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语言文字运用 ——2024 年高三语文1 月各地联试题分类汇编
（1）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成18～20 题。
秋风凉了，我们都穿上了夹衣。这时候，熟成棕褐色的皂英，密密匝匝，一
嘟噜一嘟噜地挂满枝叶间。皂英树像一位沧桑的老人，带着满身的硕果，慈祥
地望着我。风吹过来，它的枝条很难再舞摆起来，只是须髯和衣襟稍稍动一下。
没几天，我父亲准要在某个早晨，拿上一根长长的枣木杆子打皂荚。皂荚和带
了叶子的碎枝噼哩叭啦落下来，厚厚地铺了一地。每次我都羡慕地想拿过杆子
来打几下。有一回，终于在父亲打累了，抢过去，举起来，好沉，好沉，一下
，
两下，三下，好不容易打下一个，竟巧巧地落在我头上，砸得我眼泪都出来了。
我生气地把那枚好看的皂荚跺成了两段，母亲赶紧过来拉住我。奶奶把那些又
硬又厚的叶片拢成一堆，准备干了当柴烧。母亲把那些皂荚收拾到几个又粗又
大的背篓里，装得满满的。每次洗衣服的时候，都用棒槌砸几个，很呛鼻子，
母亲虽然扭着头，边砸还边笑，把几颗光溜溜的皂英籽塞在我手里。我玩腻了，
就 ① 地把它种在院子的一个角落里，一遍一遍地给它浇水，还洒上炉
灰当肥料，无奈它在阵阵秋风里是发不了芽的。等到第二年 ② 的时候，
我已经忘了，它却探出娇黄嫩绿的小身子，在阳光下舞蹈。
18．下列句子中的“准”和文中“我父亲准要在某个早晨”的“准”，意义和
用法相同的一项是（3 分）
1
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A．要遵守纪律，上课不准迟到。
B．墙上挂的钟表，走得不准了。
C．我说了要去，明天准去。
D．我们都要以法律为准绳。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。（2 分）
20．文中画波浪线的句子，可以改写为“抢着走过去，举起很沉的杆子，打了
几下”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成21～22 题。
部分市民感觉到今年夏天蚊虫少了，其实是大家在日常生活中被蚊子叮咬的
几率降低了。在温度比较高的时候，特别是超出适合蚊虫活动的温度条件时，
① 。
一般来说，①蚊虫活动和叮咬比较活跃的区域是20℃～35℃，②温度过高或
过低，③蚊虫都会受到一定的影响，④其活跃性会明显下降，⑤蚊虫叮咬人群
的频率也会相应减少。今年夏天，高温天气较多，影响了蚊虫的活动力，蚊子
“变懒了”。
大家觉得蚊子变少了，可能还有一种原因， ② ，导致易孳生蚊虫的
水体较少，由于蚊虫孳生离不开水体，积水的变少导致蚊虫数量减少。其次，
因为天气太热，人们外出活动时间少了，或者外出活动时间正好避开蚊虫一天
中的活动高峰，所以会有蚊虫变少的感觉。
专家提醒，随着高温天气的解除，以及后期降雨的增多、 ③ ，较高
密度的蚊虫仍会对人形成一定的叮咬骚扰的危害，大家仍需要做好防蚊工作。
2
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21．文中第二段有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意（4 分）
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15 个字。（6 分）
答案解析：
18.C【解析】C 项的“准”与“我父亲准要在某个早晨”的“准”意义相同，意
为一定，肯定，都是副词。A 项的“准”意为准许。B 项的“准”意为准确。D
项的“准”意为标准。
19.示例：①煞有介事/郑重其事②春暖花开/春回大地
(评分参考：填对一个给1 分，填对两个给2 分，有错别字则该成语不给分)
20.①原文运用对偶、反复、排比手法，既起到了强调作用，又使句式整齐，节
奏感强；②突出了少年的好奇与兴奋，强调了杆子的沉重与打皂荚的艰难。
(评分参考：答出一点给3 分，两点5 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌
情给分)
21.第①句，修改为：蚊虫活动和叮咬比较活跃的温度区间是20℃～35℃。
第⑤句，修改为：蚊虫叮咬人群的频率也会相应下降。(评分参考：序号准确各
给1 分，修改正确各给1 分，共4 分)
22.示例：①就会出现“蚊虫叮咬减少”现象
②就是入夏以来降水偏少
③人们户外活动时间的增多
(评分参考：每空2 分，共6 分，意思对即可)
3
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（2）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用I（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成18~20 题。
1997 年受邀赴国外录制两张二胡独奏专辑，我选择了《阳关三叠》《牧羊
女》等大约20 多首颇具民族的作品。录音师非常有经验，用模拟录音的方式记
录现场演奏声音，一部作品从头到尾不做任何剪接，① 。后来，其中一
