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初一语文
2023.10
（满分100分，时间60分钟）
一、基础·运用（共38分）
1. 下列加点词语拼音有误的一项是（ ）
A. 应和（hè） 着落（zhuó） 静谧（mì）
B. 贮蓄（zhù） 嘹亮（liáo ） 酝酿（niàng）
C. 吝啬（lìn ） 花苞（bāo） 抖擞（sǒu）
D. 莅临（1ì） 粗犷（kuàng） 棱镜（1éng）
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 郎润 屋檐 化妆 睫毛 B. 喉咙 淅沥 衣裳 卖弄
C. 烘托 宽敞 娇媚 澄清 D. 慈善 秀气 干涩 风筝
3. 中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，按顺序填入图表空缺处的字体完全正
确的一项是（ ）
.
A ①甲 ②乙 ③丁 ④丙 B. ①甲 ②丙 ③乙 ④丁
C. ①乙 ②丁 ③甲 ④丙 D. ①乙 ②甲 ③丙 ④丁
4. 选择关联词填空，恰当的一项是（ ）
京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。在中国戏曲史上，京剧
只有二百余年的历史， 与其他戏曲相比，它发展快，流传广，深受人民群众的喜爱，有广泛的群
众基础。 ，京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。
A. 由于 然而 并且 B. 因为 所以 然而
C. 虽然 但是 因此 D. 不仅 而且 所以
阅读下面材料，完成下面小题。
顺着景山后街往鼓楼走，在地安门内大街路东，有一条慈慧胡同，当年叫慈慧殿。胡同里的3号，也
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就是今天的9号，是朱光潜的家。上世纪30年代中期，每个月总有一天，总有一群新诗人在这里聚会。北
大有冯至、周作人和何其芳等人，清华有朱自清、俞平伯和李健吾等人，此外还有林徽因。大家齐聚于此
只为一件事： 读诗！ 因此，这个聚会就叫“读诗会”
大家发挥各自特长，尝试以各种语言或各种形式进行诵读： 俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱，朱佩弦
使用中国语体的朗诵，擅法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最有趣的是，朱光潜、俞平伯、林徽
因还试着分别用安徽腔、浙江土腔和福建土腔来读诗。最后大家发现，读诗会上最成功的却是读散文－读
徐志摩的《落叶》、朱自清的《 ① 》、 ② 的《济南的冬天》等等。
5. 根据上下文关联看，划线句有一处表达欠妥，请你加以改正。
改正：
6. 文学常识填空：_________，_________ 。
下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成下面小题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉
朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，
经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条 ① 通欧亚的陆
上交通道路，就是载入史册的“丝綢之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之
路”。二者交相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就
是为 ② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
7. “武”字的第 笔是“（斜钩）”。
8. 依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A. 载（zǎi） 载（zài） B. 载（zài） 载（zài）
C. 载（zài） 载（zǎi） D. 载（zǎi） 载（zǎi）
9. 在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A. ①勾 ②沿 B. ①勾 ②延
C. ①沟 ②沿 D. ①沟 ②延
阅读下面文字，完成下面小题。
1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设
的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目的辉煌成就。南水北调工程通水运行，
高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海：“神舟”飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，玉兔"巡测
月球背面： 京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等 国家战略稳步实施……这些年来，
， ， 。正是昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。
10. 下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充是（ ）
① ，神舟巡天， ② ；
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大桥飞架， ③ ，民心和顺万事兴。
A. ①高铁交织 ②伟业辉煌泽华夏 ③蛟龙深潜
B. ①高铁交织 ②国策英明千业振 ③蛟龙探海
C. ①高铁成网 ②伟业辉煌泽华夏 ③蛟龙探海
.
