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2025 年广东省广州市花都区中考语文一模试卷
一、第一部分积累与运用（共24分）（5小题，16分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．绵延． /怪诞．不经 称．职/称．心如意
B．辐．射/不修边幅． 朝．气/朝．朝．暮暮
C．伯爵． /味同嚼．蜡 周济． /人才济．济．
D．均．匀/千钧．之力 记载． /满载．而归
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．员勋 随机应便 家眷 一气呵成
B．衿持 开卷有益 伶利 微不足道
C．沙砾 威风凛凛 骋用 百折不饶
D．崇拜 心无旁骛 秘诀 一丝不苟
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．塑头古村举办“粤美村晚迎新春”活动，吸引了大量袖．手．旁．观．的游客。
B．春节档影片中，《哪吒之魔童闹海》绘．声．绘．色．，深受海内外观众喜爱。
C．随着反诈宣传的持续加强，刷单返利作为一种骗局，如今已妇．孺．皆．知．。
D．好学的同学们思．贤．如．渴．，期待着在新学年遇见学识渊博且亲和的老师。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．黄茅海跨海通道的建成通车，实现了粤港澳大湾区和粤西沿海地区的直连。
B．为更好地承办十五运会，广州精心改造了30个体育场馆以满足各项赛事。
C．拆除、封顶、重建、交房，花都完成了全省首例危旧房“自筹自建”项目。
D．我国天文观测技术的突破，靠的是科学家长期实验积累和理论创新取得的。
5．（8分）在第30个世界读书日来临之际，你报名参加图书馆的志愿服务活动，请根据提示，完成以下志
愿工作。
（1）任务一：熟悉流程
请根据提示，将图书整理流程图补充完整。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1取回书籍：将归还至自助还书机、还书厅等区域的图书统一回收移至图书整理处。
↓
① ：如有破损或遣失书皮的图书，及时清理出来并上报图书馆的工作人员。
↓
上架图书：按照书本的索书号将图书进行分类并整理排序，整齐摆放在书架上。
（2）任务二：更新标语，要求至少使用一种修辞。
图书馆文明礼仪 趣味标语
请勿将食物带入图书馆 你一点食物残渣，万千老鼠安家。
请将书本放回原位 别让书本找不到归家的路。
请保持安静
（3）任务三：维持秩序
图书馆阅览区内，王先生在阅读期间接了几次电话，影响了其他读者。请你对王先生加以劝说，让图
书馆恢复安静的秩序。
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，白水绕东城。（李白《送友人》）
② ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
③可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
④ 。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
⑤野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑥博学而笃志， ，仁在其中矣。（《＜论语＞十二章》）
（2）古诗文中不乏运用多感官描写的句子，请根据批注完成以下归纳表格。
含描写的语句 批注 出处
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 云拥孤城，风壮豪情。 谭嗣同《潼关》
① ， 。 角弓难开，铁甲凝寒。 岑参《白雪歌送武判官归京》
2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季② ， 。 闻鸡而起，早有人迹。 温庭筠《商山早行》
二、第二部分阅读与鉴赏（共46分）（5小题，16分）
7．（12分）阅读下面的文段，完成下列各题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居．外。及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于