张专辑在国际唱片大赛中荣获“最佳世界传统音乐奖”。
21 世纪以来。我多次到世界各地举办独奏音乐会。记得在一个国际顶级音乐
厅演出时，台下座无虚席。音乐会结束时，全体观众起立鼓掌，我把3 首乐曲
全部拉完后，又在② 的掌声中多次谢幕。观众依然不愿离去。
中国民族乐器作为中华文化的载体，有③ 的优势，在与世界其他
文化交流合作时，很容易弥合语言和审美习惯的差异，二胡这件乐器无论是文
化内涵、审美高度、风格特质，还是技术运用和情感表达，与世界任何乐器相
比都足够出色，作曲家、演奏家可以尽情发挥想象力和创造力，传承精粹，创
造新产。
走过千山万水，方知来路峥嵘。我越来越感觉到，拉动琴弦的，不只是演奏
者之手，更是积淀数千年的博大精深的中华文化。从距今8000 多年的贾湖骨笛
到公元前1000 多年的“八音分类法”，从战国曾候乙编钟到“高山流水遇知
音”的音乐典故，从隋唐以后琵琶、胡琴、扬琴等传入中原到五四新文化运动
催生新文艺、新音乐……数千年来，中国民族器乐的演奏实践和艺术积淀，书
写了我国灿烂的音乐文化，表现了中华民族独特的音乐智慧。真可谓：（
4
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）
18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量
增删词语，不得改变原意。（4 分）
19. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
20. 以“音乐”和“文化”为话题，在文末括号处填写一副对联，对文段内容
进行概括总结，每句至少7 个字。（4 分）
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成21-22 题。
台风带来的主要灾害有暴雨、大风和风暴潮等，作为一个较多受台风影响的
国家，几乎年年夏天，我国沿海省份的居民都会紧张地关注着台风动向，各部
门严阵以待。气象专家建议， ① ，居民要及时收听，收看
或上网查询台风预报预警信息；储备好食物和水，备好移动电源、手电筒等应
急物品；检查电路、炉火、煤气等设施是否安全；居住在各类危旧住房、厂房、
工棚的居民，要及时 ② ；沿海地区的居民最好在窗玻璃上用
胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。
台风来临时，需继续关注台风动态信息，尽量减少外出。 ③
，千万不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风避雨；如果你住在
帐篷里，应立即收起帐篷，到坚固结实的房屋中避风；如果你在水面上（如游
泳），则应立即上岸避风避雨。
21. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（3 分）
A. 女人低着头说：“你总是很积极的。”
B. 领导将于下个月初到你校检查指导，请做好各项准备工作。
5
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C. 当你走在绿意盎然、花团锦簇的山中，一定会流连忘返。
D. 你热得这一脸的汗，赶紧进屋里喝点水凉快凉快。
22. 请在文中横线处补写恰当 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过10 个字。（6 分）
答案解析：
18. 参考示例：我选择了《阳关三叠》《牧羊女》等20 多首颇具民族风格/风
味/风情的作品。（两处语病，每改对一处2 分，共4 分。第一处语意矛盾，应
删去“大约”或“多”；第二处成分残缺，应在“民族”后添加“风格/风
味/风情/特色”等词）
19. ①一气呵成/一气浑成/一挥而就/一呵而就②经久不息/经久不衰/响遏行
云/余音绕梁③得天独厚/无与伦比/独一无二/无可比拟（每空1 分，意思对即
可）
【分析】第一空，从前文“一部作品从头到尾不做任何剪接”可知，此处是说
这次演奏中间没有停顿，可以用“一气呵成”。“一气呵成”，比喻做一件事
安排紧凑，迅速不间断地完成。
第二空，从后文“掌声中多次谢幕”可知，此处形容掌声的热烈和持久。可以
用“经久不息”。“经久不息”，很长时间不停止。多用于形容掌声、欢呼声
等。
第三空，从前文“中国民族乐器作为中华文化的载体”以及后文“在与世界其
他文化交流合作时，很容易弥合语言和审美习惯的差异”可知，作者是想表达
二胡在中外文化交流中具有自己独特的优势，可以填入“得天独厚”。“得天
独厚”，具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。
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20. 示例一：民族音乐纷繁灿烂，中华文化博大精深
示例二：音乐美弦唱响千古，文化活水流芳万年
示例三：音乐千年传遍千山万水，文化万载渗透四面八方
（紧扣话题“音乐”“文化”各1 分，符合对联特征，即上下句字数相等，词
性结构一致1 分，上下句尾字仄起平收1 分，共4 分。内容上只要扣住“音乐”
“文化”，言之有理均可得分。）
