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2024年高考二轮复习高频考点强化训练卷
22 论述类文本阅读
1．B 2．C 3．B
【解析】
1．本题考查学生理解分析文章内容的能力。
A.“……更侧重发掘能体现古代物质文化面貌的大型遗址”错误，文中说的是“如不同区域新石器时代晚期
大型聚落遗址、大型公共建筑、大型墓葬、水利设施、手工业作坊，以及象征王权、神权、军权和复杂礼
制出现的精美玉器、陶器、漆器、象牙器等”，“以及”表示并列，无法看出侧重哪方面。
C.“很难为中国上古史提供叙述与解释体系”错误，曲解文意，第五段明确说明“……已经初步形成具有自
身特色的上古史叙述与解释体系”，最后一段说的是“证经补史”“这种传统治史思路影响了中国考古学
的视野和思维方式，限制了考古学在重构中国上古史中的作用”，并不能将其限制了考古学在重构中国上
古史中的作用理解为“很难为中国上古史提供叙述与解释体系”。
D.“二里头遗址是否就是文献记载中的夏都无关紧要”错误，文章最后一段说的是“我们对二里头遗址与二
里头文化应该开展扎实的田野工作并展开全方位的考古学研究与阐释，而不是将主要目标集中于它是否是
文献记载中的‘夏’……”，文中是说不能将主要目标集中于“它是否是文献记载中的‘夏’”，并非
“无关紧要”。
故选B。
2．本题考查学生分析论据、论点以及论证的能力。
C.“是为了证明考古学具有延伸历史轴线的功能”错误，第二段和第四段列举诸多考古发现，第五段开头用
“这些成果证明考古学完全有能力担当重写中国上古史的重任，并且已经初步形成具有自身特色的上古史
叙述与解释体系，超越……古史体系”进行了总结，由此可知，列举这些考古发现的目的是为了证明“中
国考古学能担当重写中国上古史的重任”。
故选C。
3．本题考查学生理解文章信息，把握作者观点态度的能力。
B.“中国考古学的众多研究成果证明，‘三皇五帝’只是神话传说，而非实有其人”错误，文中说的是“这
些成果证明考古学……超越了传统的具有传说性质的三皇五帝体系”“似乎中国考古学如果没有发现并证
明三皇五帝与夏商周”，文中只是说“超越了”“具有传说性质的三皇五帝体系”，并没有说就此证明其
“只是神话传说，而非实有其人”。
故选B。
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4．B 5．D 6．C
【解析】
4．本题考查学生理解和分析材料内容的能力。
B.“文学史教材的出现”“对文学史框架的合理性”错误，原文的表述是“有了相对固定的文学史框架，说
明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理
的”，可见应是“相对固定的文学史框架”的出现标志着“研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集
中的认识”，且“对文学史框架的合理性有了一致的认识”的是“那些文学史的编写者”。
故选B。
5．本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的能力。
D.“在情感态度上表现出倾向性”“更青睐文学史”错误，材料分析了文学史和文学批评，指出了它们的不
同和联系，但并未在情感态度上表现出倾向性。
故选D。
6．本题考查学生分析和概括材料内容及观点的内容。
A.“文学史编写者应避免介入文学批评”错误，原文的表述是“现行文学史的编写者和同意现行文学史观点
的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨
论”。
B.“所以拾遗补缺才是文学批评的任务”错误，依据原文“以文学史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、
分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体内容，而这些都是在文学批评的范围内进行的”可知，文
学批评是对作家、文学作品展开的“更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究”，而不是“拾遗补缺”。
D.“否定并取代前人撰写的文学史是有必要的”错误，原文的观点是“对现行文学史有局部的充实和微调的
作用”“给文学史的写作不断注入新血液”，而不是“否定并取代前人撰写的文学史”。
故选C。
7．C 8．D 9．B
【解析】
7．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“而其价值和意义却在典籍记载之上”错，无中生有。相关信息在第三段，“考古发现的实物，就名目和
数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，
它提供了最为直观的实例”，这里只是在说考古发现的实物有其自身的价值，而没有把它与典籍记载进行
比较，二者应当是各有价值。
