江苏省台州市2021年初中学业水平考试
33
(满分:150分 考试时间:150分钟)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D A C D A D B A
一、积累与运用(共24分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《红星照耀中国》的魅方'何在?当然来自于边区革命者的奋斗生活,也来自斯诺真实而 【甲】的笔触。他写的是
重大的历史,是kdn称民族眷梁的伟大人物,大气而有味,如同《史 记》,我相信这本书会传流下去。《红星照耀中
国》写的是中国共产党人的故事,却长期以来在 西方拥有众多的读者,这本身就是一个传奇现在收进了新编的初中语
文统编教材八年级 上册,是作为纪实类作品收录的,主要想引导学生通过这本书的阅读去感受中国共产党人的理 想
信念与xiongjin气度,以传承与弘扬革命传统【乙】还希望学生们通过对这本书的学习,掌握 新闻类纪实作品阅读的
方法,学会如何观察事物,抓住特点,duan炼眼力和提升表达能力。也 让学生了解,新闻报道是纪实,但也有立场志度,
有作者的关怀与选择。在当今信息【丙】的时 代,让学生学会观察、思考和选择,是非常必要的。
(节选自温儒敏《<红星照耀中国>的魅力何在》)
1.(2021江苏,1,4分)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
1.
方法技巧
2.(2021江苏,2,2分)填入【甲】【丙】两处的词语,最恰当的一项是(2分)
A.【甲】密集 【丙】通畅 B.【甲】细致 【丙】爆炸
C.【甲】细致 【丙】通畅 D.【甲】密集 【丙】爆炸
2.
方法技巧
3.(2021江苏,3,2分)下列说法不正确的一项是(2分)
A.“民族脊梁”是比喻的说法,形象地表明“伟大人物”是中华民族发展历程中的中坚力量。
B.《史记》是西汉司马迁所著,兼具史学和文学价值,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C.“以传承与弘扬革命传统”存在语序不当的问题,应当改为“以弘扬与传承革命传统”。
D.【乙】处前后两部分内容阐述了编者收录此书的不同目的,它们是并列分句,之间须用分号。
3.
方法技巧
4.(2021江苏,4,5分)根据提示填写课文原句:(①〜④每题1分,第⑤题4分)
①落红不是无情物,
② ,大庇天下寒士俱欢颜。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的, 。
④富贵不能淫, ,威武不能屈。
⑤人生路上,牵挂满怀。李白以“ , ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的奇特想象表达了对朋友的牵
念;崔颍以“ ? ”(《黄鹤楼》)的满腔愁绪表达了对家乡的记挂。
14.
知识归纳
5.(2021江苏,5,8分)综合性学习活动。(8分)
在“敬老爱己,从心做起”综合性学习过程中.班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等 系列活动。
( )
图一
图二
(1)【亮主张】班委会设计了“图一”作为活动标识,请结合活动主题解析其主张。(3分)
答:
(2)【广宣扬】在“祥泰之州”广场宣传时.几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意 思,请你向她们做
解说。(2分)
答:
(3)【抒感想】活动总结时,一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束 语,请结合其内容和活
动主题写一段60字左右的感想。(3分)
这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,绝不至于大惊小怪 慢慢地 你会养成另外一种心情对付过
去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场 分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有
敢于正视现实,正视错误,用理 智分析,彻底感悟,'终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
答:
5.
