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文言文阅读——2024 届高三语文3 月各地联试题分类汇编
（1）
(一)文言文阅读(本题共5 小题，20 分)
阅读下面的文言文，完成10～14 题。
材料一：
盘庚迁于殷，民不适有居，率吁众戚出，矢言曰：“我王来，即爱宅于兹，
重我民，无尽刘①。不能胥匡以生，卜，稽曰‘其如台’。先王有服，恪谨天
命，兹犹不常宁。不常厥邑，于今五邦。今不承于古，罔知天之断命，矧②曰
其克从先王之烈？若颠木之有由蘖，天其永我命于兹新邑，绍复先王之大业，
厎绥四方。”盘庚斅③于民，由乃在位，以常旧服，以正法度，曰：“无或敢
伏小人之攸箴。”王命众，悉至于庭。
（节选自《尚书·商书·盘庚上》）
材料二：
盘庚之迁也，复殷之旧也。古公迁于岐，方是时，周人如狄人也，逐水草而
居，岂所难哉？卫文公东徙渡河，恃齐而存耳。齐迁临菑晋迁于绛皆其盛时非
有所畏也。其余避寇而迁都，未有不亡；虽不即亡，未有能复振者也。
春秋时楚大饥，群蛮叛之，申、息之北门不启。楚人谋徙于阪高，蒍贾曰：
“不可。我能往，寇亦能往。”于是乎以秦人巴人灭庸，而楚始大。苏峻之乱，
晋几亡矣，宗庙宫室尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之
矣，独王导不可，曰：“金陵，王者之都也。王者不以丰俭移都。若弘卫文大
帛之冠，何适而不可？不然，虽乐土为墟矣。且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮
1
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越，望实皆丧矣。”乃不果迁，而晋复安。贤哉导也，可谓能定大事矣！嗟夫，
平王之初，周虽不如楚强，顾不愈于东晋之微乎？使平王有一王导，定不迁之
计，收丰、镐之遗民，修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋虽强，
未敢贰也，而秦何自霸哉？
魏惠王畏秦，迁于大梁；楚昭王畏吴，迁于鄀；顷襄王畏秦，迁于陈；考烈
王畏秦，迁于寿春；皆不复振，有亡徵焉。东汉之末，董卓劫帝，迁于长安，
汉遂以亡。近世李景迁于豫章，亦亡。吾故曰：周之失计，未有如东迁之缪者
也。
（节选自苏轼《东坡志林·卷五·论周东迁》，有删改）
［注］①刘：杀害。②矧：shěn，况且。③斅：xiào，教导，使觉悟。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的
答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分）
齐迁A 临菑B 晋迁C 于绛D 皆其E 盛时F 非G 有所H 畏也
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.卜，用火灼龟甲以推测吉凶的方法，与《氓》“尔卜尔筮”中“卜”的意思
相同。
B.断，“决定”的意思，与《孔雀东南飞》“自可断来信”中的“断”的意思
不同。
C.果，文中指最终的意思，与《桃花源记》“未果，寻病终”中的“果”的意
思不同。
D.微，文中指衰弱，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”中的“微”字意思
2
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相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.面对百姓对迁都于殷的抱怨，盘庚开导臣民，又教导在位的大臣遵守旧制、
正视法度；众人听从了盘庚规劝，在大臣的带领下来到朝廷。
B.在盘庚看来，由于国民不长期住在老地方，所以商朝国都至今已迁徙了五次；
盘庚还认为，要想继承先王的伟业，就必须继承古代传统。
C.蒍贾反对因发生叛乱而想迁都到阪高的意见，他认为如果楚国人能到阪高，
贼寇也能去；后来楚国依靠秦人、巴人灭掉庸国，最终得以强大。
D.魏惠王、楚昭王、顷襄王和考烈王都是因为害怕对手才把都城迁到别的地方，
而这样的迁都不仅没有让国家强大，反而让国家有了灭亡的征兆。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）虽不即亡，未有能复振者也。
（2）不然，虽乐土为墟矣。
14.
