当前位置:首页>文档>2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模

2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模

  • 2026-05-31 02:39:11 2026-05-31 02:38:37

文档预览

2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模
2025年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷-题目版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷(73份)_语文2025年广州中考一模

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
1.011 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-05-31 02:38:37

文档内容

初中语⽂ 2025年⼴东省⼴州市南沙区中考⼀ 模语⽂试题 新东⽅教育科技集团2025年⼴东省⼴州市南沙区中考⼀ 模语⽂试题 ⼀、选择题 单选题 下列词语中,每对加点字的读⾳都相同的⼀项是( ) A. 撩逗/燎原 拾掇/拾级而上 ● ● ● ● B. 呜咽/咽喉 带挈/锲而不舍 ● ● ● ● C. 巡捕/哺育 累赘/果实累累 ● ● ● ● D. 粗犷/旷远 辐射/名副其实 ● ● ● ● 单选题 下列词语中,没有错别字的⼀项是( ) ● ● A. 爱慕 ⽆可耐何 喷簿 箪⻝壶浆 B. 暄腾 ⽆动于衷 捐款 不屑置辨 C. 云霄 前仆后继 伶仃 川流不息 D. 拘泥 摩肩接踵 荣鹰 轻歌漫舞 单选题 下列各句中,加点的成语使⽤恰当的⼀项是( ) A. ⼈⼯智能如同暴⻛骤⾬般席卷着全球,正在改变⼈类的⽇常⽣活和⼯作⽅式。 ● ● ● ● B. 新⼊驻南沙的⼏家餐厅的出品不错,环境也很好,连藏污纳垢的地⽅都找不到。 ● ● ● ● C. 在这个多元化的社会⾥,我们应该学会⻅异思迁,接纳和理解不同的⽂化和观念。 ● ● ● ● D. 这个项⽬耗费了科研团队近⼗年的时间,虽然已经⾏将就木,但他们还在努⼒挽救。 ● ● ● ● 单选题 下列句⼦中,没有语病的⼀项是( ) ● ● A. 如果发现孩⼦出现⾃卑、抑郁、焦虑等,家⻓要及时了解孩⼦的内⼼想法和感受,给予孩⼦⽀ 持、⿎励和关⼼。 B. 随着我国⽼龄化进程的加速,作为应对⽼龄化挑战、完善社会保障体系的关键领域,重要性愈加 凸显。 C. 早在约4.8亿年前,动物们已经选择⽤不同矿物构建⾃⼰的⾝体,以最⼤限度适应环境和⽓候的变 化。 D. 从雷军在武汉⼤学的演讲中可知,想要在科技⾏业颠覆性变⾰中勇⽴潮头,当代学⼦们需要下⼀ 番苦功夫不可。 ⼆、基础知识综合 / 基础知识综合 阅读下⾯的⽂字,完成下⾯小题。 (1) 下⾯是关于“两弹⼀星”功勋奖章、“共和国勋章”获得者于敏的⼀段⽂字,请概括下⽂主要内 容。 ①1961年1⽉的⼀天,雪花飘舞,于敏应邀来到钱三强的办公室。⼀⻅到于敏,钱三强就直⾔ 不讳地说:“经所⾥研究,报请上级批准,决定让你参加热核武器原理的预先研究,你看怎样?” ②于敏感到很突然,甚⾄还有⼏分不解。⼀向沉默的他,喜欢做基础理论研究。不过,于敏 没有犹豫,因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱⽣活”带给他的惨痛记忆。 ③“中华⺠族不欺负旁⼈,也不能受旁⼈欺负,核武器是⼀种保障⼿段,这种⺠族情感是我的 精神动⼒。”于敏后来这样说。 ④这个决定,改变了于敏的⼀⽣。