D ①高铁成网 ②国策英明千业振 ③蛟龙深潜
11. 在横线处填写内容，顺序正确的一项是（ ）
①重大科技成果层出不穷
②基础设施建设成就显著
③经济发展新空间得到有效拓展
A. ①③② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
二、古诗文阅读（共32分）
（一）默写（9分）
12. 默写。
（1）_______________，________________ ，各做各的一份事去。“____________________” 刚起头儿，
有的是工夫，有的是希望。
（2）____________________，闻道龙标过五溪。
（3）潮平两岸阔，________________。
（4）夕阳西下，__________________。
13. 我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”之意，故有“渭城朝雨
浥轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是一位同学整理的古诗词知识卡片，请你帮他补充完整。
诗歌中的形象 诗句 表达的情感
（1）
乡书何处达？归雁洛阳边。 _____________
大雁
（王湾《次北固山下》）
月 __________，____________。 思念或祝愿
（二）（共8分）
阅读《观沧海》，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
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幸甚至哉，歌以咏志。
14. 下列各选项中对这首诗歌理解有错误的一项是（ ）
A. “东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，
使得大海的壮阔景象尽收眼底。
B. 从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。最后两句是为诗歌合乐时所加的套语，与
正文内容没有直接关系。
C. 这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之
情。
15. 古人说“登山则情满于山，观海则意溢于海”，本诗以“___________”字领起全篇，俯视大海全景。
“____________”写大海水波摇荡，“竦峙”写山岛巍然，“丛生”“丰茂”写草木欣欣向荣，“洪波涌
起”则呈现大海的___________。诗人融情于景，意在表达____________。
（三）（共15分）
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
田子为相，三年归休①，得金百镒②奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：
“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也孝子你之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆③。为人臣
不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造④朝还金，退请就狱。王贤其母，说⑤其义，即舍
田子罪，令复为相，以金赐其母。
【注释】
①归休：休假回家。②镒：二十两。 ③馆：这里指家。④造：往，靠近到。⑤说：通“悦”，喜欢，赞
赏。
16. 下列加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 与友期行，不期而遇 B. 过中不至 尽力至诚
C. 太丘舍去 子其去之 D. 入门不顾 三顾茅庐
17. 解释下列加点词的意思。
①太丘舍去（ ） ②舍田子罪（ ）
③去后乃至（ ） ④下车引之（ ）
18. 用现代汉语翻译下面的句子。
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（1）与人期行，相委而去。
（2）今复为相，以金赐其母。
19. [甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同
之处？
三、名著阅读（共15分）
20. 《朝花夕拾》是__________作者）唯一一部回忆性散文集，原名《____________ 》，全书由《小引》
《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《____________》《_________》
《______________》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。
21. 《朝花夕拾》中有一篇散文的结尾这样写道：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！” 作
者以深厚、真切的感情抒发了自己对她的怀念之情。句中的“她”指的是 _
22. 下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是：
A. 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种
表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
的
B. 《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生 同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接
触的生活片段。
C. 《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘
的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
D. 《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫
的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。
23. 《朝花夕拾》中有很多耐人寻味的句子，对下列出处的解说有误的一项是：
A. “我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出
来。”这是《五猖会》中“我”的失望与无奈。
B. “我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话
者。”这是《二十四孝图》中鲁迅对当时反对白话、提倡复古者发出的战斗檄文。
C. “仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。”
这是《琐记》中作者求学时探求真理的热情。
D. “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是《从百草园到三味书屋》中
“我”对父亲要求“我”背书的不解。
四、现代文阅读（共15分）
我们一样爱他们
①天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：
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学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
②这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于
道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
③“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
④方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么
要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
⑤年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”
⑥方子儒点了点头。
⑦15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
⑧年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
⑨方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学
兼优，将来一定是国家的栋梁之才！”
⑩年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
⑪“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝对是最好的学生！倘若您不信，
可以翻看他们往年的成绩单！”
⑫年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
⑬方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条
条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
⑭方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您……是想抓阄决定资助的对象？”
⑮年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
⑯方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每
门功课都不及格！”
⑰年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
⑱方子儒想了想，说：“这……倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
⑲年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的
孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
⑳3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
㉑方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否
替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
㉒年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没
被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”
㉓年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，
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他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏
孩子，我们一样爱他们！”
24. 请用一句话概括这篇文章的主要内容（10个字以内）。
25. 题目中的“他们”在文中指哪些人？
26. 第（2）段写“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，请写出“客人”的“特别”之处。
27. 在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？
标准 方式
方子儒 （1） （2）
年轻人 （3） （4）
的
28. 在故事情节展开过程中，年轻人 神情随之发生了哪些变化？
有点尴尬→_____________ →___________→ 笑了→ _______→满怀歉意
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