21. C（原文中的“你”是泛指。A.“你”是特指，指水生。B.“你”是特指，
指对方。D.“你”是特指，指对方。C.“你”是泛指，与原文中的“你”用法
相同。）
22. ①在台风来临前 ②转移到安全地带 ③如果你在外面
【分析】第一空，从后文“居民要及时收听，收看或上网查询台风预报预警信
息；储备好食物和水，备好移动电源、手电筒等应急物品；检查电路、炉火、
煤气等设施是否安全”等内容可知，这是台风到来前人们要做的准备，据此推
断，应填入“在台风来临前”。
第二空，从前文“居住在各类危旧住房、厂房、工棚的居民”可知，居住在这
些地方的人在台风中面临着建筑物倒塌的危险，所以应该在台风到来前搬到安
全的地方。所以可以填入“转移到安全地带”。
第三空，从前文“尽量减少外出”以及后文“千万不要在临时建筑物、广告牌、
铁塔、大树等附近避风避雨”可知，台风来临时应尽量减少外出，如果恰逢在
外面，则要注意“千万不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风避
雨”等事项，所以填入的内容是如果你正好在外面的情况，可以填入“如果你
在外面”。
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（3）
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共两小题，10 分)
阅读下面的文字，完成18~19 题。
(1)金秋时节，层林尽染，树叶有的变红，有的变黄，有的变橙。【1】 ，
这其中有什么奥秘?
(2)这要从人眼的感知原理说起。人眼能分辨色彩，实质是对物体反射光线的
识别。植物叶片里的叶绿素吸收蓝光、红光的能力很强，当阳光照到叶片上时，
蓝光、红光被吸收，绿光-黄光波段的光被反射出来。【2】 ，所以在我们的
眼里，叶片通常是绿色的。但秋天到来后，叶绿素的降解使得残存的叶红素、
叶黄素开始起主导作用。叶红素、叶黄素主要吸收蓝紫光和绿光，照在叶片上
的黄光、橙光和红光则被反射出来，人眼所见便是黄橙色或红色的树叶。
(3)除了色彩的绚烂，植物生长过程中也充满着生存的智慧。①家喻户晓，②
叶片的主要作用是进行光合作用，③并将合成的有机营养输送给树木，以供其
繁殖生长。④当天气变得寒冷时，⑤叶片里的水分会结冰，⑥细胞结构会破坏，
⑦失去光合作用的能力，⑧叶片表面的蒸腾作用还将进一步降低树木的温度。
因此，为了生存，植物进化出更敏锐的机制，植物体内的光敏色素和隐花色素
会根据一天内的光照时长和温度来感知气候变化。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过12 个字。(4 分)
19.文中第(3)段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流
畅，逻辑严密。不得改变原意。(6 分)
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(二)语言文字运用Ⅱ(本小题共3 题，10 分)
阅读下面的文字，完成第20~22 题。
21.下列诗句中，意境与划线句①最契合的一项是(3 分)
A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风 B.杨柳阴阴细雨晴，残花落
尽见流莺
C.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤 D.渡头杨柳青青，枝枝叶叶
离情
22.划线句②如果改成“它们那柔软的枝条浴着月光，就像一支支交互缠挽着的
美人的臂膊”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(3 分)
答案解析：
18.【1】秋叶的颜色如此绚丽(“叶”“色彩多”各1 分)【2】人眼对绿光最为
敏感(“人眼”“感受绿光”各1 分)
19.①“家喻户晓”改为“众所周知”(改句不是成语但语义正确的，得1
分)；③“繁殖生长”改为“生长繁殖”；⑥整句改为“细胞结构会被破坏”。
20.①不认同。②“瘦削”将形容词活用为动词，更具有文学色彩。③暗用
了拟人的修辞。④更好地体现了月亮风姿绰约、清而有致的特点。(每点1 分)
21.A
22.①“柔细”突出柳条纤细灵动的特点。(1 分)②长短句结合(1 分)，顿挫
有致，富有节奏感，突出了柳条曼妙绰约、不疾不徐的特征(1 分)。(节奏、特
征，写出一点即可得1 分)
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（4）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，7 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
今年以来，以新职业为噱头的营销屡见不鲜，收费乱、发证滥、宣传无底
线。当前正值求职就业旺季之时，不少求职者上当受骗，需高度引起各方警
惕。
新职业如雨后春笋般出现，也带火了职业教培市场。一些机构在没有培训
资质的情况下，随意开设相关课程。由于没有统一标准，导致课程临时拼凑，
内容五花八门，质量 ① ，到头来学员根本没有学到真本事，发现上