⾃此开始了隐姓埋名的⽣活,把⾃⼰的⼀切奉献给了我国 的核武器科技事业。为了尽快研制出我国⾃⼰的氢弹,于敏和同事们知难而进,昼夜奋战。然 而,有好⻓⼀段时间,他们始终找不到氢弹原理的突破口。 ⑤重⼤转折点发⽣在那⼀年秋天,于敏带领⼀批年轻⼈前往外地⽤计算机进⾏优化计算。 在“百⽇会战”⾥,他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理⼀经突破,所有⼈⽃志昂 扬,恨不得⽴⻢造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。 ⑥试验场远在西北⼤漠,⽣活条件相当艰苦,吃的是夹杂沙⼦的馒头,喝的是苦碱⽔;茫茫 ⼽壁上⻜沙走⽯,⼤⻛如⼑削⼀般,冬天⽓温达-30℃,道路冻得像搓⾐板……而于敏都⽢之若 饴。 ⑦1966年12⽉28⽇,氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6⽉17⽇,我国⼜成功进⾏全威⼒氢 弹的空投爆炸试验。 ⑧试验成功的那⼀刻,于敏很平静,“回去就睡觉了,睡得很踏实。” (节选⾃《于敏:沉默是⾦》) (2) 请结合上⽂补充下联,每联11字。 上联:隐姓埋名 下联:呕⼼沥⾎ 供选词语:两弹腾云、志探⻰宫、震乾坤、⼀⽣许国、惊寰宇、化丹⻘ (3) 作为中学⽣的你,于敏先⽣的事迹带给你怎样的⼈⽣启⽰。 三、名句名篇默写 默写 古诗⽂默写 (1)根据课⽂,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①蒹葭苍苍, 。(《诗经·秦⻛》) ② ,怜君何事到天涯!(刘⻓卿《⻓沙过贾谊宅》) ③ ,思而不学则殆。(《<论语>⼗⼆章》) ④ ,鸡⽝相闻。(陶渊明《桃花源记》) ⑤忽如⼀夜春⻛来, 。(岑参《⽩雪歌送武判官归京》) ⑥峨眉⼭⽉半轮秋, 。(李⽩《峨眉⼭⽉歌》) (2)古诗中有很多关于“酒”的句⼦,小南对此做了归纳。请根据批注完成表格。 /诗句 批注 出处 强欲登⾼去,⽆⼈送酒来。 化⽤典故,重阳送酒。 岑参《⾏军九⽇思⻓安故园》 ① , 。 美酒佳肴,宴饮盛况。 李⽩《⾏路难》(其⼀) ② , 。 功业未成,回家⽆期。 范仲淹《渔家傲·秋思》 四、⽂⾔⽂阅读 ⽂⾔⽂阅读 阅读下⾯的⽂段,完成下⾯小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群 书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆 望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四 支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同 舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处 其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有 所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才 之过于余者乎? (节选⾃宋濂《送东阳⻢⽣序》) 【⼄】 自秦汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便,而书益多,士莫不有,然学者益以苟简①,何 哉?余犹及见老儒先生自言其少时欲求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,皆手自书,日夜诵 读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日传万纸,学者之于书,多且易致如此,其文词 学术,当倍蓰②于昔人,而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何也? (节选⾃苏轼《李⽒⼭房藏书记》) 【注释】①苟简:草率而简略。