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九洪—王井学区开展小学英语单元板块教学研讨

九洪—王井学区开展小学英语单元板块教学研讨

研课聚力以评促教

深耕单元提质增效

九洪—王井学区

开展小学英语单元板块教学研讨

为深化小学英语单元板块教学研究,落实以评促教,提升区域英语教师课堂教学能力,九洪—王井学区于2026年11月3日在逸夫小学开展小学英语单元板块教学研讨活动,活动以“研课聚力,以评促教”为主题,学区英语教师参加了本次研讨。

逸夫小学包玥和李蕾老师首先带来课例展示。包玥老师执教六年级 Unit3 Wonderful nature— Speed up板块,作为单元语篇提升板块,以问题链引导学生研读语篇,将课文四段梳理为三层,圈画细节细读,品悟徐霞客形象及其对生态遭破坏的惋惜之情,并依托语境复习最高级、动词-ing等知识点,融文本解读、情感体悟、语法复现于一体,完整践行单元板块教学理念。

李蕾老师执教五年级 Unit 3 Happy together — Fuel up板块,作为单元预热板块,围绕“美好友谊”主题聚焦“友谊遇阻怎么办”,课堂氛围轻松、环节紧凑,既落实口语与句型训练,又渗透珍惜友谊的人文教育,实现语言训练与情感育人并进。两节课准确把握Speed up、Fuel up板块功能分工,做到板块有定位、课时服务单元,为学区教师提供了单元板块教学的鲜活样本。

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课堂展示结束后进入观课、议课环节。首先,由观课教师进行交流研讨。各位老师立足课堂细节,从教学设计、重难点把握、课堂互动、学生参与度等方面,客观地点评了两节课的亮点,并结合自身教学经验提出切实可行的改进建议,实现同伴互助、共同成长。随后,九洪小学副校长陈小莉和王井小学副校长韦晓娟校长分别结合课堂实际进行精准点评,既肯定两位老师的课堂亮点,也提出针对性建议:加强创设情境帮助理解故事内容、科学断句拆解长难句、借助配图图表降低难度、扎实开展朗读训练。

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最后,逸夫小学副校长曾海燕对本次研讨活动进行总结评课,梳理两节课的教学亮点与研讨共识,明确学区后续英语教研方向,建议课堂多给学生单独展示机会、强化听读训练,教学突出重点、合理取舍,并希望依托新教材推进学区联动、共建共享教学资源库,鼓励教师深耕课堂、勤于研磨,共同推动学区英语教学提质增效。

本次研讨活动有效搭建了区域教师交流学习平台,进一步厘清了小学英语单元板块教学的实施思路。参会教师纷纷表示,将把本次教研所得落实到日常课堂教学之中,切实助力英语教学质量稳步提升。逸夫小学将以本次活动为契机,深耕课堂、勤于研磨,持续优化英语教学模式,与学区各校携手,共同推动区域英语教学提质增效。

END

图文:李   蕾

编辑:黄翼菲

一审一校:刘小英

二审二校:曾海燕

三审三校:古   锋

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