.乾坤:天地之间,指整个世界。

【白话译文】

我家洗砚池边的那一株梅树,开出的每一朵花,都带着淡淡的墨色痕迹。

它并不需要别人来夸赞颜色有多鲜艳好看,只愿意把一缕清雅的香气长留在天地之间。

【创作背景】

《墨梅》是一首题写在自己所作墨梅图上的咏物诗,即“题画诗”,大约作于元顺帝至正九年至十年(1349—1350)期间。王冕在长途漫游以后回到绍兴,隐居会稽九里山,筑茅庐三间,题为“梅花屋”,自号“梅花屋主”。此时正值元末农民大起义爆发前夕,作者面对现实中的种种失意,借梅自喻,感慨之下作此诗。

这首诗常见异文有两种:“我家洗砚池头树”一作“吾家洗砚池边树”,“不要人夸好颜色”一作“不要人夸颜色好”,现行教材通行本从前一种。

理解了“画上之梅”与“心中之志”这层关系,诗的三、四句就不再只是咏花,而是诗人对自己人生选择的明白宣示。

【作品赏析】

这首诗题为《墨梅》,是一首典型的托物言志之作。全诗前两句写墨梅形态,后两句写墨梅风骨,托物言志,语言明白如话而骨力遒劲,不着一个“我”字却句句有我,借一枝水墨梅花写尽诗人淡泊名利、坚守节操的胸襟,堪称元代文人画“以诗补画、以画见志”的典范。

“我家洗砚池头树”,起笔便见匠心。“洗砚池”三字,既沿用王羲之临池学书、池水尽黑的典故,又以“我家”将王羲之引为同宗,把一株寻常梅树接进了千年墨缘之中。“我家”一词还带着家常的亲切,毫无造作之感。“池头”点明方位,也为下句埋伏笔:池水既黑,池边的花便染了墨色。

“朵朵花开淡墨痕”,由树及花,笔触推近一层。“朵朵”是叠词,口语般自然,写出花事繁盛,也让人感到诗人看花时那种欢喜而不张扬的心情。“淡墨痕”是全诗着力处:它首先是画面上的真实,水墨画出的梅花本无颜色,只有深浅墨迹;其次是一种选择,诗人偏不在纸上施红着绿,偏要以淡写艳、以无色胜有色。一个“淡”字下得极稳,既写墨色之浅,也定下了全诗冲淡朴素的基调,为后文的“清”字蓄势。

“不要人夸好颜色”一句转折,由实入虚,由物及人,是把梅花写出风骨的关键。“不要”二字斩钉截铁,毫不商量。所谓“好颜色”,表层是梅花的艳丽色泽,深层则是世俗的追捧与功利的好处。它与首二句的水墨墨色形成对照:别人求的是明艳夺目,诗人守的是淡墨本色。王冕一生不求闻达、不肯以画媚俗,“不要人夸”正是他的自我写照。

“只留清气满乾坤”末句是全诗的灵魂。“只留”与“不要”前后呼应,取舍之间骨气尽出;“清气”一语双关,既是梅花的幽香,又是诗人自许的清高气节,物与我至此完全合一。“满乾坤”三字境界骤然打开,笔底画面由池头一树推及无边天地,尺幅小景顿时化作天地境界,气魄开阔而笔致不失从容。这句既是对自己画的评价,更是留给后世的一声自白。

王冕一生未仕,以一支画笔立身。他画梅不着颜色,写梅不重姿容,只留一段清气。真正的价值,不在获得多少人的夸赞,而在于究竟留下了些什么。花如此,人亦然。数百年后,那一缕淡墨的清香仍在纸上弥漫,提醒着每一个行色匆匆的后来者。

【作者简介】

王冕(约1287—1359),字元章,号煮石山农、放牛翁,诸暨(今属浙江)人,元末著名画家兼诗人。他出身农家,少年时替人放牛仍苦读不辍,后屡应科举不第,遂绝意仕进,晚年隐居会稽九里山一带,种梅千枝,筑茅庐三间,题为“梅花屋”,耕读卖画为生,尤其以画墨梅著称。一生爱好梅花,种梅、咏梅,又攻画梅。著有《竹斋集》三卷、续集二卷,存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。

【同步练习】

1.对下列词语的解释,不正确的一项是()

A.池头:池边

B.淡墨痕:淡淡的墨迹,指画上梅花的颜色

C.好颜色:色彩艳丽好看

D.清气:清新干净的空气

2.“朵朵花开淡墨痕”一句历来被人称道,请从炼字和写法角度说说它好在哪里。

3.诗人笔下的墨梅具有怎样的特点?他借墨梅表达了怎样的志向和情感?

4.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”运用了哪些修辞手法?抒发了诗人怎样的情怀?

5.王安石《梅花》写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”请比较它与《墨梅》在写法与情感上的相同点和不同点,各答出一点即可。

6.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”给你做人做事带来怎样的启示?请结合自己的学习或生活实际谈一谈。

【参考答案】

1.答:D。“清气”在诗中一语双关,既指梅花的清香之气,更指诗人清高脱俗的气节与品格,不能只理解为“空气”。A、B、C三项解释无误。

2.答:①“朵朵”是叠词,读来亲切自然,写出花开繁密;②“淡墨痕”以淡墨形容花色,既点明这是水墨画,又以淡雅区别于世俗的浓艳;③“淡”字用得极稳,统摄全诗冲淡素朴的基调,为后文“清气”作铺垫;④写法上以无色写有色、以朴素胜妖艳,突出梅花不张扬之美。(答出两点即可)

3.答:特点:素淡无华(“淡墨痕”)、不慕艳色邀宠、清香远播。

情感与志向:诗人借梅自喻,托物言志,表达了不愿迎合世俗、不图虚名浮利,甘于淡泊自守,愿以才德与品格留芳世间的高洁志趣。

4.答:修辞:拟人手法,赋予梅花以人的取舍;“不要”与“只留”形成取舍对比;“清气”一语双关。

情怀:抒发了诗人鄙薄浮艳、淡泊名利、坚守节操的襟怀,且由池头一树推向天地之间,境界开阔、格调清刚。

5.答:相同点:两首都托物言志,借梅写高洁;都不重颜色而重香气,以“暗香”“清气”寄托品格。

不同点:王安石写凌寒独开的真梅,突出身处逆境仍坚强自守;王冕写画上的墨梅,突出不迎合夸赞、不求虚名的淡泊胸襟。一偏于逆境中的坚贞,一偏于世俗前的淡泊。

6.启示要点:做人做事不必刻意迎合别人的夸奖,不必追逐表面的热闹与虚荣,应当守住内在的“清气”,踏实磨炼真本领。举例言之成理即可,如:练字时不追求马上被表扬,坚持每天临帖,日久自见笔力;考试失利时不抱怨,默默补齐薄弱环节,用真实的进步取胜。

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