B.“应先注意”错，无中生有，根据原文第四段“然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风
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尚。相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风
尚”可知，原文只是说金银器能够改变其工艺设计以跟从、传播时代风尚，但并未说考察一个时期社会的
审美风尚，应先注意金银器皿和首饰流行的工艺设计以及对时代风尚的传播。
D.“其所处时代的社会风俗和文化生态是命名的主要依据”错，无中生有。原文第五段末尾只是说“文，即
人对物的命名，此中包括了对物之本身和物所承载的意义的理解”；而通过第六段“纹样设计所涉及的图
式演变……一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态”可知，其所处时代的社会风
俗和文化生态影响的是金银器纹样设计的图式。
故选C。
8．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“重点论证了连续性的工艺传统对金银器技术、造型和纹样设计的影响”概括不全面，原文是“纹样设计
所涉及的图式演变，也包括两项主要内容：一是金银器本身设计与制作具有连续性的工艺传统，一是设计
者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态”，可见原文是两个内容。
故选D。
9．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“因……所以……”强加因果。原文第四段是“……然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时
代风尚。相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代
风尚”，只是谈到金银器的“俗”和通过销溶的办法反复改变样态以传播时代风尚，并未说到这两个原因
影响了它的传世实物数量。
故选B。
10．B 11．D 12．C
【解析】
10．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
B.“西方语言没有不时省略主语的句式特点”于文无据。文中只说“中国古代句式不时省略主语，更强化了
这种效应”，至于西方语言有没有这一特点及其作用文中并未提及。
故选B。
11．本题考查学生分析论点论据和论证方法的能力。
A.“证明了流动视角和复眼映视式的视角优于定点透视”于文无据。文章重在论述中国传统叙事作品的流动
视角和复眼映视式视角的特点和效果，虽然也有和西方定点透视视角的比较，但并没有阐明孰优孰劣。
B.“流动视角更利于人物性格的塑造”错误。由原文：“中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应。
比如武松大闹快活林：……”可知，作者举“大闹快活林”的例子是为了证明“中国古代句式不时省略主
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语，更强化了这种效应”这一观点。
C.“论证视角在同一层面和不同层面流动存在着差别”错误。根据文中“复眼映视式视角的运用，使小小文
本具有多重功能：……”可知作者举《阅微草堂笔记》中的小故事是为了论证复眼映视式视角的多重功能。
故选D。
12．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.笔记小说“更容易实现多重的叙事功能”于文无据。原文与笔记小说有关的论述在最后一段：“复眼映
视式视角的运用，使小小文本具有多重功能：情节功能、深度心理功能和口碑功能，因而这篇笔记简直成
了视角及其功能的小小实验室。”这段论述主要谈复眼映视式视角的多重功能和纪昀的这篇笔记小说的独
特之处，没有将其与长篇作品进行比较。
故选C。
13．A 14．B 15．D
【解析】
13．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“使用滤镜技术，会导致艺术创作同质化和观众对电视剧的不满”错，曲解文意，根据原文，应是“滤镜
的滥用”“导致了艺术创作的同质化”。
故选A。
14．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“行文中有些段落如第③段先破后立”的分析不准确，第③段先提出观点，再分析滤镜滥用的危害，不是
“先破后立”。
故选B。
15．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“滥用滤镜抹杀了影视作品题材、人物、情绪、冲突等方面的内在差异”错误，原文“题材、人物、情绪、
冲突等方面的内在差异却被忽略了”是说“被忽略了”，而抹杀的是“画面中正常的光线、阴影、轮廓”。