当却又陷入维权困境。
种种乱象的存在，固然与不法之徒投机取巧牟取利益 ② ，也与求
职者的盲从心态有关。当前，不少人对新职业还有认知误区，甚至将其当作
职业发展的捷径。诚然，新职业伴随新业态应运而生，有着巨大的社会需求
潜力，但任何事物的发展壮大都不可能 ③ ，新职业的发展也不例外。
求职者应摒弃功利心态，脚踏实地，才能有更好的职业发展空间。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
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19. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少
量增删词语，但不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，13 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
做船是个讲究活，是上了年岁的老匠人才有的手艺，也是对匠心的考验。
长在山梁上的杉木伐倒后，用木锯拉出三四寸厚的木板，要放在屋外晾晒
整整一个夏季，让木板接受阳光的锻造，散发出醇厚的原香。锯、凿、刨、
楔、开卯、灌榫……在叮叮当当的敲打声中，木船的雏形渐渐呈现，直到所
有的板材如骨肉相连，没有一星半点的罅隙。
那边木匠即将收工，这边漆匠开始忙活起来，用上好的桐油掺着石灰，和
面一般在石案子上反复揉捏，等石灰团泛起油光之后，在石板上无数道摔打，
直至滑溜到和蒸馍的面一个成色，方才罢手。这样的传统技艺，既能将板缝
糊严实，又为船身贴上了一层保护膜。
乡间的把式做一条船至少需要个把月时间，完工后，船夫要绕着船身细细
端详一番，然后用手摩挲每一块木板，每一个接口，有时还会凑近嗅一嗅过
油的木板散发出的气息。
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船夫造一只船就是建一座房，不光要遮风挡雨，还要经得起日晒夜露，每
道工序丝毫不能马虎。“人命的事情哩！”再糙的船夫，嘴上都挂着同样的
一句话。船夫习惯将码头称作“渡口”，把过河称作“过渡”。
过渡的，都是一河两岸的乡亲，赶集的、走亲戚的、进城看病的、送娃上
学的、出门打工的……大家凑在一起，说说笑笑。上船，递给船夫一根纸烟，
就算是打招呼。
接过过渡钱，船夫也不清点，大大方方地塞进口袋，也有乡亲歉疚地道一
句：“进城办事钱花完了，下次过渡补上？”船夫一笑，应声道：“先回，
先回，莫事，下回再说。”
日复一日，船夫用一只不大的木船，渡乡亲，渡生计，也渡风渡雨渡年景。
20. 请以“木板”开头，将文中画波浪线的句子重组，突出“木板”特点。
可以改变语序、少量增删词语。
21. 文中画横线的部分详细地叙述了漆匠工作过程，目的是什么？请简要
分析。
22. 将结尾一段改为“日复一日，船夫用一只不大的木船，渡乡亲，渡生
计”，表达效果有何不同？
答案解析：
18. ①参差不齐 ②息息相关 ③一蹴而就
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19. 当前正值求职就业旺季，不少求职者上当受骗，需引起各方高度警惕。
【解析】
【18 题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①根据语境，本处是说一些机构在没有培训资质的情况下，随意开设相关
课程，质量好坏不能保障，有好有坏，可填“参差不齐”。
②根据语境，种种乱象的存在和不法之徒投机取巧牟取利益是有密切关系
的，可填“息息相关”。
③根据语境，本处是说任何事物都不可能一下子发展壮大起来，可填“一
蹴而就”。
【19 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有两处语病：
一，“当前正值求职就业旺季之时”句式杂糅，可改为“当前正值求职就
业旺季”或“当前正在求职就业旺季之时”；
二，“需高度引起各方警惕”语序不当，应改为“需引起各方高度警惕”。
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20. 木板三四寸厚，是将长在山梁上的杉木伐倒后用木锯拉出的，将它们放
在屋外晾晒整整一个夏季，接受阳光的锻造后散发出醇厚的原香。
21. 照应了开头“做船是个讲究活”，突出传统技艺的匠心之美。
22. ①加上“也渡风渡雨渡年景”，突出船夫及乡村生活的平静与闲适。
②加上“也渡风渡雨渡年景”，更能体现语言的韵律美。
【解析】
【20 题详解】
本题考查学生变换句式的能力。
本题要求以“木板”开头，突出木板的特点。以“木板”开头，就是要将
“木板”作为整个句子的主语。“长在山梁上的杉木伐倒后，用木锯拉出三
四寸厚”是“木板”的定语，可以分别变成“木板”的谓语和宾语。“要放
在屋外晾晒整整一个夏季，让木板接受阳光的锻造，散发出醇厚的原香”中
“木板”是被动接受，以“木板”开头的话，就要变成主动句，可改为“将
它们放在屋外晾晒整整一个夏季，接受阳光的锻造后散发出醇厚的原香”。
【21 题详解】
本题考查学生对重要语句作用的把握能力。
文章开篇说到“做船是个讲究活，是上了年岁的老匠人才有的手艺，也是
