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绿卡图书——走向成功的通行证 第三单元 认识立体图形 单 元 备 课 第 三 单元 本单元所需课时数 2 课时 主 要 内 容 本单元主要包含三方面的内容，一是在物体分类的活动中，初步认识长方 体、正方体、圆柱和球4 种立体图形；二是会用同样的立体图形进行拼组；三 是解决简单的实际问题。 教 材 分 析 教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动， 使学生从形状的视角初步认识物体和图形。在拼、搭活动中加深对立体图形 特征的认识和理解。 教 学 目 标 1.在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱 和球等立体图形，并能够辨认和区别这些图形。 2.在拼、摆、搭等活动中，获得对简单几何体的直观体验，并进一步认 识立体图形的显著特征。 3.在对生活中的实际物体进行分类的活动中渗透分类思想。 重 点 、 难 点 重点：辨认和区别长方形、正方形、三角形和圆。 难点：建立空间观念。 教 与 学 建 议 1.准备必要学具，如多媒体课件，长方体、正方体、圆柱和球的教具 等。 2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。 单 元 课 时 分 配 1.认识图形 1 课时 2.立体图形的拼搭 1 课时
