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7.图形的运动（二）
第2课时 平移（1）
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同学们好，欢迎来到状元大课堂慕课工作室，我是云朵老师。
今天我们来学习四年级下册第七单元《图形的运动二》的第2课时《平移》。
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同学们，生活中事物的运动真是千变万化，现在我们来看一看这些物体的运动现象。
在每周一的升旗仪式上我们能看到升国旗，升国旗时，国旗在做什么运动？
对，国旗在沿着竖直方向平移。
马路上行驶的汽车在做什么运动？
对，汽车在沿着水平方向平移。
商场的推拉门呢？
没错，也在沿着水平方向平移。
这些都是我们以前认识的运动——平移。
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今天我们继续来学习关于平移的知识吧。
请同学们看到课本P86例3。画出平移后的图形，再数一数，填一填。
看，图形是这样平移的，这是向上平移5格，这是向右平移7格。
想要知道这两个图形是怎样运动后得来的吗？
让我们先来研究一下这两个图形的运动吧。
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通过观察，我们知道这里的“向上”和“向右”表示平移的方向，“5格”和“7格”表示平移
的距离。
平移的方向我们一眼就能判断出来，那平移的距离呢？你认为怎样才能数准平移的方格数？
以向右平移为例，这是一组对应点，这两个对应点之间的距离有几格呢？我们一起来数一数吧。
1、2、3、4、5、6、这两个半格可以合成1格，所以一共是7格；
这也是一组对应点，它们之间的距离我们也一起来数一数。1234567，也是7格。
所以图形向右平移了7格。
图形平移的距离是对应点之间的方格数。要判断一个图形平移了几格，关键看对应点平移了几格
你们记住了吗？
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现在我们已经知道了这两个图形是向上平移5格和向右平移7格得到的，另外两个图形又是怎
样运动的呢？
没错，这是向下平移5格，这是向左平移7格。
因此，我们在判断图形的运动时，要做到以下两点：
①定向：以原图为标准判断平移后图的方向。
②数格：在平移前后的图上任意找一组对应点，并数出两个对应点之间的方格数。
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知道了确定图形移动的方向和移动的距离的方法和步骤，我们来做几道练习题，巩固一下今天
所学的知识吧。
1这是课本第86页做一做。请你画出平移后的图形。
第一次运动，图形向右平移了9格，我们可以沿着虚线画出图形。现在这个图形还要向下平移5
格，平移后的图形应该怎样画呢？
此处请按下暂停键，自己先试一试吧。
画完了吗？我们一起来看吧。
第一步，找到原图形的关键点：也就是几个能决定图形形状和大小的点。在这个图形中，我们选
中了这4个点；
第二步，移点：也就是按要求把选择的点向规定方向平移规定的格数。我们把这4个点都向下平
移5格后，这4个点现在的位置就在这里了。
第三步，连点成线。
像这样，按照这三个步骤，我们就把平移后的图形画好了。检查一下，你画对了吗？
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第2题把原图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
通过观察，我们知道这个图形是向左平移得到的，方向不对，所以不是它。这两个图形都是向右
平移得到的，我们就要根据距离来选择，哪个图形是平移了4格。
可以找准对应点，比如这一组对应点，它们之间的距离是4个，符合题意“向右移动4格”，所
以我们要把这个虚线图形涂上颜色。
而这个图形是原图形向右平移7格得到的，不符合题意。
同学们，你找对了吗？
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3. 分别画出将直角梯形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
根据题意，我们要画出两个平移后的图形，同学们可以按题目要求一个一个的画。
按下暂停键，自己先画一画吧。
画完了吗？我们一起来检查一下吧。
向上平移3格得到的的图形在这里，向左平移8格得到的图形在这里。
你画对了吗？
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今天我们在活动中进一步学习了平移的知识，你愿意和大家一起分享这节课中的收获吗？
本节课我们先学习了如何判断图形的运动：
第一步，定向：以原图为标准判断平移后图的方向。
第二步，数格：在平移前后的图上任意找一组对应点，并数出两个对应点之间的方格数。
然后学习如何根据题目要求画出平移后的图形的方法：
第一步，找到原图形的关键点：也就是几个能决定图形形状和大小的点。
第二步，移点：也就是按要求把选择的点向规定方向平移规定的格数。
第三步，连点成线。
今天的知识，你都学会了吗？
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本节课的课后作业是《状元作业本》对应课时作业第44第123题。
请同学们安排好时间独立完成哦！
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状元成才路，助你学习进步！
今天的课就到这里了，同学们下期再见！
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