对匠心的考验”。画线句写漆匠给船上漆的过程，“反复揉捏”“无数道摔
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打”“滑溜到和蒸馍的面一个成色”，足见漆匠对于船用漆的认真严谨的态
度，突出了传统技艺的匠心之美，同时也照应了第一段“做船是个讲究活”。
【22 题详解】
本题考查学生对语句表达效果的把握能力。
上文说到过渡的都是一河两岸的乡亲，大家凑在一起，说说笑笑，并且接
过钱，船夫也不清点，大大方方地塞进口袋，写出了船夫以及乡村生活的平
静与闲适。渡船送人过河，是“渡乡亲”，收钱是为渡生计；而无论风雨，
船夫年复一年地摆渡，“渡风渡雨渡年景”，加上这句，把船夫摆渡的意义
深化了，突出他不仅仅只是为了生计而摆渡，摆渡更成为他平静闲适生活不
可缺少的一部分。
从形式上看，“渡乡亲，渡生计，也渡风渡雨渡年景”，句式基本一致，
增加了语言的节奏感，突出了语言的韵律美。
（5）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成18~19 题。
出于对农药残留的担心，市场上出现了各种各样的多功能清洗机，这些清洗
机
A
，对此，有不少人深信不疑。那么，这些多功能清洗机真的有这么神
奇吗？
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①市面上的多功能清洗机主要有三种：等离子清洗机、臭氧清洗机、超声波
清洗机。②等离子清洗机更倾向于消毒杀菌，去除农药残留的能力十分有限，
③所以大部分新鲜蔬果经过正确的清洗和烹饪，细菌已经不会带来什么危害，
④因此，进行等离子消毒没有必要。⑤臭氧在一定程度上的确可以去除部分易
氧化的农药残留，⑥但家用的臭氧清洗机的臭氧达不到所需的浓度，⑦只能清
除10%～20%左右的农药残留。⑧再加上臭氧并不是对所有农药都有效，⑨而且
人体对于高浓度的臭氧处理也有一定的危害，⑩所以臭氧清洗机实际上并不靠
谱。
研究表明，超声波清洗机的确能够去除农药残留，但实际上如果控制不好功
率，则会出现其他问题。如果功率太高，则容易破坏蔬果的细胞，造成营养成
分的流失和二次污染。如果功率太低，
B
，不如直接用水清洗。
18．请在文中画横线的A、B 处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内
容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。（4 分）
19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流
畅，逻辑严密。不得改变原意。（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成20~22 题。
到了这会儿，蝗虫像是冰雹一样落在厨房的屋顶上，听起来像是一场猛烈的
暴风雨。她朝外面看看，看见空中的蝗虫遮天蔽日。她咬紧牙，朝着蝗虫冲了
过去，可是她还能做什么？头顶上，空气是厚重的——到处是蝗虫。蝗虫朝她
扑打过来，她把它们扒拉开——这些沉重的、红棕色的小东西，一边用那晶亮
的珠子一样的老人眼看着她，一边用坚硬的、带锯齿的腿钩住她。她恶心地屏
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住呼吸，又破门冲进了屋里。屋里则更像是在下大暴雨。铁皮屋顶在发出回响，
而地里传来的敲打铁器的喧响则像是打雷。她向外面望去，所有的树都是怪怪
的、静静的，上面粘着蝗虫，枝丫都被压得贴到了地上。到处爬的都是蝗虫，
弄得大地似乎也在动，田地她是一点儿都看不清了，蝗虫的大军黑压压的一片。
朝山上望去，就像是看倾盆大雨，甚至在她看的时候，猛地又冲来一群蝗虫，
把太阳的光线都遮住了。天多半像是黑夜，黑魑魅的一片。突然从灌木丛中传
来清脆的“咔啪”一声响——一条树枝被折断了，接着是另一条树枝被折断了
。
一棵树顺着斜坡缓缓地倾斜下来，重重地摔到地上。
20．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线句子所用的比喻进行简要分析。
（3 分）
21．文中画横线的部分，如果写成“树枝一条接一条地被折断了”，表达效果
有什么不同？（3 分）
22．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中加点处的“什么”在表意上有何不同？（4 分）
（1）细菌已经不会带来什么危害。
（2）可是她还能做什么？
答案解析：
18.A:号称能够去农药残留B:那么清洗的效果并不好(每处2 分，意思答对即可)
19.语句③,将“所以”改为“而且”;语句⑦,删除“左右”;语句⑨,“人体对
于高浓度的臭氧处理”改为“高浓度的臭氧处理对人体”。(每处2 分，如有其
他修改方法，修改后符合要求即可给分)
20.①句中把蝗虫落在厨房的屋顶上比作冰雹落在屋顶与猛烈的暴风雨，都体现
了比喻的相似性。(1 分)②蝗虫遮天蔽日落在厨房的屋顶上的声音与气势和冰雹
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落在屋顶及猛烈的暴风雨具有相似性。(2 分)
