【年级园地】筑梦小升初,语数英齐衔接

六年级是小学学业收官、衔接初中学习的关键转折阶段。为帮助学生夯实学科基础、提升学习能力、顺利实现学段过渡，六年级教师从上学期开始就扎实推进小升初语、数、英三科专项衔接教学工作，助力学生稳步备战初中学习。

语文学习侧重素养提升与积累运用。课堂中重点强化阅读理解、段落赏析与习作表达训练，引导学生积累好词好句、规范书写、提升概括与审题能力，逐步摆脱浅层学习模式，适应初中大容量阅读和综合性写作要求，筑牢语文核心素养根基。

数学学习聚焦思维培养与习惯纠正。针对六年级知识难度增大、综合性变强的特点，教师着重训练学生逻辑思维、解题思路梳理和错题复盘能力。针对部分学生存在的畏难、听课松懈、作业拖沓等问题，持续端正学习态度，强化独立思考、认真演算、细致审题的好习惯，为初中抽象性、系统性更强的数学学习打好思维基础。

英语学习立足夯实基础、强化语感。教学中持续巩固核心词汇、重点句型，加强听说读写综合训练，培养学生规范答题、主动积累的习惯。通过常态化朗读、句型运用、短文理解练习，提升学生语言运用能力，有效衔接初中大容量词汇、长文本阅读的学习模式。

小升初衔接不仅是知识的衔接，更是学习习惯、思维方式与自律能力的衔接。下一阶段，我们六年级教师将持续抓实语数英三科衔接教学，家校协同发力，引导学生调整状态、踏实积累、积极进取，以饱满的姿态迎接初中新阶段的挑战。