井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋•慎行论•察传》）
【乙】
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请．以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬
劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，
其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记•绛侯周勃世家》）
【丙】
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者
不说．，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁何
以有民苟无民何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
（节选自《战国策•赵威后问齐使》）
[注]①赵威后：赵惠文王之妻，惠文王死后，孝成王新立，太后执政。②发：打开。③岁：一年的农事
收成。④恙：病，灾。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.常一人居．外/居天下之广居．
B.及．其家穿井/及．鲁肃过寻阳
C.请．以军礼见/俯身倾耳以请．
D.使者不说． /诣太守，说．如此
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3（2）下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是
A.苟无岁何/以有民/苟无民何/以有君
B.苟无岁何/以有/民苟无民何/以有君
C.苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君
D.苟无岁/何以有/民苟无民/何以有君
（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①既出军门，群臣皆惊。
②岂先贱而后尊贵者乎？
（4）宋君对待国人的传言，汉文帝对待周亚夫的请求，赵威后对待使者的质疑，分别持什么态度？从
三位统治者身上，你学会了怎样对待别人说的话？
8．（4分）阅读下面的宋词，然后回答问题。
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
①上阕 两个字用否定语气表达了诗人对外界纷扰的主动疏离。
②“山头斜照却相迎”中的“迎”字历来为人称道，请从修辞手法的角度，结合诗意分析“迎”字蕴含的思想
感情。
9．（13分）阅读以下材料，完成下列各题。
小语将参加“羊城小市长”评选活动，想在“建言献策”的比赛环节中为身边的老人发声，倡议发展“银发
经济”，为此她准备了以下材料。
材料一：
银发经济，是面向全体老年公民基于健康长寿和不断升级的消费需求和约束条件，组织生产、分配、
流通和消费活动及其供求关系的总称。银发经济涵盖有形的产品和无形的服务，前者包括老年群体衣、食、
住、行等相关用品和设施，后者包括医疗、教育、康养、文旅、就业、法律、金融等服务。
4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季目前，按照国际标准，中国已迈入中度老龄化社会。以下是2020﹣2024年60周岁及以上老年人口及
其占全国总人口比重图：
二十届中央财经委员会第一次会议强调：“要实施积极应对人口老龄化国家战略，推进基本养老服务体
系建设，大力发展银发经济，努力实现老有所养、老有所为、老有所乐。”
（整理自《银发经济概论》《人民日报》等）
材料二：
发展银发经济，有助于增强老年群体的获得感、幸福感和安全感，也有助于建设现代化银发经济产业
体系，推动经济社会高质量发展，具有深远的意义。
以前的老年人更多地关注基本的生理与安全需求，如食品、医疗和居住；现代的老年人更加注重品质
生活和个人价值实现，他们爱时尚、喜学习、懂科技、会享受。如不少老年人旅游不再拘泥于景点打卡，