21.原句将树枝一条一条被折断的过程分别进行描述，(1 分)比改句更突出了树
枝在蝗虫的重压下一条一条被折断的进程之快，(1 分)写出了蝗虫之多，同时也
能表现人物内心的震惊。(1 分)
22.①“细菌已经不会带来什么危害”句中，“什么”是虚指，表示不肯定的事
物，句子表达的意思是细菌已经不会有危害，不管是哪一种危害，都已不会有。
②“可是她还能做什么?”表示反问，“什么”意思是面对如此多的蝗虫，她有
一种无力感，感觉任何一件事都做不了。(每点2 分，意思答对即可)
（6）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，8 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说，曹雪芹是其作者．封建制度的黑
暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露得非常彻底。《红楼梦》在艺术上也达到了中
国古典文学的创作高峰。《红楼梦》人物的命名固然遵守了中国人命名的传统
规范，但更彰显了作家艺术创作上的匠心。《红楼梦》中人物命名（A），这是
其人物命名的一大特色．如，宝玉之名现于岑参诗“此乡多宝玉，慎莫厌清
贫”句，黛玉之名取义于晏几道词“楼中翠黛含春怨。闲倚阑干见。远弹双泪
惜香红。暗恨玉颜光景、与花同”。宝钗之名取于李义山的“若但掩关劳独梦，
宝钗何日不生尘”。贾府四位小姐之名也都取自诗词：“展礼肆乐，协此元
春”“迎春且薄妆”“一枝两枝梅探春”“长安豪贵惜春残”。黛玉之名与她
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的身世飘零、以泪洗面、命同落花相一致；宝钗之名与她婚后“独梦”，最终
“金钗雪里埋”相关；（B），为她们姐妹四人红颜薄命的预兆；湘云之名正是
“云散高唐，水涸湘江”的暗示；李纨之名是她年轻寡居的写照。这（C）些主
要人物的命名，多隐寓了人物的命运结局。
18．请在文中A、B 括号处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15 个字：解释C 处加点字“这”的用法和意义。（5
分）A______ B______ C______
19．把文中画横线的三句话改写成以“曹雪芹”为主语的长单句，不得改变原
意（可酌情增减词语）。（3 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
马合沙提说，走夜路要大声地歌唱。在森林深处，在前面是悬崖边的大石头
下——你看！那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡觉，在马
蹄声惊扰到它之前，请大声歌唱吧！远远地．大棕熊就会从睡梦中醒来，它侧
耳倾听一会儿，沉重地起身，一摇一晃走了．一起唱歌吧！大声地唱，用力地
唱，“啊啊”地唱，闭着眼睛，捂着耳朵，胸腔里刮最大的风，嗓子眼开最美
的花。唱歌吧！在黑夜里，你躺在那里唱着，连木屋屋檐缝隙里紧塞的干苔藓
都复活了，湿润了，膨胀了，迅速分裂、生长，散落肉眼看不到的轻盈细腻的
孢子雨。但这样的夜里，哪怕睡着了仍然还在唱啊，唱啊！大棕熊你惊讶吧，
你把歌的消息四处散布吧！大棕熊，以歌为分界线，让我们生活得更平静一些
吧，更安稳一些吧……要是不唱歌的话、黑暗中教我到哪里去找你？教我如何
回到呼蓝别斯？那么多的路，连绵的森林，起伏的大地．要是不唱歌的话，有
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再多的木薪也找不到一粒火种，有再长的寿命也得不到片刻的自如、要是不唱
歌的话，说不出的话永远只能哽咽在嗓子眼里，流不出的泪只在心中滴滴悬结
坚硬的钟乳石。
20．与文中“胸腔里刮最大的风，嗓子眼开最美的花”这个句子使用的修辞手
法不一致的一项是（ ）（3 分）
A．散落肉眼看不到的轻盈细腻的孢子雨。
B．流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。
C．亲情这和煦的风吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
D．秋风一起，便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
21．文中画横线的部分，如果写成“一起唱歌啊！闭着眼睛，捂着耳朵，大声
地、用力地、‘啊啊’地唱”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达
效果更好？（6 分）
22．请分析文中画波浪线句子中省略号的用法及意义。（3 分）
18.A 与古代诗词密切关联B 四春姐妹之名合为“原应叹息”C“这”，是近指
代词，与“些”组合共同代指上文提到的“主要人物”。(A、B 两项各2 分，C
项1 分;意思对即可)
19.曹雪芹是我国古代最伟大的非常彻底地揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的
长篇小说《红楼梦》的作者。
(单句 1 分，不遗漏信息 1 分，顺序合理 1 分。如不是单句，该题不得分)
答案解析：
20.D (D 为拟人)