苏轼反对盘庚迁都于殷的理由是什么？（3 分）
答案解析：
10.BDF（每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分）
【命题意图】本题重点考查理解文言文的能力，包括实词的理解、句式的运用、
3
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文意把握、文言语感等能力。
【解题思路】“齐迁临菑”与“晋迁于绛”均为主谓结构，构成并列关系，中
间需断开，故B 处涂黑；“皆”作副词，“皆其盛时”是对“齐迁临菑”“晋
迁于绛”的陈述，“皆”与“绛”之间需断开，故D 处涂黑；“非有所畏也”
从反面对“盛时”加以陈述，“非”与“盛时”之间需断开，F 处涂黑。
11.D
【命题意图】本题考查考生理解文言实词和关键词语的能力。
【解题思路】A 项，古人迷信，用占卜为咨客分析问题、指点迷津。除了龟壳，
蓍草、铜钱、竹签、纸牌或占星也是其中的手段。“尔卜尔筮”中“卜”的意
思，与此相同。B 项，“罔知天之断命”中“断”是“决定”的意思，“自可断
来信”的“断”是“回绝”的意思，二者意思不同。C 项，“乃不果迁”，最终
没有迁都，“果”是“最终”的意思。“未果，寻病终”中的“果”是“实
现”的意思。二者意思不同。D 项，“顾不愈于东晋之微乎”中“微”表示“衰
弱”，“微斯人，吾谁与归”中“微”表示“如果没有”，二者意思不同。
12.A
【命题意图】本题考查对阅读材料相关内容的理解、归纳和综合分析能力。
4
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【解题思路】A 项，“众人……在大臣的带领下来到朝廷”曲解文意。结合材料
一“王命众，悉至于庭”可知，是大王命令众人都来到朝廷。
13.（1）即使没有立即灭亡，也没有能够振兴的。（“虽”“振”各1 分，句
意2 分）
（2）（如果）不是这样，即使是和平安乐的美好地方也会变成一片废墟了。
（“不”“墟”各1 分，句意2 分）14.①如果盘庚不迁都于殷，②而是收拢故
都丰、镐的遗民，学习、遵循先王的治国之道，③诸侯强国就不敢背叛。（答
出一点给1 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
【命题意图】本题考查对文言文内容的综合理解能力以及信息筛选能力、观点
归纳能力。
【解题思路】由“使平王有一王导，定不迁之计，收丰、镐之遗民，修文、武、
成、康之政”可知，苏轼认为，盘庚迁都于殷后，不能收拢故都丰、镐的遗民，
也未曾学习、遵循文王、武王、成王、康王的治国之道。梳理分析，分条作答
即可。
【文言译文】
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材料一：
盘庚迁都到殷以后，百姓对新居不满意，（于是）召来那些贵戚一起出去，
（向百姓）直言说：“我称王以来，把大家带到新都生活，是以我百姓为重，
不至于使百姓被杀害。不能互相救助以求生存下来，用龟卜测吉凶，稽考
说‘将怎么办呢’。先王定下了法规制度，要虔敬地遵从天命，因此不长久地
居住在一地。由于不长期住在老地方，所以至今已迁徙了五次。现在如果不继
承古代传统，不明白上天的意旨，还谈什么继承先王的伟业呢？就像树木被砍
倒在地，树根仍会重新萌发新枝，上天要我们在此新邑永葆民族生命，继续复
兴先王的伟业，安定四方部族。”盘庚开导百姓，又教导在位的大臣，遵从旧
制，端正法度，说：“不论是谁都不要隐瞒我对百姓的规劝。”王命令众人，
全都集中到王庭中来。
材料二：
盘庚迁都，是为了恢复殷的旧貌。古公迁都到岐，在那时，周人和狄人一样，
追随水草而居，哪里有什么困难呢？卫文公东迁渡过黄河，依靠齐国而使国家
得以保全。齐国迁都临菑，晋国迁都到绛，都是在他们强盛的时候，并不是有
所畏惧。其他（的国家）因躲避贼寇而迁都的，没有不灭亡的；即使没有立即
灭亡，也没有能够振兴的。
春秋时期楚国发生了大饥荒，各个蛮族都反叛了，申、息的北门无法打开。楚
