当前位置:首页>文档>4.2整式的加减(三阶)(教师版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试

4.2整式的加减(三阶)(教师版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试

  • 2026-03-28 09:51:59 2026-03-26 13:47:24

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4.2整式的加减(三阶)(教师版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试
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文档信息

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docx
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0.058 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-26 13:47:24

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新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试4.2整式的加减(三阶) 第Ⅰ卷 阅卷人 一、选择题(共8题,每题3分) 得分 1.将(x+y)+2(x+y)-4(x+y)合并同类项得( ) A.(x+y) B.-(x+y) C.-x+y D.x-y 【答案】B 【知识点】合并同类项法则及应用 【解析】【解答】将x+y看作一个整体进行合并同类项,那么x+y的系数和为1+2-4=-1,所以B选项 正确. 【分析】整体的思想是数学中一种比较重要的思想,可以使得题目更容易解决. a 2.( 第5讲 整式(1))已知a<-b,且 >0,化简|a|-|b|+|a+b|+|ab|=( ) b A.2a+2b+ab B.-ab C.-2a-2b+ab D.-2a+ab 【答案】D 【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;整式的加减运算 a 【解析】【解答】解:∵a<-b, >0 b ∴a+b<0且a、b同号 ∴a<0,b<0 ∴a+b<0,ab>0 ∴原式=-a+b+(-a-b)-ab =-a+b-a-b-ab =-2a+ab 故答案为D a 【分析】利用a<-b, >0可得出a、b同为负数,就可确定a+b和ab的符号,再利用绝对值的意义, b 去掉绝对值,然后合并同类项,可解答。 3.(2017七上·哈尔滨月考)若x<0,则-│-x│+|-x-x|等于( ) A.0 B.xC.-x D.以上答案都不对 【答案】C 【知识点】绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算 【解析】【解答】解:若x<0,则-x>0,-x-x>0 所以,-│-x│+|-x-x|=-(-x)+(-2x)=-x 故答案为:C 【分析】根据绝对值的性质由x<0,得到|−x|=-x,|−2x|=-2x,再化简即可. 4.(新人教版数学七年级上册2.2整式的加减课时练习)多项式8x2-3x+5与多项式3x3+2mx2-5x+7相加 后,不含二次项,则常数m的值是( ) A.2 B.-4 C.-2 D.-8 【答案】B 【知识点】整式的加减运算;合并同类项法则及应用 【解析】【解答】根据题意可得:8x2-3x+5+(3x3+2mx2-5x+7)=8x2-3x+5+3x3+2mx2- 5x+7=3x3+(8+2m)x2-8x+12,又因为两个多项式相加后不含二次项,所以8+2m=0,即m=-4.故答 案选:B 【分析】本题考查了合并同类项与多项式中不含某次项即某次项的系数为0. 5.(2011七下·河南竞赛)若|a|大于1,则下列式子中,一定成立的是( ) A.|a|-a<0 B.a-|a|=0 C.|a|+a>0 D.|a|+a≥0 【答案】D 【知识点】相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值;合并同类项法则及应用 【解析】【解答】A、1 a>1或a<-1,A不符合题意; B、|a|-a<0 -a<0