小学英语干货:my 和 mine 到底差在哪?一张“归属表”讲透

孩子写英语句子，常常在这里翻车：明明想说“这是我的书”，写出来是 This is mine book。错在哪儿？错在把“我的”当成了一个词。其实英语里的“我的”有两副面孔，用法完全不同。今天我们跟着奇速英语，用一张表把它讲清楚。

起步：两类物主代词，长短各一套

短的一套叫形容词性物主代词：my、your、his、her、its、our、their。它们的特点是“自己站不住”，后面必须跟一个名词，比如 my book（我的书）、her bag（她的包）。

长的一套叫名词性物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。它们自己就是名词，后面不能再跟名词，比如 This book is mine（这本书是我的）。

两套的对应关系，让孩子记成一张表：

●my → mine（我的）

●your → yours（你的）

●his → his（他的，长短同形）

●her → hers（她的）

●its → its（它的，长短同形）

●our → ours（我们的）

●their → theirs（他们的）

口诀一句话：后面有名词，用短的；后面没名词，用长的。短的不够用，长的来顶班。

这里要跟家长多说一句：汉语里没有这套分工。我们说“这是我的”和“这是我的书”，“我的”一个字都不变，所以孩子天然会觉得英语也该是一个词走天下。他不是马虎，是把两套系统当成了一套。明白了这一点，纠错时就不必上火，只提醒他看一眼空格后面有没有名词。

接着：三个高频易错

易错一：画蛇添足。This is mine book 是错的，因为 mine 后面不能再接名词。要么说 This is my book，要么说 This is mine，二者选一，不能叠加。

易错二：his 和 its 两副面孔。这两个词长短同形，孩子容易以为它们没有名词性用法。其实可以说 The new bag is his（这个新包是他的），也可以说 The color is its（颜色是它的，指动物或事物）。

易错三：a friend of mine。表示“我的一个朋友”，英语习惯用双重所有格，说 a friend of mine，不说 a my friend，也不说 a friend of me。同类还有 a classmate of hers、a photo of ours。

收口：一个动作判断，两句话记住

做题时只看一个地方：空格后面紧跟着名词吗？跟了，就用短的一套（my 类）；没跟，句子到这儿就结束了，或者名词已经在前文出现过，就用长的一套（mine 类）。

再看疑问句。Whose pen is this?（这是谁的笔？）回答时名词已经省掉了，所以用长的：It's hers. 不要说 It's her. 如果后面要带名词，才用短的：It's her pen.

顺带分清另一种“谁的”：Tom's book 是名词所有格，'s 加在人名后面；his book 是物主代词。两者都能表示归属，但不能叠着写——可以说 Tom's book，也可以说 his book，不能写 Tom's his book。

家里陪练有个小办法：把桌上的文具摊开，让孩子随手拿起一样，说两句——This is my ruler. This ruler is mine. 一短一长，说上十遍，手感就有了。

随堂小练

1. This isn't my pen. ______ (I) is blue.

2. ______ (she) mother is a doctor in Chengdu.

3. The yellow bag is ______ (he).

4. Is this ______ (you) umbrella? — No, it's ______ (she).

5. Lily is a friend of ______ (we).

答案：1. Mine　2. Her　3. his　4. your；hers　5. ours

小学阶段把这两套词分清，写句子时少一半错。奇速英语的 1800 词汇课程会把这类易混词放进导图里成组对照，孩子记的是“关系”，不是孤零零一个词。想了解课程怎么安排，欢迎来电。

咨询电话：13980503458（蒋老师）