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科目二单选题秒题技巧
秒题技巧 1—教育属性
看到：有目的地培养人，一般是正确答案
看到：人类社会特有、与人类社会共始终——永恒性
看到：规律、割裂、附庸——相对独立性
看到：经济、投资与钱有关的词——生产性
看到：不同时期不同——历史性
看到：不同时期相同——继承性
秒题技巧 2 —教育的起源
看到：动物、本能、天生—生物起源
看到：模仿、孟禄、无意识—心理起源
秒题技巧 3 —教育学人物与作品—古代社会
看到：世界最早——《学记》
看到：西方最早——《论演说家的教育》/ 《雄辩术原理》
①考古代著作一般只有《学记》《论语》是正确答案
②熟悉的选《论语》、复杂的选《学记》
③考我国古代教育家一般选孔子
④苏产婆、昆雄辩
秒题技巧 4 —教育学人物与作品—近代社会
①培根首提出
②夸大泛班（夸美纽斯《大教学论》泛智教育、班级授课制）
③卢梭爱儿童很自然（卢梭 爱弥儿 自然主义教育 最先发现儿童）
④康德首讲授
⑤洛克绅士话白板（洛克 绅士教育 教育漫话 白板说）
⑥斯宾塞实完满（教育为未来完美生活做准备）
⑦特普通的传统老师在课堂用教材讲教育性原则（赫尔巴特《普通教育学》旧三中心、
教育性教学原则）
⑧杜教育说儿童应在活动中获得经验实用又现代
（杜威 教育即生活 新三中心、实用主义、现代教育、在做中学）
秒题技巧 5 —教育学人物与作品—现代社会
①赞发展（赞可夫发展性教学理论）
②洛暗示（洛扎诺夫暗示教学）
③凯教育（凯洛夫《教育学》）
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④纳来发现结构（布鲁纳 结构主义 发现学习）
⑤姆有目标人动情（认知、情感、动作技能）
⑥巴教学过程最优化（巴般斯基 教学过程最优化）
⑦苏全面（苏霍木林斯基 全面和谐）
⑧马集体（马卡连柯集体教育）
⑨杨大纲（杨贤江《新教育大纲》）
⑩蔡美育是学界泰斗（蔡元培 学界泰斗 美育代宗教）
⑪黄职业（黄炎培 职业教育）
⑫陶生活是有心的人民教育家（陶行知 生活即教育 捧着一颗心 最伟大的人民教育家）
秒题技巧 6 —教育与社会（政治、经济、文化）
①看到：建国君民、化民成俗、性质、管理人、领导权被领导权——都选政治
②看到：规模、速度、投资、劳动力、扶贫、职业教育、发达国家——都选生产力
③看到：简化净化—都选文化的选择功能
④看到：孔子学院、一带一路—就选文化的传播功能
秒题技巧 7 —教育与人（人身心发展的规律）
看到：由...到、从...到...—选顺序性
看到：年龄阶段、...（童年）期—选阶段性
看到：关键期、高低快慢、速度、迅速—选不平衡
看到：有的人，有的人、差异—选差异
看到：身残志坚—选互补性
秒题技巧 8 —教育与人（影响人身心发展的因素、理论）
看到：内部因素（基因、成熟、遗传）——内发论
看到：外部因素（环境、训练、教育）——外铄论
看到：基因、成熟、天生、生来、继承——遗传
看到：主导——学校
看到：动力、决定力量、逆境发展好——主观能动性
秒题技巧 9—教育与人（影响人身心发展的因素、理论）
看到：总的要求、灵魂、核心、看到出发点、归宿、主题——教育目的
看到：总质量标准、根本质量规格——教育目的
看到：具体质量规格——培养目标
看到：总体系选教育制度
秒题技巧 10 —教育目的理论
看到：公民、国家——社会本位论
看到：个人、自然——个体本位论
秒题技巧 11 —教育制度类型
看到：第一颁布、未实施—壬寅学制
看到：第一实行、看到中学为体、西学为用—癸卯学制
看到：男女—壬子癸丑学制
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看到：最长、美国—壬戌学制
秒题技巧 12 —课程的分类
看到：课程管理——选三级管理
看到：谁开发设计—选国家、地方、校本课
看到：板报、校徽、三风等从环境影响、—选隐性课
看到：综合实践活动—选国家、必修课
看到：课程名字里有《与》—选综合课
看到：系统知识选—学科课
看到：活动、儿童、兴趣—杜威
秒题技巧 13 —课程内容分类
看到：直接依据、备课、编教材的依据、学科的课程内容—课程标准
看到：对学校要求—课程计划
看到：课件、视频、投影、模型——教材
秒题技巧 14 —课程目标
看到：目标模式、预期目标、课程评价之父—选泰勒
秒题技巧 15 —课程内容结构改革
做题口诀——小综、高分、初结合
看到：基础教育课程改革—九年一贯
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