②倍蓰(xǐ):数倍。 (1) 下列句⼦中,加点词的意义完全相同的⼀组是( ) A. ⽆从致书以观/多且易致如此 ● ● B. 计⽇以还/吾⽇三省吾⾝ ● ● C. ⼜患⽆硕师名⼈与游/似与游者相乐 ● ● D. 尝趋百⾥外/纸与字画⽇趋简便 ● ● (2) 下列对【⼄】⽂中加横线部分的断句,正确的⼀项是( ) A. 余犹及⻅/⽼儒先⽣⾃⾔其少时/欲求《史记》《汉书》/而不可得 B. 余犹及⻅⽼儒先⽣/⾃⾔/其少时欲求《史记》/《汉书》而不可但 C. 余犹及⻅⽼儒先⽣/⾃⾔其少时/欲求《史记》《汉书》/而不可得 D. 余犹及⻅/⽼儒先⽣⾃⾔/其少时欲求《史记》/《汉书》而不可得 /(3) ⽤现代汉语翻译下列句⼦。 (1)余则缊袍敝⾐处其间,略⽆慕艳意。 (2)幸而得之,皆⼿⾃书。 (4) 两⽂均写到“致书不易”的经历,其作⽤有所不同。请结合选⽂简要分析。 五、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏 阅读下⾯这⾸诗,然后回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 (1) 请抄录出从声⾊⻆度渲染战场的悲壮⽓氛和残酷场⾯的诗句。 (2) 分析“报君⻩⾦台上意,提携⽟⻰为君死”表达了作者怎样的情感。 六、现代⽂阅读 现代⽂阅读 阅读下⾯⽂字,完成下⾯小题。 班级开展“⻝在⼴州”主题学习活动,小南同学收集了⼀些材料。 材料⼀: ①粤菜即广东菜,是中国传统八大菜系之一。粤菜源远流长,历史悠久。早在远古,岭南古越 族就与中原、楚地有着密切的交往。后来许多中原人为避战乱南渡,中原文化南移,中原饮食制作 的技艺、炊具、食具和百越农渔丰富物产结合,形成了粤式饮食的源头。研究者大多认为,粤菜起 源于汉代。早在西汉《淮南子·精神篇》中就载有粤菜选料的精细和广泛,可以想见千余年前的广 东人已经对用不同烹调方法烹制不同的美味游刃有余。唐代诗人韩愈被贬至潮州,他在诗中描述潮 州人食鲎、蛇、青蛙、章鱼等数十种异物,感到很不是滋味。但到南宋时,章鱼等海味已是许多地 方的上品佳肴。在配料和口味方面,广东多采用生食的方法。到后来生食猪牛羊鹿已不多,但生食 鱼片,包括生鱼粥等的习惯保留至今。 ②粤菜烹调方法中的泡、扒、烤、川是从北方菜的爆、扒、烤、氽移植而来,而煎、炸的新法 是吸取西菜同类方法改进之后形成的。但粤菜的移植,并不生搬硬套,乃是结合广东原料广博、质 地鲜嫩,人们喜欢清鲜的特点发展而来。如北方菜的扒,通常是将原料调味后、烤至酥烂,推芡打 明油上碟,称为清扒。而粤菜的扒,却是将原料煲或蒸至腻,然后浇芡扒上,代表作有八珍扒大 鸭、鸡丝扒肉脯等。 ③到了明清两代,粤菜、粤点和粤式饮食真正成为了一个体系,闹市通衢遍布茶楼、酒肆和小 食店,各个食肆食品之丰、款式之多,世人称绝,渐渐有“食在广州”之说。粤菜中最有名的莫过 于用各种药材煲的汤。广东气候炎热,因此具有清火排毒滋补作用的汤最为常见。 /(整理⾃华夏经纬⽹《中国⼋⼤菜系之粤菜:丰富深厚》) 材料⼆: 近日,国际前沿的食品与饮料公司卡夫亨氏联合辰智大数据发布了《2024中国粤菜白皮书》。 以下是2023年中国餐饮粤式正餐细分品类线级城市变化统计表。 上线城市门 下线城市门 上线城市 下线城市 品类 店数(万 店数(万 同比增长 同比增长 家) 家) 率 率 广府菜 5.4 3.9 +34.5% +17.7% 茶餐厅 3.3 1.4 -7.5% -21.1% 潮州菜 1.2 0.6 +87.0% +46.1% 客家菜 0.4 0.3 -23.7% -51.3% 其他广东 3.0 0.5 +15.8% +10.3% 莱 注:此处上线城市指一、二线城市,下线城市指三、四及五线城市。 (整理⾃《2024中国粤菜⽩⽪书》) 材料三: 潮州菜,也称潮菜、潮汕菜,是粤菜的代表,食材讲究、选料广博、做工精细、中西结合、质 鲜味美,有“食在广州、味在潮州”之说。潮州菜历经千余年的传承和发展,在传统风味的基础 上,集多地名菜的风味和烹饪技术于一身。潮州菜崇尚清淡口味,制作精巧,注重养生,有取材广 博、重视原汁原味、素菜荤做、调味独特,以及筵席间穿插考究的工夫茶等特征。潮州菜品种繁 多,它的突出特点是:清而不淡,鲜而不腥,嫩而不生,肥而不腻。潮州菜烹调手法多变,刀工、 烹制方法都很考究,烹制出来的菜式都极为个性化。潮州菜用料有“三多”:水产品多、素菜式样 多、甜菜品种多。潮州菜的主要烹调方法有:焖、炖、煎、炸、蒸、炒、焗、爆、焯、烹、泡、 扣、卤、熏、淋、烧等数十余种。潮州菜特别重视配酱调味。不同菜色配以不同酱碟,一菜一碟, 咸甜酸辣,各有讲究。而酱料中的南姜、梅膏、鱼露、红豉油、三渗酱等为潮州特产。潮州菜在讲 究色、味、香的同时,在造型上也追求赏心悦目。厨师用竹笋、萝卜、薯类等食材精工雕刻成各式 各样花鸟造型,作为点缀或菜垫,形成独特的“彩盘”艺术。 (整理⾃《⽂旅中国》,2021年3⽉19⽇) 材料四: ①粤菜在国内市场的辉煌,起始于上世纪八、九十年代。彼时的粤菜火遍全国,为各地餐饮市 场带去了先进的服务理念、管理模式、创新菜品等元素。不过,在随后的发展中,许多地方菜系在 吸收粤菜的先进优点后也迅速崛起,粤菜不再是市场中唯一的“靓仔”。最新一期的“2023黑珍珠 餐厅指南”显示,在全国范围内共有54家粤菜餐厅上榜,粤菜依旧稳居地方菜系第一。虽然粤菜的 境况或许并没有想象中那样糟糕,但关于传承、创新与未来的探讨,仍将会是摆在粤菜行业面前的 长期话题。 ②魏旭翔表示,传统粤菜以经验为主,而现代粤菜更注重科学地烹饪,在食材、用料上更讲究 明确的量化数据,在菜式、体验的创新中也更为创造性地融入不同学科的知识,以及其他菜系中更 为先进的烹饪理念。 /③国宝级粤菜大师黄振华表示,许多人在“新潮流”的冲击下将传统滋味都忘记了。虽然说现 在是百花齐放,但粤菜的不时不食是很有道理的。现在的人不懂,连四季都分不了,历史上的四季 菜谱都被废了。或许,这是因为现在科技太进步、物流太发达,进餐环境“四季如春”而变得四季 不分了,还美其名曰:反季节!就如节瓜在春天还在秧苗时,市面上却出现了节瓜菜谱! (整理⾃《对话魏旭翔、林卫辉:粤菜创新,步⼦还可以迈⼤⼀点》 《粤菜⽼⾏尊这样说:粤菜的创新不是“传统”加“乱⻰”!》) (1) 关于粤菜,小南对材料做了整理。其中与材料相符的⼀项是( ) A. 粤菜起源于汉代,选料精细、⼴泛,在配料和口味⽅⾯,多采⽤⽣⻝的⽅法。 B. 粤菜的烹调⽅法从北⽅菜移植而来,同时结合⼴东⻝材和饮⻝特点有所发展。 C. 粤菜中最有名的是各种药材煲的汤,其⽬的是为了应对⼴东炎热潮湿的⽓候。 D. 粤菜品类很多,其中正餐的品类主要有⼴府菜、茶餐厅、潮州菜、客家菜等。 (2) 关于潮州菜,小南对材料做了整理。其中与材料不相符的⼀项是( ) ● ● ● A. 潮州菜有千余年的历史,是粤菜的代表,特点有清而不淡,鲜而不腥,嫩而不⽣等。 B. 潮州菜重视配酱调味,酱碟的颜⾊和菜⾊相搭配,⼀菜⼀碟,味道各异,各有讲究。 C. 潮州菜在造型上有⾼追求。厨师⽤⻝材雕刻成各种花⻦造型,形成独特的彩盘艺术。 D. 潮州菜相较于客家菜等其他正餐品类,2023年上下线城市的⻔店数量增速均为最快。 (3) 小南分析了四则材料的内容和作⽤。其中不正确的⼀项是( ) ● ● ● A. 材料⼀介绍了粤菜发展的历史脉络,让我们逐步了解到“⻝在⼴州”说法的由来。 