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《信息的获取》第一课时导学案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级下册

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《《信息的获取》第一课时导学案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级下册》第1页预览

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文档文本内容

第一节 信息的获取
一、听觉
【学习目标】
1.能够说出眼球的结构及视觉形成的过程。
2.说出近视眼的成因、预防措施及近视、远视的矫正原理。
【重点和难点】
重点:眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。
难点:视觉形成的过程。
【学习过程】
任务一:眼球的基本结构和功能
结合课本P67眼球的结构彩图,阅读记忆,尝试解决下列问题:
外层 角膜(作用):_____________________
眼球壁 巩膜(作用):_____________________
1.眼球的结构 中层 ________:作用___________________
________:作用___________________
内层 _________:作用___________________
内容物 晶状体:作用________________________
玻璃体:特点________________________
2.拓展应用:我们平时所说的“白眼球”部分,是_________,它的主要作用是
_________,“黑眼珠”实际上是____________,它决定着眼睛的颜色。
任务二:视觉的形成过程
阅读课本P68第一、二段,尝试解决下列问题:
外界光线→_______→_______→_______→玻璃体→_______ (产生兴
奋)→_______→大脑皮层的_______。
任务三:近视及近视眼
阅读课本P68-69页,尝试解决下列问题:
1.近视眼形成的原因:如果_____________________,或者 ______ _,那
远处物体的光线通过_______等折射所形成的物象,就会落到_______________,
因而看看不清_________的物体,这样的眼就是_________。
2.近视眼的矫正:配戴
3.依据近视眼的成因,尝试解释远视眼的成因及矫正措施?
1 / 2【生活在线】
1.了解结膜炎的成因、症状及预防。
2.青少年怎样预防近视?
【学习检测】
1.人的眼睛有的呈黑色,有的呈蓝色,与人眼色有关的结构是( )
A.角膜 B.虹膜 C.结膜 D.巩膜
2.外界光线要到达视网膜,可以不经过的结构是( )
A.角膜 B.脉络膜 C.晶状体 D.玻璃体
3.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构( )
A.镜头、光圈和胶卷 B.胶卷、镜头和光圈
C.光圈、镜头和胶卷 D.镜头、胶卷和光圈
4.下列对近视眼的叙述中,不正确的是( )
A.晶状体过度变凸且不能恢复原状
B.眼球的前后径过长
C.物像落到视网膜的前方
D.看不清近处的物体
5.瞳孔位于( )上
A.角膜 B.虹膜 C.巩膜 D.脉络膜
6.不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物象落在视网膜上,这主要
是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径能随意调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节
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