从跟团到自驾、旅居，他们开始追求深度游、文化游；不少老年人能在公园下棋、广场跳舞，也会网购、
玩直播、刷短视频；不少老年人对新技能、新知识充满渴求，退休后重回课堂，投入学习……为满足老年
人高品质、多元化的养老需求，越来越多的行业企业纷纷加速布局新产品，银发经济风口正加速打开，养
老地产、医养融合、老年教育及文娱等多个产业投资机会显现。近年来，老年学堂、老年游学、老年电竞、
老年摇滚、非遗传承等新兴产业，在老年消费群体中颇受欢迎。据中国老龄科学研究中心测算，目前我国
银发经济规模在7万亿元左右，预计到2035年，银发经济规模有望达30万亿元，潜力巨大。
（整理自《2024年中国银发经济发展报告》《光明日报》）
材料三：
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5我国银发经济市场空间巨大、发展势头良好，但总体上我国银发经济尚处于发展的初级阶段，一些问
题尚待解决，需要政府、企业以及社会组织多方力量共同努力。如：银发经济当前产业主要集中在传统领
域，智能助老产业才刚起步，科技支撑不足；“床边、身边、周边”的居家助老服务有效供给不足；养老人
才短缺，招人难的问题突出；银发经济对老年人文化、娱乐和社交方面的需求关注不够等。
（整理自《人民论坛》《光明日报》）
材料四：
2024 年国务院办公厅发布《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，涉及四个方面共 26 条举措，
这是我国首个以“银发经济”命名的政策文件，将推动我国银发经济迈向金色前景，俗称“银发经济 26 条”。
该文件指出：
（一）发展民生事业，解决急难愁盼。如：扩大老年助餐服务；拓展居家助老服务，鼓励养老机构、
家政企业、物业服务企业开展居家养老上门服务；完善养老照护服务，适当增设认知障碍老年人照护专区；
丰富老年文体服务等。
（二）扩大产品供给，提升质量水平。如：推动品牌化发展，培育银发经济领域龙头企业；拓宽消费
供给渠道，引导电商平台、大型商超举办主题购物节，支持设立银发消费专区等。
（三）聚焦多样化需求，培育潜力产业。如：强化老年用品创新，打造智慧健康养老新业态；推进适
老化改造，推进公共空间、消费场所等无障碍建设等。
（四）强化要素保障，优化发展环境。如：强化财政金融支持；推进人才队伍建设；打击涉老诈骗行
为，广泛开展老年人识骗防骗宣传教育活动等。
（整理自《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》《新京报》等）
（1）查阅资料时，小语记录了一些要点，其中与材料相符的一项是
A.表1显示，近几年来，中国60周岁及以上老年人口在2023﹣2024年间增速最快。
B.现代老年人不关注基本的生理与安全需求，而仅注重品质生活和个人价值实现。
C.2035年我国银发经济规模将扩大，使越来越多的行业企业纷纷加速布局新产品。
D.我国银发经济总体处于发展的初级阶段，在快速发展的同时，也存在一些问题。
（2）小语收集了一些生活实例，其中不能直接体现“银发经济26条”的一项是
A.广州多措并举助力持续擦亮长者饭堂品牌，市内长者饭堂就餐近1300万人次。
6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季B.广州举办首届智慧康养（适老）装备创新设计大赛，吸引近400支队伍参加。
C.广州警方共发起38次“猎诈”战役，破获诈骗及关联犯罪案件同比上升54%。
D.广州建成养老机构认知障碍照护床位2884张、老年认知障碍照护支持中心7个。
（3）小语围绕四则材料，提炼了一些个人观点，其中不正确的一项是
A.材料一阐释了银发经济的内涵，可见银发经济涉及多领域多门类，产业辐射面广。
B.材料二论述了发展银发经济的意义，可见银发经济一头连着民生，一头连着产业。
C.材料三呈现了我国银发经济的问题，这些问题需政府、企业、社会组织合力解决。
D.材料四介绍了“银发经济26条”，集中体现中国银发经济的发展处于严峻时期。
（4）小语决定针对材料三中我国银发经济面临的问题，为广州银发经济发展“建言献策”。请结合“银发
经济26条”，谈谈在生活中解决这些问题的具体做法。
10．（17分）阅读下面文章，完成下列各题。
_____
①阿仁被关在了阳台上，与君子兰面对面。暖融融的阳光下，君子兰的叶子越发肥厚油亮，在翠绿中