B. 材料⼆呈现了粤式正餐细分品类⻔店情况,让我们了解到⼴府菜⻔店数依然占优。 C. 材料三介绍了潮州菜,让我们全⾯了解到潮州菜的烹调⼿法、配酱调味、造型等。 D. 材料四粤菜⾏业已经优势不在,这样的现状引发我们思考粤菜的传承与发展问题。 (4) 材料四中提到粤菜的“传承与创新”问题。结合材料谈谈你的看法。 现代⽂阅读 阅读下⾯⽂字,完成下⾯小题。 北方的河(节选) 张承志 ①他突然听见那姑娘尖叫起来: ②“快看!黄——河!” ③他浑身一震,忙转过头来。卡车正登上山顶。这一定就是那座黄土高山,你全忘啦。他轻轻 地责备着自己,屏住了呼吸。陕北高原被截断了,整个高原正把自己勇敢地投入前方雄伟的巨谷。 他眼睁睁地看着高原边缘上一道道沟壑都伸直了,笔直地跌向那迷朦的巨大峡谷,千千万万黄土的 山峁还从背后像浪头般滚滚而来。他激动地喃喃着,“嘿,黄河,黄河。” ④他一直牢牢记着,一个乳臭未干的毛头小伙子目瞪口呆、惊惶失措地站在山顶,面对着那伟 大的、劈开了大陆、分开了黄土世界和岩石世界的浩莽大河的时刻。他现在明白了:就是这个记忆 鬼使神差地使他又来到这里,使他一步步走向地理学的王国。“我一定要考上!”他低声地发誓说。 ⑤“你说什么?”他发现自己原来和那姑娘并肩站在一起,抓着车厢前挡板。 ⑥我说,我一定要考上! ⑦“喂!你是要考研究生吗?”他听见那姑娘对着他的耳朵喊。“我一定能考得上!”他吼叫着, /他有些发怒,但又满心痛快。我当然会考上的,我已经做了准备,我已经读完了地理系那本讲义, 我会把那些“曲流宽谷”背得滚瓜烂熟,我要利用这个暑假跑几条河流,增添感性知识。 ⑧我要从新疆一直跑到黑龙江,调查北方的所有大河。 ⑨他们来到了河边上。河水隆隆响着,又浓又稠,闪烁而颠动,像是流动着沉重的金属。这么 宽阔的大峡都被震得摇动啦,他惊奇地想着:也许有一天两岸的大山都会震得坍塌下来。真是北方 第一大河啊。他痛快地大声叫嚷着,是感到自己已经完全融化在这喧腾声里,融化一二七升起的、 掠过大河长峡的凉风中了。 ⑩“全想起来了,”他开口道,“我早知道,一到这儿我就能想起来。” ⑪“想起来什么?地理讲义么?” ⑫“不,是这块石头。”他说,“十几年前,我就是从这儿下水的。” ⑬“我去延川看同学,然后想回北京,上错了车。我听说这儿有渡船,就赶了四十里路来到了 这里。” ⑭“就在这儿我下了水,游过了黄河。” ⑮“你真勇敢!”她说。 ⑯他抬起头来。黄河正在他的全部视野中急驶而下,黄河映着红色。沉入陕北高原侧后的夕阳 先点燃了一条长云,红霞又撇向河谷。整条黄河都变红啦,它烧起来啦。他想,没准这是在为我而 燃烧。他听见这神奇的火河正在向他呼唤。我的父亲,他迷醉地望着黄河站立着,你正在向我流露 真情。他解开外衣的纽扣,随即把它脱了下来。她踉跄着冲过来,一把抓住了他的手臂。“你要下 水?”“不行!太危险了!” ⑰他看见黄河赤铜色的浪头缓缓地扬起着,这是在呼唤我呢,这是我的黄河父亲在呼唤我。他 迅速甩掉上衣,褪掉长裤,把衣服团成一团走向那姑娘。“拿着,等着我!”他急匆匆地朝着那片疾 速流动的火焰奔去。 ⑱她站了起来,缓缓地端起了沉重的相机。她看见了一幅动人的画面:一条落满红霞的喧嚣大 河正汹涌着棱角鲜明的大浪。在构图的中央,一个半裸着的宽肩膀男人正张开双臂朝着莽莽的巨川 奔去。 ⑲当那男人纵身扑向黄河的一刹,她稳稳地按下了快门。 ⑳他垂直对准着河对岸的山。他双臂均匀地划着水。他觉得浑身被温暖的河水浸得很舒服,但 他的每一根神经都绷紧着。那回你登上山西的河岸时,激动得跳着喊了一声“万岁”,今天我才明 白,你是仗着黄河父亲的庇护和宽容才横渡成功。水浮力很大,他感觉着身躯被浑重的河水托住的 滋味。真的,黄河在保护着我呢。 ㉑一下跌入中流,他就吃惊地发觉黄河正疯狂地搂着他飞跑。他觉得两臂上的三角肌发酸。我 累了,他警觉地想。