方法技巧
二、阅读理解(共66分)
(一)(2021江苏,6分)阅读张琰①的《出塞曲》,完成第6题。(6分)
腰间插雄剑,中夜②龙虎吼。
平明登前途,万里口口口。
男儿当野死,岂为印如斗③。
忠诚表壮节,灿烂千古后。
[注] ①张琰,南宋广陵人。②中夜:半夜。③印如斗:斗大的印章,喻高官厚禄。
6.(1)请将“首”“不”“回”三个字按恰当顺序填入颔联空格中。(2分)
(2)全诗表现了诗人怎样的生命价值观?(4分)
答:
6.答案
解析
2(二)(2021江苏,16分)阅读下面的文言语段,完成7-10题。(16分)
【甲】生萝卜切丝作小菜,伴以醋及他物,用之下粥最宜。但恨其食后打暧,暧必秽气。予 尝受此厄于人,知人之
厌我,亦若是也,故亦欲绝而弗食。 然见此物大异葱蒜 , 生则臭 , 熟则不臭 , 是与初见似小人 , 而卒为君子者等也。 虽有
微过,亦当恕之,仍食勿禁。(选自李渔《闲情偶寄》)
【乙】 山不在高 , 有仙则名。水不在深 , 有龙则灵。斯是陋室 , 惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,
往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南 阳,诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
7.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①予尝受此厄于人( ) ②是与初见似小人( )
③谈奕有鸿儒 ( ) ④先案牍之啓形( )
(2)下列句中血点词的意义和用法不相同的一项是(2分)
A.伴以醋及他物 以衾拥覆盖(《送马东阳马生序》)
B.但匝其食后打暧 但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
C.知人之厌我 而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)
D.然见血物大异葱蒜 人恒过,然后能改(《生于忧患,死于安乐》)
7.答案
解析
8.用标“/”出下面句子的哼处朗读停顿。(2分)
故 亦 欲 绝 而 弗 食
8.答案
解析
9.翻译下列句子。(4分)
(1)虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。
答:
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
答:
9.答案
解析
10.【甲】【乙】两文中的画线句使用了相同写作手法,请从对比、类比、比喻中选出正确的一种并 结合选文阐释其
表达效果。(4分)
答:
10.答案
解析
(三)(2021江苏,11—13,10分)阅读名著语段和相关内容,完成11-13题。(10分)
语段一:
“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的 丈夫有什么与众不同
的性格时,她说道,“其次,他对一切大小事精都十分负责。第三,他喜欢 跟一般成斗员生活打成一片,经常和他们谈
话。”
“A对弟兄们说话非常朴实,他们都能听懂。有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼。 他常常从山下挑粮食
到山上。他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱 吃的东西,因为他是四川人他喜欢运动,但是
也喜欢读书。他仔细订出读书计划,熟读政 治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并不像
毛泽东那样幽默。他 一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥,但 没
有受过伤。”
3(节选自《红星照耀中国》)
语段二:
老儿答道:“老汉姓金,排行第二。孩儿小字翠莲……”
鲁达又道:“老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能 勾得回乡去时,便是
重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。” 鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道
理。"便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒 家今日不曾多带得些出来,你有银;_子借些与俺,洒家明
日便送还你。'‘ 只把这十五两银子与 了金老,分付道:“你父子两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付
你两个起身,看 那个店主人敢留你!"
(节选自《水浒传》)
语段三:
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上 磨墨,写了一纸贬书,递
于行者道:“猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就 堕了阿鼻地狱!''行者连忙接了贬书道:“师父,
不消发誓,老孙去罢。'‘他将书摺了,留在袖中,却 ,又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半
途而废,不曾成得功果,你请坐, 受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却
只要留 心防着八戒站言話语(即“多言多语"),途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是 他大徒弟。亩
务公li,闻我的手段,不敢伤我师父。"
(节选自《西游记》)
11.结合上面三个语段,完成下面三小题。(3分)
(1)写出人物A的姓名: 。(1分)
(2)鲁达于第二天清晨发付金家“父子”之后,又是如何对付“郑大官人”的? (1分)
答:
(3)依据八戒在本次风波中的表现,简析悟空对其“詁言詁语”的评价是否公平恰当。(1分)
答:
12.在正直、果敢、善战等英雄特质之外,A、鲁达和孙悟空三位人物身上还有什么共同特点,请 结合语段分析。(4
分)
答:
13.下面是某同学读书笔记中的相关内容,其中不恰当的两项是(3分)
A.人物评价:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔鲁羸入意,对朋友能够雪中送炭,在朱赫来的 成长过程中,保尔经常帮他
排忧解难,为他指明前进的方向。
B.阅读联想:《海底两万里》中的尼摩船长是一位民族志士,他想办法搜集海底金银财宝 支援被压迫民族的正义斗争,
其行为颇有中国古代的侠士之风。
C.归因探究:《骆驼祥子》中的祥子,经过三起三落,从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自 暴自弃的行尸走肉。
他的悲剧结局主要是由自己的不坚强、不觉醒造成的。
D.匠心感悟:《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》,文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名 称组成,产生了奇妙幽默,
的意味,较好地激发了读者的阅读兴趣。
E.特色鉴赏:《简•爱》以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。小说中现实 与浪漫相交织,但就反映真实
生活而言,它称得上是一部现实主义作品。
11.答案
解析
12.答案
解析
13.答案
解析
(四)(2021江苏,14—16,12分)阅读陈志宏的《界外功夫》,完成14-16题。(12分)
4①习画多年,成一代画匠,也许并非难事,要做一代画师,却实非易事。匠者学技,师者求艺。
②技在笔锋墨彩里藏,如林中阳光、草尖露水,只要花足够多的时间,遍地皆可寻见。艺在 广阔天地间、万事万
物里,像轻拂而过的凉风,可感可触,却难觅芳踪。艺立于技的基础之上, 却自有其独特的生态。
③求艺,仅凭业内功夫还不够。宋人彭乘在《墨客挥犀》中说:“欧阳公尝得一古画牡丹丛, 其下有一猫,未知其
精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家,一见,曰:'此正午牡丹也。何以明之? 其花披哆①而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛
如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛而色泽。 猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”'短短数行,切中
要害,值得细品。
④画花画猫非难事,画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵,却不是光在画界下苦功夫所 能达成的。此艺非技,
须在画界之外求得。在界内苦学再久,用功再深,也难得艺上身。
⑤苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像,道理专一样。僧维真画曾鲁公,起初不得要领, 画的人像怎么看都没感
觉。然而,只在画中人姦上京上三道皱纹,作抬头仰视状,便极为相似。 若是找不到“眉后三纹”,再怎么使劲,都难
绘出曾鲁公的神韵。捕获到这“三纹”,不是画技,而是观察之功。
⑥画龙,点其睛,龙就活过来了;画人,提其神,人就跃然纸上。人的神韵在何处?画谱里找不着,古画里也寻不见,
一切皆在画界之外。
⑦真正的画师,成竹在心,不会老惦记画谱,拘泥于画法」只有画匠在画技上斤斤计较,原 地打转,转不出大气场
和大格局。
⑧诗家有云:功夫在诗外。画亦如是,功夫在界外。推而广之,哪行哪业不是这样呢?
⑨界内学技,成一匠之功,依法依规,有理有据,但终难成趣;只有在广阔的界外,摸爬滚 打,下足功夫,方能攀登艺
之高峰。
⑩何为界外?眼光、气度、感情、品性和德行等,诸如此类,是一根根无形的线,牵引着艺人 朝着光明而去。
(选自《思维与智慧》2016年第1期,有删改)
[注] ①披哆:张开。
14.下列关于“界外功夫”的理解欺站学的一项是(4分) ( )
A.是指画谱画法之外的各种功夫。
B.是指绘画技术之外的观察功夫。
C.是指各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫。
D.是指画师所具备的技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫。
15.作者既然说第⑤段中的故事与第③段中的故事“道理也一样”,为什么还要再写呢?(4分)
答:
16.结合下面一段文字,说说你对文中“技”和“艺”关系的理解。(4分)
法布尔被默忒林克赞为“昆虫的荷马”,其所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史 诗"。这些赞誉首先源于
法布尔科•学娴熟的野外观察和实验方法,以及他高超的写作技 巧。当然,不仅仅如此,还源于他对生命的尊重与敬畏、
对自然万物的欣赏与赞美等因素 的加持,这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气。
答:
14.答案
解析
15.答案
解析
16.答案
解析
(五)(2021江苏,17—21,22分)阅读陈绍龙的《胎记》完成17~21题。(22分)
①“胎记在腰,骑马挎刀。
5②儿时,我妈在给我洗过澡之后,常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。我自然 跟着屁颠屁颠,努力把
头扭向腰部。纵是我把自己都拧麻花状,在原地转了菌;也痘看到自己 腰上的胎记。后来,我自己照镜子发现,我妈讲
的胎记只是一颗并不清晰的痣,甚至连痣都不 算,只是一个小黑点,而且,这个黑点“在腰”也很牵强,是长在屁股上
方。这个发现几乎对我是 一个打击,好像“骑马挎刀”的前景一下子暗淡了许多。“胎记在腰,骑马挎刀。‘我奶奶
也是喜 悦满格。她们不断地说“胎记在腰”,我也便跟着自信起来。“屁股上方"也是腰,而且,奶奶还 能隔着我的
衣服,准确地摸到那个黑点的位置,我近乎惊讶。更让我惊讶的是,我妈也能准确 地找到那个点,我父亲也能。