B.“技术发展的反噬造成的畸形审美观是滤镜滥用的重要原因”错误，原文是说“技术发展的反噬造成的畸
形审美观可谓滤镜滥用的直接推手”；“异化的大众审美又催化了更先进的滤镜技术的诞生”错，原文
“为了更美而诞生的滤镜技术，反而成为大众审美异化的催化剂”，选项说反了。
C.曲解文意，“造就了”错，根据原文，“真实的观感”只是必不可少的“基础”。
故选D。
16．B 17．C 18．D
【解析】
16．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
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B.“民间艺术文化的核心内涵是原始文化、世俗文化、大传统文化，因……”错误。从第一段“原始文化、
世俗文化、大传统文化是民间艺术文化内涵的核心成分，它们经历了一个漫长的历史积淀过程，形成了一
种错综复杂的共时性结构”可知，“民间艺术文化内涵的核心成分”并非“核心内涵”；“经历了一个漫
长的历史积淀过程”与“形成了一种错综复杂的共时性结构”二者之间无因果关系。
故选B。
17．本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
A.“文章采用横向展开的议论方式”错误。文章阐述了中国民间艺术的文化内涵及当代意义，并发出“活态
传承民间艺术”的号召，是纵向展开。
B.“文章运用对比……”错误。本文运用了引用论证和举例论证，没有运用对比的论证手法。
D.“又具体阐述其精华与糟粕往往是共生的”错误。从文中“民间艺术是一种尚未从生产、生活中分化出来
的浑然的艺术形态，其精华与糟粕往往是共生的”来看，文章对“精华与糟粕共生”并未做具体阐述，仅
仅是一笔带过。
故选C。
18．本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力。
D.“主要原因是他们没有共同的乡土记忆与文化认同”错误。外来务工人员与城市居民之间存在严重的交往
困难，原因是多样的，比如他们各自的生活环境，受教育的水平等等，选项的推断过于绝对且于文无据。
故选D。
19．D 20．B 21．C
【解析】
19．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A.“城中村土地利用低效会导致城市空间发展不足，进而制约城市经济社会的发展”错误，理解不当。原文
是“在城市发展到一定程度之后，原有的城市空间难以满足经济社会发展需求，则需通过城市更新等方式
盘活低效利用的土地，提升土地效益”，由此可知城市空间发展不足的原因应是城市发展到一定程度，而
不是城中村土地利用低效。
B.“城市空间的局部改造”错误，范围扩大。由原文“第二种是经局部改造的城市村落空间。这一类城中村
空间改造采取更为有机的方式，主要着眼于提升部分土地利用的有效性，对村落中的局部区域进行拆除，
对一些楼宇进行修缮，提升社区的宜居水平”可知，原文为“城市村落空间的局部改造”，而不是“城市
空间的局部改造”。
C.“城中村的社会经济与人口结构都是城中村变迁的动力”错误，曲解文意。由原文“改造方案与城中村的
经济社会变迁，尤其是人口状况的变化关系尤为密切。空间与社会的互构是城市社会变迁的动力，随着城
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市的整体发展，城中村成为容纳大量外来人口的空间，人口结构也越发复杂”可知，城中村变迁的动力是
“因为城市的整体发展，城中村成为容纳大量外来人口的空间，人口结构也越发复杂”。
故选D。
20．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“详细论述了城中村的空间类型、现实问题及治理措施”错误，文章没有详细论述“治理措施”。
故选B。
21．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
C.“能够推进我国城市化建设进程”错误。由原文“为了进一步提升城市空间的有效利用，包括北京、广州、
深圳在内的很多城市开始对城中村进行全盘改造”可知，北京、广州等很多城市全盘改造城中村是为了进
一步提升城市空间的有效利用。
故选C。
22．B 23．B 24．C
【解析】
22．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“酒文化的基本属性被锁定在社会层面的功能上”错误，原文第2段的相关表述为“酒文化的属性基本被
锁定在社会层面的功能上”，“基本属性”与“属性基本……”不同。
故选B。
23．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“有力地论证了陶渊明是士人文化人格精神的转折人物”分析有误，文章论证的中心是“陶渊明对诗酒人
生的全新诠释”。
C.选项所表述的内容不是文章末段要论证的内容，应该是论证“这种把隐逸之乐与饮酒之乐的融汇与对接