温润如玉，她们能猜出阿仁此刻火烧火燎的心思吗？
②早上，阿仁父亲临上班前，顺手把阳台门在内拴上了，完全没注意到背课文的阿仁。及至阿仁发现
时，阳台上的门窗已紧闭。他陷入了小小的恐慌和焦虑。
③君子兰独自沉吟，阿仁却焦灼无比。他寻思，如果自己不把这扇阳台门打开，那考试必然耽误了。
④自小，阿仁就发现父亲爱花。他好似一部开足了马力的机器，白天在港区忙碌，回到家也闲不住。
一日早晚两餐，洗刷维修等家务，担纲的总是他。茶余饭后，他便侍弄花草，忙得吭哧吭哧的，却不见有
任何抱怨。
⑤君子兰，是他们迁居后，父亲才开始栽种培植的。一个周末，阿仁吃罢晚餐，在南屋观看电视新闻
时，看见父亲拿出从花市上买来的几颗红色花籽，轻柔地搓去红色的包衣。他找了一只空花盆，放入一把
木屑，浇透了水，将种籽置放在里边，又用喷水壶喷洒了些许水分，用一个塑料袋套住了花盆，再用剪刀
戳了几个洞。他把花置放在了南窗下，每日小心呵护着。
⑥平常，君子兰花形呈漏斗状，花瓣重重叠叠，橘黄色的，直立向上，如仙子一般挺拔。高贵而温和
有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不自卑，这是君子兰的花语。谁见了，都会赞叹它的端庄素净，
典雅脱俗，以及君子般的气质。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 7⑦小区内光秃秃的，晾衣架远多于花木。父亲的君子兰给小区增色不少，成为小区一景，引得小区居
民常来观赏。有些淘气鬼还偷偷采花。有时被父亲撞了个正着，父亲也睁一只眼，闭一只眼，任他们而为。
他说我养花就是让大伙儿图个快乐的，采就采了。有人向父亲讨要花籽，他也乐意相送。有的直接连盆带
花索要，他也二话不说，立马给了别人。赠人以花，手有余香。
⑧父亲深得养花之道，也丝毫不吝啬，只要有人向他讨教，他总会从花草中抬起头来，一改平时的埋
头苦干和沉默寡言，向人和盘托出。
⑨“老师傅，我的君子兰怎么黄叶了？您有什么办法吗？”“他们说我用的土碱性太重，您有合适的酸性
土吗？”不管是熟识的邻居，还是陌生的路人，父亲总是笑脸可掬。“君子兰浇水很讲究，不能过干时再浇，
也不可浇时过透……”“君子兰不可阳光直射，它适合漫散的阳光。放在窗边，让阳光反射最好……”他不厌
其烦，一五一十地向人传授。
⑩他只要得空，便会主动打扫单元前的空地和路面，一丝不苟，像落实门前责任制似的。他是一位老
劳模，也是一位老党员。他的本色便是如此。
⑪扫帚划出的沙声渐渐飘远，那些在晨光中扬起的尘埃，此刻正静静栖息在君子兰的叶脉之间。阿仁
忽然惊觉，日影已攀上第五片兰叶。阿仁犹豫着，要不要把窗玻璃砸开。阳台上的花盆很结实。他笃定轻
砸击打，就能让玻璃四分五裂。也许还会有更好的方法。是什么呢？也许是等待。等待父亲在工作时蓦地
产生某种感应，发觉自己这小小的失误？父子之间会有这种所谓的第六感应吗？
⑫在等待中，看着眼前的君子兰，阿仁的思绪又转到八九岁那年，一家人还住煤港小区。马路上一拨
中学生打架，路人都吓得作鸟兽散，惟恐躲之不及。那时，阿仁就肯定父亲会挺身而出。果然，父亲冒着
生命危险，从一个疯狂的年轻人手中，抢夺下了一把明光烁亮的菜刀，虽然遏制了一场恶性事件的发生，
却实实当了一回出头鸟。被夺下凶器的年轻人因而入狱，他的兄弟却怀恨在心。一个月黑风高的夜晚，那
年轻人的兄弟用园子里的两盆花，把窗玻璃给砸破了，花土溅落一地，根叶也被摔断了。全家人从梦中惊
醒。父亲飞奔出屋。那两个小毛贼早已跑得无踪无影了。父亲把根叶拾起，又小心地栽植在新的花盆里。
他始终咬着牙，没吭一声。
⑬也是在煤港小区。不久的一个冬日，晨曦微露，对面平房的门口有人惊呼。是上了夜班回家的一个
小伙子。他忘带钥匙，敲门许久，家人却无任何反应。他在门口嗅到一股煤气味，大惊失色。
⑭正在自家园子里为花草浇水的父亲闻讯，拎起一个花盆，三步并作两步走近，果断地把他家的一扇
8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季窗户砸开了。父亲打开窗户，动作敏捷地爬了进去，先将房门打开，再与那位小伙子冲进卧室。
⑮那家人得救了，他们要酬谢父亲。父亲说：“不用的，我们是邻居，应该的。”他开玩笑说：“真要谢，
买一只花盆就可以了。”那个花盆裂成两半了，栀子花的根叶还可养。