上一次我一点儿也不觉得累。这回刚游了一半你就累了。伙计,你在衰老。 ㉒他突然觉得满心凄凉。十几年流逝得像这黄河水。你还没有长成人,你的肉体就已经开始要 背叛你。可是我的青春别想背叛!“我活着就不让你背叛!” ㉓他奋力扬起臂膀,鼓足力气,用爬泳对准山西的石壁冲刺。两条手臂突然瘫软了,他感到肩 头上沉重如铅,酸疼难忍。河水拥着他贴着石岸滑下,他看见又一块狰狞的巨石朝他驶来了。他嘶 哑地从喉头里吼了一声。他蔑视这块礁石,他知道自己已经胜利。当他看见陡崖上的一个棱角闪过 眼前时,他一把攫住了它。浑黄的浪头激烈地推撞着他,在他四周响成轰轰的一片。黄河父亲,他 /想道,我感激你。接着他逆着水流收起双腿,然后牢牢地踏住了坚实的石岸。 (1984年发表于杂志《⼗⽉》第1期,有删改) (1) 下列对本⽂的理解分析不正确的⼀项是( ) A. 本⽂中“他”重游⻩河,期间回忆了⼗⼏年前横渡⻩河的往事,并再次挑战。 B. 本⽂中“他”不顾“她”的劝阻横渡⻩河,可以看出“他”是⼀个冲动的⼈。 C. 本⽂中“他”再次横渡⻩河时,游了⼀半便体⼒不⽀,“他”感到满⼼凄凉。 D. 本⽂中⻩河是描写抒情的客体,⻘春的“他”是抒情的主体,两者互相映衬。 (2) 请根据提⽰结合上下⽂进⾏⽂本分析。 (1)河⽔隆隆响着,⼜浓⼜稠,闪烁而颠动,像是流动着沉重的⾦属。(从修辞的⻆度) (2)⼀下跌⼊中流,他就吃惊地发觉⻩河正疯狂地搂着他⻜跑。(从描写的⻆度) (3) 本⽂⼈称转换极具特⾊,请结合上下⽂对划线句的⼈称转换作⽤进⾏分析。 (4) 南⻛⽂学社计划编写阅读材料,他们想把张承志的《北⽅的河(节选)》加⼊其中⼀组。请你 帮忙做出选择并从三个⻆度说明理由。 甲组 ⼄组 《壶口瀑布》/梁衡 《孤独之旅》/曹⽂轩 链接: ⻩河博⼤宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必⽣,勇往直 前。正像⼀个⼈,经了许多磨难便有了⾃⼰的个性;⻩河被两岸的⼭,地下的⽯逼得忽上忽下, 忽左忽右时,也就铸成了⾃⼰伟⼤的性格。这伟⼤只在冲过壶口的⼀刹那才闪现出来被我们看 ⻅。 (节选⾃梁衡《壶口瀑布》) 芦荡如万重⼤⼭围住了小船。杜小康有⼀种永远逃不走了的感觉。他望着⽗亲,眼中露出了 ⼀个孩⼦的胆怯。 …… ⾬后天晴,天空⽐任何⼀个夜晚都要明亮。杜小康⻓这么⼤,还从未⻅过蓝成这样的天空, 而⽉亮⼜是那么的明亮。 (节选⾃曹⽂轩《孤独之旅》) 七、作⽂ 写作 作⽂ 生活中,我们对一个人常常会有固化的认识。一段时间后,你可能对他/她有了新的了解。 请以《原来,他/她不只是_______》为题,补充题⽬(如:唠叨的妈妈、严厉的班主任……),完 成⼀篇⽂章。 要求:①⽂体⾃选(诗歌除外);②600字以上;③⽂中不能出现考⽣的姓名和所在学校名称。 ⼋、名著阅读 / 名著阅读 近期,南⻛图书馆举办了2024年读书节系列活动“AI赋能,⾼效阅读”,图书馆⼤厅安置了⼈⼯智能 聊天机器⼈“小阅”,小南来到图书馆和小阅展开了⼀段对话: 小阅:同学你好!我有什么可以帮助你吗? 小南:小阅,你好!我是初三(1)班的小南,我想借阅七⾄九年级的必读名著。它们是:吴 承恩的《西游记》,(1) 的《海底两万⾥》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、施耐 庵的《⽔浒传》、(2)吴敬梓的 、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。 小阅:搜索已完成,这些必读名著学校图书馆有⾜够配备,欢迎同学们来借阅。 小南:能否⿇烦你就以上书⽬给我列⼀个“反抗主题”的书单,⾥⾯要包含两本书,并简要介绍 体现⼈物反抗精神的事迹。 小阅:好的,请稍等。以下是给您的“反抗主题”书单及简介: (3) /