5 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
课后·知能演练
一、基础巩固
阅读下面的文字,完成1~2题。
发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放
下尾钩,歼-15舰载机像líng波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑
道,以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾,气卷万山来。惊心动pò的一幕出现了:9时08分,伴随震耳欲聋的喷气
式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地
挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,
稳稳地停了下来。
1.给加点字选择正确的读音。(填序号)
(1)咆(A.bào B.páo)( )
(2)刹(A.chà B.shā)( )
2.根据拼音写汉字。
líng( )波 惊心动pò( )
阅读下面的文字,完成3~4题。
①2020年1月7日,中国首艘国产航空母舰——山东舰舰徽舰标设计理念及相关文
创产品全球首发仪式在军事博物馆召开。②山东舰舰徽的构图,采用航母45度破浪而
出的角度,展现出山东舰作为中国首艘国产航母横空出世的气势,后部地球的背景,展示
了中国海军国际化的大国海军形象;前部的浪花取自海军旗下部的三蓝两白元素,与海浪
融合,赋予整体以动感和现代感;八一军徽与代表航行的舵放在顶部,代表着人民解放军
神圣的使命与地位。③展览还向现场观众展示了山东舰舰徽纪念品、舰帽、拼装模型
等相关文创产品。
3.第①句有语病,请将修改意见写在下面。
4.第②句有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
1二、类文阅读
阅读下面的文字,完成5~7题。
飞向寰宇 再叩苍穹
——写在神舟十八号载人飞船成功发射之际
4月25日下午,酒泉卫星发射中心圆梦园广场,神舟十八号载人飞行任务航天员乘组
出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服,迈着稳健的步伐从问天
阁走出,开始了叩问太空的征程。
此次执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组,由一名第二批航天员和两名第三
批航天员组成,三名航天员都是“80后”:1980年出生的指令长叶光富,参加过神舟十三
号载人飞行任务;第三批航天员李聪和李广苏分别出生于1989年和1987年,都是首次飞
行。
叶光富回忆,神舟十三号在轨期间,他第一次进行出舱活动。俯瞰地球,他看到了美
丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中,他进行了太空授课,与青少年天
地互动。这些美好的记忆,让回到地球的他念念不忘。那时他就想:什么时候能再上一次
太空?
从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空,叶光富作为指令长以全新身份再
次承担飞行任务,带领两位新队友远征。他期待在全面建成的空间站里工作、生活,完成
新实验任务,再次出舱,遨游太空。
李聪心中航天梦的种子,是在2003年神舟五号一飞冲天时种下的。2020年,李聪入
选我国第三批航天员,他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌,训练繁重,面对挑战,他
一直锲而不舍。对于出征太空,李聪信心满满:“我已做好准备,干就完了!”
李广苏是第三批航天员中唯一的文科生,大量理工科知识的学习任务摆在他面前。
两年多的时间里,他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”是李广苏用了很久的社
交软件昵称,他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着神舟十八号载人飞船成功发射,
“狂奔的蜗牛”踏上了新的征程,这一次他要奔向太空。
“仰望苍穹,在浩瀚的太空中,有了属于我们中国人自己的‘太空家园’。此时此刻,
发自内心地为我们伟大的祖国感到骄傲,作为航天员,能够为祖国出征太空,更是我们的
荣幸。”叶光富激动地说。
2据了解,此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞
行任务,是工程立项实施以来的第32次发射任务。航天员乘组将开展大量的科学实验
与技术试验任务,进一步提升空间站运行效率,持续发挥综合应用效益。
中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍,按计划,神舟
十八号载人飞船入轨后,将采用自主快速交会对接模式,约6.5小时后对接于天和核心舱
径向端口,形成三船三舱组合体。
“总指挥长同志,我们奉命执行神舟十八号载人飞行任务,准备完毕,请指示。中国
人民解放军航天员大队航天员叶光富!”“航天员李聪!”“航天员李广苏!”
“出发!”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总
指挥长下达命令,3名航天员领命出征。
“点火!”20时59分,随着指挥员一声令下,长征二号F遥十八运载火箭点火发射,载
着神舟十八号载人飞船和3名航天员向太空飞去。
飞天梦圆,探索无止境。大气层外,中国人自己的“太空家园”在等着他们,浩瀚太
空在等着他们……
(选自2024年4月26日《光明日报》,有删改)
5.阅读全文,梳理行文思路,完成思维导图。
6.这篇新闻的主标题和副标题是如何凸显新闻价值的?
37.新闻的体裁有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。本文属于哪种新闻作品?请结合
文章简要阐述理由。
三、综合运用
8.班级决定举行以“国之重器”为主题的专题学习活动,请你结合港澳青少年参观中国
国际航空航天博览会的见闻,以校报记者的身份采访以下两位同学。
“看各种先进飞机翱翔蓝天、地面装备‘沙场点兵’,真的是让我大饱眼福。”来
自香港科技大学的姚同学是机械及航空航天工程学系的在读学生,他兴奋地表示,一些曾
经在教材和新闻上了解到的“国之重器”,在此次航展中“展露真容”,让他由衷感受到
“中国力量”带来的震撼和安全感。
来自澳门科技大学太空科学研究所的吴同学是一位航空航天领域的爱好者,他在首
次亮相的嫦娥六号探测器、月壤样品等展区驻足观看,激动地表示:“中国在航空航天领
域取得的成就令世界瞩目,我为祖国航空航天事业的发展和国防科技实力的进步感到骄
傲和自豪。希望我未来能学有所成,为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力
量。”
(1)【确定采访主题】 请结合材料拟写一个采访主题。
(2)【准备采访问题】 请从两位同学中选择一位作为采访对象,提出一个采访问题。
4参考答案
1.(1)B (2)A
2.凌 魄
3.将“召开”改为“举行”。
4.把“气势”后的逗号改为分号。
5.①回忆“飞天”历程 ②努力完成学习任务 ③开展大量的科学实验与技术试验任
务
6.主标题不仅将读者的思绪带向那遥远而神秘的宇宙空间,营造了宏大壮观的意境,而且
呼应中国航天史上的辉煌成就,更传递出探索宇宙的持久信念和不懈追求;富有诗意,引
发读者的阅读兴趣。副标题则补充、解释和说明了新闻主题,让读者对新闻内容有大致
的了解。
7.本文属于通讯。本文不仅报道新闻事实,而且以三位航天员的个人经历为切入点,介绍
了神舟十八号载人飞行任务的执行细节,展示他们为实现航天梦想而努力奋斗的历程,展
现了中国航天事业的进步和成就。
8.示例 (1)①致敬腾飞的祖国 ②我为祖国而骄傲 ③心向祖国,自强不息
(2)①姚同学,你好!“中国力量”为什么能够让你感受到震撼和安全感?②吴同学,你好!你
觉得我们平时应该怎样做,才能为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力量呢?
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