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3.练习课_1-6年级下册_R4数下新插图版_R4数下教案+学案_慕课堂教案_4小数的意义和性质

  • 2026-04-25 15:17:01 2026-04-25 15:17:01

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3.练习课_1-6年级下册_R4数下新插图版_R4数下教案+学案_慕课堂教案_4小数的意义和性质
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2026-04-25 15:17:01

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1.小数的意义和读写法 第 3 课时 练习课 1 同学们好,欢迎来到状元大课堂慕课工作室,我是云朵老师。 今天我们来复习四年级下册第四单元《小数的意义和性质》的第一部分《小数的意义和读写法》的知识,并 一起解决一些相关练习题。同学们,你们准备好了吗? 2 前两节课,我们学习了小数的意义,小数数位顺序表,小数的读法和小数的写法。 我们先一起来复习一下吧! 3 一位小数表示十分之几,十分之几可以写成一位小数。一位小数的计数单位是十分之一,写作0.1。 两位小数表示百分之几,百分之几可以写成两位小数。两位小数的计数单位是百分之一,写作0.01。 三位小数表示千分之几。千分之几可以写成三位小数。三位小数的计数单位是千分之一,写作0.001。 4 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一; 小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一…… 和整数部分一样,每相邻两个计数单位之间的进率是10。 5 读小数时,整数部分按以前学习的整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字,而 且有几个0就要读出几个0。 写小数时,先写整数部分按以前学习的整数的写法写,小数点写在个位的右下角,小数部分依次写出每一 个数位上的数字。 6 接来下,我们就一起来解决相关的问题。 7 第1题,在括号里填上适当的小数。 把1cm平均分成10份,其中的一份是1mm,也就是0.1cm,这颗钉子有15mm,也就是15个0.1cm,用cm做 单位表示为1.5cm。 8 第2题,看图写出分数和小数。 第一小题,绿色的星星占总数的多少?由图可知把由十颗星星组成的整体平均分成10份,绿色的星星占 其中的4份。所以用分数表示为十分之四,用小数表示为0.4; 第二小题,粉色的“心”占总数的多少?由图可知把由十颗心组成的整体平均分成10份,粉色的心占其 中的3份。所以用分数表示为十分之三,用小数表示为0.3。 9 第3题,填空。 第一小题,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔高度,在读小数时整数部分按以前的读书方法,读作:八千八百四 十四,小数点读作点,小数部分一个数字一个数字的读,读作:四三。合起来读作:八千八百四十四点四三; 第二小题,这个小数读作三点六二四,要知道它里面有几个1,得看个位,个位上是3,所以有3个一;再看 十分位,十分位上是5,所以有6个0.1;百分为上是2,所以有2个0.01;千分位上是4,所以有4个0.001。 10 第4题,看分数填小数。 1十分之几可以表示成一位小数,所以十分之九表示成一位小数0.9 百分之几可以表示为两位小数,所以一百分之七十七表示成两位小数0.77 千分之几可以表示成三位小数,所以一千分之三表示成三位小数0.003 一千分之一百零三表示成三位小数0.103 11 第5题,第一小题读出下列各数; 第二小题,写出下列各数。 在写小数时整数部分按以前的写数方法写作:0,小数点写在整数部分的右下角,小数部分一个数字一个 数字的写,写作:55(五五)。合起来写作:0.55 按这样的写法,下面…… 12 第6题,判断,对的画√,错的画×。 第一小题,“读、写小数都是从高位到低位。”√ 第二小题,“小数的读法和整数的读法完全一样。”×再读小数部分时,应该依次读出每个数位上的数。 第三小题,“这个小数读作十点零五十六”×,正确的读法是十点零五六。 第四小题,“40.038是由4个十,3个0.01和8个0.001组成的。”√ 13 第7题,选择,将正确答案的序号填在括号里。 第一小题,“百分位上的计数单位是”百分之一,用小数表示为0.01,选C 第二小题,“把1m平均分成100份,其中的26份用小数表示为”要知道把1m平均分成100份,其中的1 份是0.01,那么其中的26份就是26个0.01,也就是0.26m,选B 第三小题,“下面各数中的8,表示8个0.001的是()”,也就是想哪个小数中的8在千分位上,只有 B3.428的8在千分位上,表示8个0.001。而3.842的8在十分位上,表示8个0.1;3.482的8在百分位上,表 示8个0.01,都不对。 第四小题,“由5个百和5个百分之一组成的数是”5个百是500,、5个百分之一是两位小数0.05,合起 来就是500.05,选A。 14 答对的同学真厉害,接下来我们一起解决课本练习九剩下的第8、9、10题吧。 15 课本练习九第8题。涂色表示下面各小数: 0.6结合这幅图来理解:把一个正方形平均分成10份,涂色表示其中的6份; 1.7结合这幅图来理解:把一个长方形平均分成10份,涂色表示像这样的17份; 0.05m结合这幅图来理解:把一米平均分成100份,涂色表示其中的5份。 16 课本练习九第9题。说一说下面小数的含义。 2.6元可以这样理解:2是2元;0.6元可以理解成把1元平均分成10份,其中的每份是1角,6份是6角。 合起来就是2元6角; 3.5米中的3是3米;0.5米可以理解为把1米平均分成10份,其中的每份是1分米,5份是5分米,合起 来就是5米5分米; 0.4千克,可以理解成把1千克平均分成10份,每份是100克,4份就是400克。盐的重量是每袋400克。 17 练习九第10题。用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一 次: 2(1)小于1且小数部分是三位的小数:整数部分只能是0,小数部分由3、8、5三个数组成,一共有6个小数, 分别是0.358;0.385;0.538;0.583;0.853;0.835。 (2)大于8且小数部分是三位的小数:整数部分只能是8,小数部分是由0、3、5三个数组成,一共有6个, 分别是8.035;8.053;8.305;8.350;8.503;8.530。 (3)0不读出来且小数部分是两位的小数:要想0不读出来,0只能放在整数部分的个位上,整数部分的十 位和小数部分的十分位、百分位由3、8、5三个数组成,一共有6个小数,分别是30.58;30.85;50.38;50.83; 80.35;80.53。 18 听完这节练习课,相信同学们对小数的意义和读写法的相关知识有了更深的理解,希望大家在之后的学 习中继续努力。 19 状元成才路,助你学习进步! 今天的课就到这里了,同学们下期再见! 3