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方法技巧练——数字谜问题 为算式配图_小学数学人教版2年级上册_9特色作业_9特色作业_题帮中的对比练习和方法技巧练_方法技巧练

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方法技巧练——数字谜问题 为算式配图_小学数学人教版2年级上册_9特色作业_9特色作业_题帮中的对比练习和方法技巧练_方法技巧练

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文档页数
1 页
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2026-04-24 17:08:17

文档内容

方法技巧练—— 数字谜问题 为算 式配图 一、数字谜问题 ○ ☆ △ 数字谜就是在一个或一组算式中,用 , , 等图形来代表算式中的一个 数,求出不同图形所代表的不同的数的问题。在解答加减法和乘法相结合的稍复 杂的数字谜时,关键要找准突破口,根据算式的结果进行推理和尝试,认真分析算 式中所包含的数量关系,找出隐藏条件,选择有特征的部分做出局部判断,从而确 定算式中的每个图形代表的数是几。 ☆ ☆ ☆ ☆ 1. + + + =20 △ △ + =8 ☆ △ × =( 20 ) ☆ ☆ △ △ 想:4个 等于20,所以 是( 5 ) ,2个 等于8,所以 是( 4 ) 。所以 ☆ △ × =( 20 ) 。 △ ☆ 2. + =9 △ △ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ + + + + + + =30 △ ☆ × =( 20 ) 解答数字谜问题的关键是根据几个相同加数连加的结果,联想与这个结果相 ☆ △ 关的乘法口诀,从而得到 和 分别代表的数字。 二、为算式配图 为算式配图就是根据所给的算式画出相应的图形,进一步理解算式的意义。 解答这类问题时,采用的是一一对应的方法。为乘加、乘减算式配图时可以从不 同的角度理解,配成不同的图形。 3.画图表示下面算式的含义。 ( 1) 3×5+1 ( 2) 6×3-5