21.①原句用“吧”，表示祈使语气，有鼓动大家唱歌的意味；②原句把“闭着
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眼睛，捂着耳朵”表示唱歌情态的状语放在后面单独成句，起强调作用，突出
了唱歌投入、沉醉的状态；③原句使用排比修辞，增强了表达气势，突出了歌
唱的用力、尽情。④原句都为短句,简洁明快，节奏层次感强。
(6 分。每点 2 分，答出任意三点即可)
22.表示余意未尽用以引发思考。引发人们对美好生活内涵的进一步思考，表达
对平静、安稳等美好生活的殷切期盼。(3 分。用法1 分，意义2 分)
（7）
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用Ⅰ (本题共2 小题，10 分)
阅读下面的文字， 完成18~19 题。
很多人好奇，在哪里能更容易找到新物种?事实上，对分类学者来说，新物
种的发现有时是“有迹可循”的， 有时则是“意外之喜”。进行野外调查时，
学者在不同区域、不同类群里能发现新物种的概率存在着很大差异。在我国，
横断山区由于地形地貌气候差异大，存在大量狭域分布物种，加上此前物种调
查不够充分， 发现新物种的数量远高于东部地区。 而从类群上看， 兰科、
苦苣苔科等草本植物类群个体较小、 生境特化， 发现新物种的概率也就
相对高些； 高大乔木更加显眼，更容易被分类学者关注， 想要再发现新物
种就非常难。 在动物界， 相对于大型兽类和鸟类， 发现新的昆虫物种
。 ①对某一个类群或者某几个相关类群开展分类研究时，②
由于近些年分子生物学技术的迅猛，③不少学者通常会对物种的样本进行分子
测序。④而在测序过程中，⑤有时候会发现某个样本跟已知物种完全不同，⑥
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有时候也会发现有些样本的形态特征虽然几乎一模一样，⑦却并不属于同一个
物种。⑧碰到这些情况，⑨分类学者就会进一步研究，⑩以确认该物种属于新
的物种。所以，
B
不如说是碰到新物种。
18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴
切， 逻辑严密，每处不超过 10 个字。(4 分)
19. 文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确
流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6 分)
(二) 语言文字运用Ⅱ(本题共 3 小题, 10 分)
阅读下面的文字， 完成20~22 题。
这天是草原上的天。草原毫无遮拦，
这样开阔，
这样坦率，
只是一个
劲儿地绿。天呢，却是变化多端。它常常显得离地很近，有时站在四不靠的草
原上，总觉得天还是可以用手摸得到的， 在大桥上看日落， 真是“远在天
边， 近在眼前”了。太阳如同从炉中锻出的炽热的铁， 红得发白。沉下去以
后， 天边还久久地染着余光。那云也奇怪。它仿佛不在天上，而在地上，应该
说，就是在那天和地的交界上。像要往上飘， 又像要往下落，让人摸不着头
脑。 有时乌云密布， 天阴沉沉的， 滴得下水来。 忽然间云在空中活动
起来，大块大块地往天边滑去，太阳马上就光灿灿的，照得人睁不开眼。天也
骤然升高了， 就是飞，也难得上去了。那些云， 都集中到一堆， 落到天
地的边缘上， 好像是谁在那刷了一笔浓墨。想来那里一定会下大雨，让丰盛
的草原畅饮一番。再等一会儿，这一“笔”勾销了，却又在天的另一边，添上
了一笔。这看不见的笔挥来挥去，云层就汹涌而来，呼啸而去.忙个不停。那施
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云童子、布雾郎君，以及四海的龙王爷，在这一带的任务似乎特别繁忙， 我真
替他们累得慌呢。
20. 文中画横线的句子如改成： “草原毫无遮拦，开阔坦率，一片碧绿。”
语意基本相同，但原文表达效果更好，为什么? (4 分)
21. 语言文字运用Ⅱ和现代文阅读Ⅱ中都有加点的词语“就是”，说说这两
个“就是”在表意上的不同。(3 分)
(1) 天也骤然升高了，就是飞， 也难得上去了。
(2)早先这儿就是有一个垂花门………
22. 文中划波浪线处的“笔”字加了双引号，说说它具有什么效果。(3 分)
答案解析：
18．（4 分）
A 处：就要容易得多
B 处：与其说是发现新品种
[每处 2 分。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。] 19.（6
分）
语句：②; 修改为： 由于近些年分子生物学技术的迅猛发展。
语句：⑥; 修改为：有时候也会发现有些样本虽然形态特征几乎一模一样。 语
句：⑩; 修改为： 以确认该物种是否属于新的物种。
[每处 2 分，指出序号并修改正确得 2 分。]
（二）语言文字运用Ⅱ（10 分）
20.（4 分）
①连用“这样 ”，强调现场感；②“一个劲儿地绿 ”运用比拟手法，突显
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“绿 ”的磅礴 恣肆；③“只是 ”与下文“却是 ”形成呼应， 引出天的变化
多端。
