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专项训练一 字音、字形和词语_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中语文《同步习题+精品试卷》_初中语文试卷7-9年级上册_《优化设计同步习题》2025秋_8年级上册(2025秋)

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文档文本内容

专项训练一 字音、字形和词语
1.阅读下面的文字,按要求答题。
看我巍巍华夏,中华儿女傲然天地间。他们任劳任怨,为国事殚精竭虑;他们顶天立
地,为自由披荆斩棘!身处困境,他们不折不náo;面对外敌,他们慷kǎi激昂。他们义无反
顾的精神,让人由衷赞叹;他们振聋发聩的呼喊,至今响彻天地……时光悄然逝去,英雄们
必将被历史记载,被世人铭记,光辉的事迹必将络绎不绝。让我们向英雄学习不畏困难、
勇往直前的精神,更勇敢地探索未知世界!
(1)根据拼音写汉字。
不折不náo( )
慷kǎi( )激昂
(2)给加点的字注音。
悄然( ) 铭记( )
(3)文段中画线的词语使用不恰当的一项是( )
A.殚精竭虑 B.顶天立地
C.振聋发聩 D.络绎不绝
2.阅读下面的文字,按要求答题。
在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅
厕等一应具全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大
车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人摩肩接zhǒng,络绎不绝,士农工商,
男女老少,各行各业,无所不备。
(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
寺观( ) 摩肩接zhǒng( )
(2)文段中第一句有一个错别字,请找出并修改。
改为________________________________________
3.阅读下面的文字,按要求答题。
阅读经典,咀嚼经典。在从容流淌的文字中,我们聆听了藤野先生 ① (声音高低
起伏和停顿转折)的教诲声,欣赏到了苏州园林里 ② 的石雕,感受到了《背影》中令
人潸然泪下的父子情。
1吟诵经典,品味经典。我们高声赞美 ③ (形容在困难或恶势力面前不屈服、不退
缩)的白杨树,渴望品尝到 ④ 的昆明雨中味极鲜腴的青头菌、牛肝菌,遥想在像巨人
一样矗立的纪念碑前驻足凝望……
(1)依次填入文段中②④处的成语,正确的一项是( )
A.惟妙惟肖 连绵不断
B.惟妙惟肖 络绎不绝
C.绘声绘色 络绎不绝
D.绘声绘色 连绵不断
(2)根据括号内的解释依次填出①③处的成语。
①__________
③__________
4.阅读下面的文字,按要求答题。
匾额彰显着艺术,它将书法、雕刻、漆艺与装饰艺术融于一体,各种艺术形式通过匾
额得以 ① (参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟)。
匾额文化中最显著的就是书法艺术,富含人文意蕴的嘉言古训在正大气象的匾额书
法中展现得 ② ,观者会在仰视之中体悟庄重。除了书法艺术的 ③ ,值得一提的还
有雕刻技艺的 ④ (精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的)。无论是方
正的楷书,还是笔画连绵的草书,雕刻师傅总能以高超的技艺将其丝毫不差地呈现在匾额
上。
(1)根据括号内的解释依次填出①④处的成语。
①__________
④__________
(2)依次填入文段中②③处的成语,正确的一项是( )
A.浓墨重彩 巧夺天工
B.淋漓尽致 巧夺天工
C.淋漓尽致 行云流水
D.浓墨重彩 行云流水
5.阅读下面的文字,按要求答题。
江河浩hàn奔腾,滋养八方水土,孕育璀璨文明,镌刻锦绣中国。国庆期间,央视新闻
推出的一档特别直播节目《看见锦绣山河·江河奔腾看中国》播出后,广受好评。江河之
美,zhāng显了祖国之美;江河之兴,折射出国家之兴。跟随节目的一个个镜头,我们
__________到了江河巨变后的中国之美,__________到了经济蓬勃中的嘹亮号角,
2__________到了绿水青山间的幸福生活。我们为生活在这样一片繁荣富强、宽广美丽
的土地上感到无比骄傲和自豪。
(1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
浩hàn( ) zhāng( )显
璀璨( ) 镌刻( )
(2)依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.体悟 聆听 观赏
B.聆听 观赏 体悟
C.观赏 聆听 体悟
6.阅读下面的文字,按要求答题。
江北的樱花最是浪漫。翘首远眺,淡墨色的山峦在云雾liáo绕中若隐若现,仿佛“欲
界之仙都”,尽显神秘。近处,一排排樱花树生机àng然,倘有微风拂过,花瓣轻盈飘落,在
空中飞舞而下,慢慢落满地面,形成粉色的花海,令人赏心悦目。