⑯现在阿仁的眼前也有一个花盆，不能再等了，他也不允许自己再犹豫了，否则考试必受影响。他搬
起君子兰的花盆，它轻重适中，举拿方便。他砸了玻璃，瞬间敲开了一个不规则的口子。锋利的玻璃、延
伸的裂纹、窗台和地上的碎渣出现在他眼前……阿仁小心地伸进手去，手指寻摸到阳台门的铁闩，使劲拨
开，阳台门打开了，花盆不见破损，君子兰模样依旧。
⑰晚上，父亲得知详情，不住地自责。他夸赞阿仁的做法，敲碎一块玻璃，没什么的，这样安全还便
捷。
⑱多年后，父亲仙逝了，阿仁时常想起父亲培育的君子兰，如同一个谦谦君子，在一片喧嚣芜杂中，
保持着一种清雅和宁静。
⑲清明节，他带了一盆君子兰，放在父亲的墓前。
（作者安谅，选自《青年作家》，有删改）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是
A.本文开头的问句把君子兰拟人化，设置悬念激发读者的阅读兴趣。
B.文中提及阿仁与父亲的心灵感应，暗示父子间互相了解，有默契。
C.本文记叙了父亲两次见义勇为的事迹，都以被别人打碎花盆告终。
D.本文语言自然，行文跌宕有致，文字间流露出作者对父亲的敬意。
（2）请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。
①君子兰独自沉吟，阿仁却焦灼无比。（从修辞的角度）
②他找了一只空花盆，放入一把木屑，浇透了水，将种籽置放在里边，又用喷水壶喷洒了些许水分，用
一个塑料袋套住了花盆，再用剪刀戳了几个洞。（从描写的角度）
（3）文中第⑫至⑮段插入两段父亲的往事，有何作用？请简要分析。
（4）请从以下两个标题中选择一个作为本文的标题，并说明理由。
①《父亲的君子兰》
②《静默的花语》
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9三、第三部分写作（共50分）
11．（50分）请以《_____里的新发现》为题目，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
四、第四部分：附加题（8分，加分后，全卷满分不超过120分。）【名著阅读】
12．任务：AI趣制作
小语作为学校文学社的社长，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情，请为下表补
充相应内容。
活动形式 活动内容
AI动画 用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下：
景阳冈打虎——斗杀西门庆——（醉打）① ——大闹飞云浦——血溅鸳
鸯楼——除恶蜈蚣岭。
AI封面 用核心意象“土地”和“太阳”生成名《② 》的读书笔记封面。
AI数字人 用AI生成一个数人——③ （人名），以直观地展现《儒林外史》对封建
社会“儒林”的讽刺与批判。
AI提示词：
设计一个年过花甲的老童生形象，身着元色稠旧直裰，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦
面皮，花白胡子。
与用户交互时，需要展现其热衷④ 的特点：若问及“贡院”，要立即头撞
号板不省人事，醒后演绎哭嚎“六十岁不得进学，不如死”的癫狂；若提及“范进”，
要用怜悯又得意的语气说：“他那疯病算得什么？老夫当年……”
13．任务：AI智问答。
小语：“我在阅读时接触到一个陌生的概念——面具式反差，你能帮我解释一下吗？”
10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季AI：“‘面具式反差’一般是指个体在不同情境或面对不同对象时，展现出的行为、态度或形象等方面存
在显著差异。”
小语：“我还不太明白，能举个具体的例子吗？”
AI：“以《红星照耀中国》中的彭德怀为例。在日常生活中，他显得活泼开朗，甚至带有些许孩子气。
但在指挥战斗的时刻，他却展现出了沉稳与老练。南方红军长征期间，他一展大将风范，带领士兵们突破
了敌军数万兵力的重重封锁，为红军主力部队在西北苏区的立足开辟了道路。这种反差，更加凸显了他对
革命事业的全心投入和奉献精神。”
以上是小语请教AI的对话，请你参考以上信息，从《海底两万里》《简•爱》中任选一个人物，结合具
体情节谈谈他/她的“面具式反差”。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 11
