文档文本内容
绿卡图书——走向成功的通行证
第6 课时 整理和复习
教 学 过 程
备 注
一、回顾本章，归纳整理
教师：第六单元的学习已经结束了，在本单元我们学习了哪些知
识？一起来回忆一下。（师生一起梳理、整理本单元知识点）
课堂预设：学生回忆本单元知识点，教师根据学生发言绘制知识导图。
思维导图
可布置学
生在课前
完成，节
省课上交
流的时间
通过数射
线和线段
数，加深
学生对射
线和线段
特征的理
课题
整理和复习
课型
复习课
教学内容
教科书第71 页整理和复习及第72 页练习十四的内容
教学目标
1.通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知
结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。
2.巩固线和角的相关知识，熟练解决线段、射线、直线和角的问题。
3.增强学生应用数学的意识。
教学重点
进一步熟练线段、射线、直线和角的相关知识
教学难点
熟练解决线段、射线、直线和角的问题。
教学准备
多媒体课件。
绿卡图书——走向成功的通行证
教师：今天我们就对本单元进行整理和复习。（板书：整理和复习）
二、当堂训练，针对练习
1.复习线段、射线、直线。
课件出示习题。（教材第72 页第1 题）
找几个学生板演，其他学生自己在下面做。做完后集体订正。
课堂小结：
线段有两个端点，且可以度量。射线有一个端点，向一端无限延伸，且不
可度量。直线没有端点，向两端无限延伸，且不可度量。
2.复习角。
课件出示习题。（教材第72 页第2 题）
学生以“开火车”的形式回答。分享用圆规比较的方法，交流发现。
课堂小结：
师生交流，锐角比直角小，钝角比直角大，锐角﹤直角﹤钝角。
三、巩固练习，能力提升
1.课件出示教科书P72“练习十四”第4 题。
学生先自由读题，独立思考并解决问题。之后集体汇报交流。
四、课堂总结
本节课我们梳理了哪些知识？本单元的知识中你还有哪些不明白
的地方？
学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。
解。
板书
设计
整理和复习
教后
反思
本节课是对多位数乘一位数的整理和复习。在本节课中，学生能熟练
掌握口算、估算、笔算的方法，并能运用所学过的乘、除法知识解决生活中
的实际问题，整节课教学效果较好。但由于时间比较紧，处理的练习比较
多，可能有些细节还没能到位，若能充分利用小组资源，集体评议，展示错
例再订正，效果会更好。
