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绿卡图书——走向成功的通行证 第二单元 6 ~ 10 的认识和加减法 单 元 备 课 第 二 单元 本单元所需课时数 20 课时 主 要 内 容 本单元内容主要包括六个部分：一是6 和7(包括解决问题)；二是：8 和 9(包括解决问题)；三是10；四是连加、连减；五是加减混合；六是整理和 复习。 教 材 分 析 6~10 各数的认识，教材都给学生提供了经历数概念产生过程的现实背 景，引导学生结合生动的画面按照“数数—认识数字—数的顺序—比较相邻 两个数之间的大小—序数—写数—数的组成”的顺序认识数。认数和相应的 加减法计算穿插起来学习，有利于学生利用数的组成更好地掌握10 以内的加 减法。 教 学 目 标 1.使学生熟练的数出6~10 各数，会读、写这些数，并用这些数表示个 数、顺序和位置。 2.使学生掌握6~10 各数的顺序，会比较大小，掌握10 以内数的组成。 3.熟练的口算10 以内的加减法以及连加、连减、加减混合计算。 重 点 、 难 点 重点：6~10 各数的认识和加减法。 难点：数概念的形成，熟练地进行连加、连减和加减混合计算。 教 与 学 建 议 1.准备必要学具，如多媒体课件，小棒等。 2.提倡方法多样化，采用分组讨论的形式。启发式教学法与直观演示 法。 单 元 课 时 分 配 1.6、7 的认识和加减法 7 课时 2.8、9 的认识和加减法 5 课时 3.10 的认识和有关10 的加减法 3 课时 4.连加、连减、加减混合 3 课时 5.整理和复习 2 课时