之后的美好感觉，才是陶渊明生命中最为幸福和最为美妙的时刻。同时，这也是陶渊明对于士人饮酒文化
的新体验和新发现”，“就连陶渊明自己也是难以体会和感受到的”分析有误，原文中有“在正常情况
下”的条件限定。
D.“对比论证”错误，文章中有举例论证“从司马相如到曹操，从阮籍到刘伶，莫不以诗酒相伴随。如果再
往下延伸，把李白、李清照等人都拉进来”，有引用论证“在妻子再三请求下，‘乃使二顷五十亩种秫，
五十亩种粳（稻米）’（见萧统所作《陶渊明传》）”，并没有使用对比论证。
故选B。
24．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.因果颠倒。应为“陶渊明的隐逸生活完全没有世事干扰，因此他能够全身心地享受‘身与物化，物我两
冥’的回归自然之乐”，且此为陶渊明对饮酒活动所激发的人体生理上的兴奋反应的理解和诠释，这种回
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归自然之乐，是他自己在正常情况下也难以体会和感受到的。
故选C。
25．C 26．B 27．B
【解析】
25．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A．“只会冲击精神文明的发展”错，以偏概全，原文是“物质文明和精神文明的协调发展绝非自然而然，
而是要面对以物欲化、享乐化、个体化为特征的消极价值文化的冲击”。
B．“后两者比前两者高贵”错，于文无据，原文“人是感性与理性、肉体与灵魂、物质与精神的统一体，
既有以感性为基础的肉体性和物质性的人性位格，也有以理性为基础的灵魂性和精神性的‘人性位格’”
是说“统一体”，没有比较。
D．“社会财富增加和消费信贷的结合，使社会成员消费和享受有了充足的物质基础”错，强加因果，
“社会财富增加和消费信贷的结合”不是“充足的物质基础”的原因，原文中是“科学技术的进步”“生
产力的发展”奠定了“充足的物质基础”。
故选C。
26．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B．“市场经济诱发拜金主义、利己主义盛行”错，由原文“自由主义主导的市场经济，带来了物质的大
繁荣，却也使得许多国家在不同程度上先后出现了美国学者桑德尔所说……”可知“市场经济”扩大范围，
应是“自由主义市场经济”。
故选B。
27．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B．“科学技术的进步……使自我满足和快乐为目的消费主义文化盛行”错，由原文“工业化、科技化、
信贷化的聚合效应，导致以个人自我满足和快乐为目的消费主义文化的盛行”来看，“科技化”只是其中
之一的因素，选项以偏概全。
故选B。
28．C 29．C 30．B
【解析】
28．本题考查对原文内容的理解和分析的能力。
A.“中国意义上的素描不是以原态为凭据”曲解文意，原文第二段说的是“描’字指以原态为凭据勾勒其貌。
若按古训，素描的字面则可释为：以素朴的形式描摹物象。不过，此处的‘描’不能理解为根据对象勾勒
形态，而应理解为表现物象”。“描”不是“描摹”而是“表现”，但两者都应该以原态为凭据。
B.“以科学精神见长”“艺术美感强”与原文不符。原文第三段有“达·芬奇……他遵循眼睛所见，巧妙地
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以明暗烘托出螃蟹的立体感、分量感和空间感，螃蟹的形象纤毫毕现，将科学精神与艺术美感高度融合”
“白石老人笔下的螃蟹虽寥寥数笔，……无不形神兼备，生意盎然”，并没有在科学精神和艺术美感上比
较达·芬奇和齐白石的作品。
D.“早于西方”于文无据。文章最后一段只是提到了“在朴素无华的形式中求自然，求自心、求真性、求真
美，让世人于黑与白，虚与实，疏与密、具象与抽象之间得见中国人对客观世界与艺术描绘之关系的认识
与把握”，并未从时间的早晚上将东西方进行比较。
故选C。
29．本题考查对原文论证的相关分析的能力。
C.“论证中国画的光影意识要比西方绘画强”分析错误，根据第六段“黑白意识表现在西方素描中即为光影，
……而与西方绘画追摹光影不同”可知，文章分别引用宗白华和韩拙的话，论证中国画注重黑白意识，而
不是光影意识。
故选C。
30．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B“不追求神似”“不追求形似”推断错误。第三段在提到达·芬奇画螃蟹时是这样描述的“从勾勒轮廓，铺
排调子，到捕捉光影、表达体积，再到细腻刻画、调整结构，他遵循眼睛所见，巧妙地以明暗烘托出螃蟹
的立体感、分量感和空间感，螃蟹的形象纤毫毕现，将科学精神与艺术美感高度融合”这里不是简单地追
求神似的问题。而“白石老人笔下的螃蟹虽寥寥数笔，但伸屈自如的蟹爪、毛茸茸的蟹钳和吐沫冒泡的蟹
嘴，无不形神兼备，生意盎然”虽表面看不追求形似，但实际是形神兼备。
故选B。
8