③奇了,怪了!这个困惑纠缠了我整个的童年。
④我常常独自去摸自己的腰,去找屁股上的那个黑点。“硬硬的,还在。”就这感觉。这个 不经意的动作,一直
纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲,想着年已古稀的我妈;在我近些日写“乡愁绘本”的时候,我去摸这颗痣,却
无厘头地想着去寻找故乡的胎记,去摸故乡的腰。 反复地摩学,我真的一下子就摸到那颗痣了,是一颗一点也不模糊
的“毛痣”。
⑤一片竹林。
⑥苏东坡说,宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹令人俗。这一方竹林让故乡平琴 起来。
⑦以竹当简,我哪里是穿越那么远呢。不过,我们会在竹上写字,把竹都当成写字版。在 竹上写字一般都用套被
针,就是缝被子的针。大,我妈说叫“一号针",在我妈的针线盒里,“一 .号针”是最粗的了。套被针便宜,三分钱一
根,一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎
么老是少鸡蛋的了。时间一长,我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔''的。套 被针的短处是刻字
的时候不得力,常常是在竹上刻了几个字之后,由于用力,拇指和食指上会 凹下去很深,甚至留下血印,刻字力道把控
不好,也易断。
⑧针锥最好,它有把,刻字要省力得多。这会让我放纵起来,不断地在竹上写字,直至把针 锥上的针写折为止。针
锥上的针,也是套被针,这针是银在把里的,中间有锥型的三瓣咬合金 属。这个金属体又是嵌在一个金属箍内的。换
针很麻烦,要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下 来,装上针,再银进箍里。我们自然是不会换套被针的。针断之后,悄靖
地把针锥把放回我妈 的针钱盒里,装着无事人。果然,我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候,发现针断了,也没猜出这
事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。
⑨一般我们只是在竹上刻自己的名字,也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发 现了,他哪里饶人,紧
接着就在我的“长文”旁以牙还牙,写上我的名字后,加上一个“大坏蛋气 估计我们也想不出更多的词,想到了也未
必会写。那会小,斗大的字也没识一笋筐。有人写, 有人和,唱和之间,不也儒雅了许多。“大坏蛋”无恶意,有点像
现在人玩手机给个“点赞”。人 长,竹长,字也长,节节高,那些字写得原本就很丑,长大的字就更滑稽。有好些年,我
们会到竹 林里去,对着“大坏蛋"们笑。站在这些长大的字面前,就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个 个奇形怪样。
隔字望人,検的哪里是字,似乎是我们整个的童年。
⑩遍地的竹叶堆在竹林里,“沙沙沙”,像沙发,也像地毯,我们坐在上面,也躺在上面。阳 光努力地向竹林里张
望,竹逗仓,风逗它,还有密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀,也有麻雀、白 头翁们的翅膀。阴天蔽日,阳光像是怎么努
力,也是钻不进来似的,只在我们脸上洒几个光点, 一晃,便又倏地逃开。我们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳
光远遁,原本是不用闭目 的,我们还是装着陶醉的样子,仔"细地听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的,麻雀的叫声像是竹
笛, 黑乌鸦的叫声有点野,粗粗的,野雉是冷不丁“嘎”地吓你一跳,接着便是扑翅的声响,它的出场 和入场都有动辭。
鸟归林。我也多半会被野雉吓醒, 从竹林音乐会里走出来 , 从竹林里走出 来 , 回家吃饭。
苇不过墙,竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性,在竹林周围挖了条沟,竹子都很乖, 待在用沟国成的园子里,
一夭夭地绿。这块绿色的斑块总是很葱郁。它是故乡的一颗痣,一颗 毛痣。思绪如风,如阳光,一任摩拏,吃语呢喃。,
“胎记在腰,骑马挎刀”。马老,刀钝,锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来,试着去解 问那个纠缠我整个童
年的谜题。我妈坐在院内,阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹,受 了惊扰,在我妈坐起的时候,一晃一晃地来了
精神。
“呵呵,怕你丢了呗”
我妈说这句话的时候,她像是释然了,再也不用担心我会丢了。我却是眼睛发涩。妈妈是 孩子的故乡。竹林深
处,我们亲选新'是宓多的孩子。努力记住一颗痣,我们才不会从故乡走失。
6(节选自《雨花》2017年第3期,有删改)
17.根据文章内容,完成下列表格。(3分)
胎记 我的情感
腰上的黑痣 ①
② 对家乡的热爱
竹上的刻字 ③
18.简析第⑧段中“这又让我替我妈着急了一回”一句的作用。
答:
19.按要求回答下面两小题。(6分)
(1)分析第②段中加点词语“喜悦满格”的含义。(2分)答:
(2)第⑩段中画线部分的表述内容是否重复?请说明理由。(4分)
答:
20.请结合⑥〜⑩段内容分析第⑥段中“雅致”的丰富内涵。(6分)
答:
21.有一种语言学观点认为,话语的不确定性,是带有动机的,是为了让听话者对话语的意图 有两种或两种以上的解释。
请结合文章内容和生活体验说说你对第 段中画线句有哪些 理解。(4分)
答:
17.答案
解析
18.答案
解析
19.答案
解析
20.答案
解析
21.答案
解析
三、作文(60分)
22.阅读下面文字,按要求作文。(2021江苏,60分)
100,是一个数,或是一段岁月,抑或是一种追求、目
标、期待……
请以“一百"为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字,
不出现真实校名、人名;(3)书写工整规范。
7