[答出一点给 2 分，两点给 3 分，三点 4 分。意思答对即可。如有其它答案，
只要言之 成理，可酌情给分]
21.（3 分）
（1） 中的“就是 ”表示假设；（2） 中的“就是 ”表示确认。
[答出一点给 2 分，两点给 3 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成
理，可酌情给分]
22．（3 分）
①“笔 ”即指“一笔浓墨 ”，表达简洁形象；②借用成语，语言灵动，富有
新鲜感。
[答出一点给 2 分，两点给 3 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成
理，可酌 情给分]
（7）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
海浪蕴藏着巨大的能量，它能把码头破坏，使船只沉没，甚至改变海岸的
面貌，海岸的变化之大，可谓沧海桑田。
虽然用科学仪器记录的海浪高度不超过
20
米左右，但海浪冲击海岸却能
触发六七十米高的浪花。 斯里兰卡海岸上一个60 米高处的灯塔曾被海浪打碎
过；法国的契波格海港，拍岸浪曾把三吨半重物抛过6 米的高墙；苏格兰威
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克地方，巨浪把1350 吨的庞然大物移动了10 米。海洋里为什么会有波浪呢?
“无风不起浪”，这是大家耳热能详的词语，它说明，
①
。风一吹
过水面，空气便对水施加压力，水面起了皱纹，变得凹凸不平，
②
。
因为这种波浪是风直接吹起来的，所以叫作“风浪”。
风逐渐增大，
③
。三四级风的时候，皱纹消失了，代替它的是杂
乱无章的而且略带透明的锥形波浪；五六级风时，海面出现了白浪花；刮到
七八级，白浪花到处可见；风再大，海面简直是白浪滔天了。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过12 个字。
19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑
严密。不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生
大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，却为他准备了锤
炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风
云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，
艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、他的脑海中翻腾、激荡，
如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，
二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词
人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼
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得连叹一口气，也是一首好词了。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。
像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲
的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树 ，而不是一苗草。
20. “终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了”这句话中的“被”字，
在表情达意上有什么特点？
21. 对于文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析“他被
九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼”一句中的逗号是怎样增强表现力的。
22. 文中画波浪线部分都提到了“树”，说说二者在表意上的不同。
答案解析：
18. 示例：①浪是风吹起来的 ②波浪便产生了 ③浪也不断加高
19. 虽然用科学仪器记录的海浪高度不超过20 米，但海浪冲击海岸却能激起六
七十米高的浪花。
20. ①“被”字写出“修炼”并非辛弃疾内心所愿，而是命运如此。②“被”
字写出了辛弃疾面对坎坷仕途的无奈与慨叹之情。
21. 两个逗号将“九蒸九晒”“水煮油炸”“千锤百炼”三个短句分割开来，
叙述完每个被锤炼的动作后停顿，突出了辛弃疾被一次次抛弃，一次次面临生
活、仕途打击的辛酸无奈，表达了作者对辛弃疾的同情。
22. ①第一处“树”指的是被扭曲、挤压的小树，比喻像辛弃疾一样被抛弃、
遭受坎坷的士人，因其有才能和思想而具有了别样的价值。②第二处“树”指
的是一种木本植物。
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