(1)下列加点字与“翘首远眺”中的“翘”读音相同的一项是( )
A.翘起 B.翘楚
C.翘班 D.翘尾巴
(2)根据拼音写汉字。
云雾liáo( )绕 生机àng( )然
(3)联系《答谢中书书》,文段中“欲界之仙都”指__________ ,用以形容__________。
7.阅读下面的文字,按要求答题。
国家博物馆举行的这场名为“大唐风华”的博物展,参观者 甲 (络绎不绝/连绵
不断)。此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝,也有展现唐代风俗的壁上丹青,
还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑……每一件展品无不 乙 (惟妙惟肖/巧妙绝伦)。回望
大唐,不禁感慨,那里不仅有才华卓越的大唐诗人,有持戈保卫社稷的壮怀激烈,有遒劲刚
健的石刻题字,有长安集市多喧嚣的市井画面,有“万国衣冠拜冕旒”的昂扬气象,也有
汇集四方奇风异俗的博大胸怀。
(1)给加点的字注音。
遒劲( ) 衣冠( )
(2)依次填入文段中甲、乙两处的词语,最恰当的一项是( )
3A.连绵不断 惟妙惟肖
B.络绎不绝 惟妙惟肖
C.连绵不断 巧妙绝伦
D.络绎不绝 巧妙绝伦
8.阅读下面的文字,按要求答题。
秋日塞上的每一个角落,都在上演色彩斑斓的童话。
胡杨,大漠的主宰——缠绕的虬枝,轩昂的姿态,色彩明艳的胡杨叶,在阳光的映衬下,
肆意释放出生命的魅力!走进胡杨林深处,随处可见的汉唐烽燧、太阳墓、祭台……随着
时光的流逝,更显出原始与神秘。
神秘的罗布泊深处,丘壑纵横,阳光洒在崎岖的石壁上,古老的岩石诉说着岁月的沧
桑。
光着脚行走在塔克拉玛干沙漠,细沙在脚趾缝里流溢着温暖与舒适。 沙梁如刃 , 绵延
远去……大漠,胡杨,碧水,蓝天,还有当地人( )、乐观向上的生活态度,无一不让长
途拔涉而来的游客心生喜爱、敬仰。
(1)用正楷将文段中画波浪线的句子规范、工整地书写在田字格中。
(2)文段中加点字的注音不正确的一项是 ( )
A.主宰(zǎi) B.虬枝(qióng)
C.轩昂(áng) D.映衬(chèn)
(3)文段中画线的词语书写不正确的一项是( )
A.斑斓 B.丘壑
C.崎岖 D.长途拔涉
(4)下列填入文段中括号内的成语,最恰当的一项是( )
A.正人君子 B.锐不可当
C.不折不挠 D.永垂不朽
4参考答案
1.(1)挠 慨
(2)qiǎo míng
(3)D 解析:络绎不绝:形容人马、车船来来往往,连接不断。此处用于“光辉的事迹”
不断出现,使用不当。
2.(1)guàn 踵
(2)具 俱
3.(1)A 解析:惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。绘声绘色:形容叙述、描
写生动逼真。②处用来形容石雕非常逼真,应用“惟妙惟肖”。连绵不断:形容连续不止,
从不中断。络绎不绝:形容人马、车船来来往往,连接不断。④处用来形容昆明的雨,应
用“连绵不断”。
(2)①抑扬顿挫 ③不屈不挠
4.(1)①融会贯通 ④巧妙绝伦
(2)C 解析:浓墨重彩:指绘画或描述着墨多。淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发
挥充分,也形容暴露得很彻底。②处是说嘉言古训在匾额书法中展现得很充分,应用“淋
漓尽致”。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。行云流水:飘浮的云,流
动的水,形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。③处是说书法艺术展现得流畅自然,应用
“行云流水”。
5.(1)瀚 彰 càn juān
(2)C
6.(1)B 解析:“翘首远眺”的“翘”读“qiáo”。A项,“翘起”的“翘”读“qiào”;B项,
“翘楚”的“翘”读“qiáo”;C项,“翘班”的“翘”读“qiào”;D项,“翘尾巴”的“翘”
读“qiào”。
(2)缭 盎
(3)人间仙境 景色美丽
7.(1)jìng guān
(2)D 解析:连绵不断:形容连续不止,从不中断。络绎不绝:形容人马、车船来来往往,连
接不断。甲处形容参观者很多,应用“络绎不绝”。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,
非常逼真。巧妙绝伦:精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。乙处用来形
容博物馆中的展品精巧奇妙,应用“巧妙绝伦”。
8.(1)略
(2)B 解析:“虬”应读“qiú”。
5(3)D 解析:“长途拔涉”应为“长途跋涉”。
(4)C 解析:A项,正人君子:指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。B项,锐不
可当:形容来势凶猛,不可阻挡。D项,永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
A、B、D三项,不能用来形容生活态度。
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