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国人商议迁都到阪高，蒍贾说：“不行。我们能够前去（阪高），贼寇也能前
去。”于是依靠秦人、巴人灭掉了庸，而楚国才得以强大。（东晋）苏峻叛乱
的时候，晋朝几乎灭亡了，宗庙宫室全部成为灰烬。温峤想迁都到豫章，三吴
的豪族想迁都到会稽，（大家）正要跟从他们，只有王导不同意，说：“金陵，
是王者之都。王者不能因为富甲一方而迁移都城。如果弘卫戴着用粗帛缝制的
帽子，那又有什么不相合呢？（如果）不是这样，即使是和平安乐的美好地方
也会变成一片废墟了。况且北方的敌人正强大，一旦示弱，逃窜到蛮越之地，
（国家的）威望和实力就都失去了。”于是最终没有迁都，而晋室又得以安定。
王导是个贤人啊，可以说能定夺大事啊！唉，周平王初年，周朝虽然比不上强
大的楚国，难道还不能胜过衰弱的东晋吗？假使周平王有一个王导（这样的国
相），定下不迁都的计策，收拢故都丰、镐的遗民，学习、遵循文王、武王、
成王、康王的治国之道，凭借这样的形势面对山东的诸侯，齐国、晋国虽然强
大，也不敢有背叛之心，而秦国凭什么敢称霸呢？
魏惠王惧怕秦国，把都城迁到大梁；楚昭王惧怕吴国，把都城迁到鄀；顷襄王
惧怕秦国，把都城迁到陈；考烈王惧怕秦国，把都城迁到寿春：他们都不能让
国家再一次振兴，从此有了灭亡的征兆。东汉末年，董卓劫持汉献帝，把都城
迁到长安，汉朝于是灭亡。近世李景把都城迁到豫章，（国家）也是灭亡。所
以我说：周朝的失策，没有像东迁这样错误的。
（2）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
材料一:
7
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鄢之役，晋伐郑，荆教之。栾武子将上军，范文子将下军。栾武子欲战，范
文子不欲，曰:“吾闻之，唯厚德者能受多福，无德而服者众，必自伤也。称晋
之德，诸侯皆叛，国可以少安。唯有诸侯，故扰扰焉，凡诸候，难之本也。且
唯圣人能无外患又无内忧，讵非圣人，丕有外悲，必有内此，盍姑释荆与郑以
为外患乎!诸臣之内相与，必将辑睦。今我战又胜荆与郑，吾君将使智而多力，
怠教而重效，大共私暱①而益妇人田，不夺诸大夫田，则焉取以益此?诸臣之委
室而徒退者，将与几人?战若不胜，则晋国之福也:战若胜，乱地之秩者也，其
产将害大，盍姑无战乎!”栾式子不听，遂与荆人战于鄢陵，大胜之。于是乎君
伐智而多力，总教而重敛，大其私暱，杀三郤而尸诸朝，纳其室以分妇人，于
是乎国人不蠲，遂弑诸翼，葬于翼东门之外，以车一乘。厉公之所以死者，唯
无德而功烈多，服者众也。
(选自《国语》，有删改)
材料二:
料敌势强弱，而知师之胜负，此将帅之能也。不求一时之功，爱君以德，而
全其宗嗣，此社稷之臣也。鄢陵之役，楚晨压晋师而陈。诸将请从之，范文子
独不欲战。晋卒败楚。楚子②伤目，子反③殒命。范文子疑若懦而无谋者矣。
然不及一年，三郤诛，厉公弑，胥童死，来书、中行偃几不免于祸，晋国大乱。
鄢陵之功，实使之然也。有非常之人，然后有非常之功。非常之功，圣人所甚
惧也。夜光之珠，明月之弦，无因而至前，匹夫犹或控剑，而况非常之功乎!故
圣人必自反曰:此天之厚于我乎?抑天之祸余也?故虽有大功，而不忘戒惧。中常
之主，锐于立事，忽于天戒，日号干戈而残民以逞，天欲全之，则必折其萌芽，
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挫其锋芒，使其知所悔。夫欲亡之，则以美利诱之以得志，使之有功以骄士，
玩于寇仇，而侮其人民，至于亡国杀身而不悟者，天绝之也。故兵之胜负，不
足以为国之强弱，而足以为治乱之兆。盖有战胜而亡，有败而兴者矣。会稽之
栖，而勾践以霸。黄池之会，而夫差以亡。有以使之也夫。昔虢公败戎于桑田
晋偃知其必亡曰是天夺之鉴而益其疾也。晋果灭虢。此范文子所以不得不谏。
(节选自苏轼《士夑④论》)
【注】①私暱(nl):指所亲近、宠爱的人。②楚子:指春秋时楚王。因楚君始封
为子爵，故称。这里专指楚共王。③子反:春秋时期楚国司马，是是共王的叔父。
④士燮:即范文子。祁姓、士氏、封地名为范，名燮，即范燮。因谥号为“文”，
故又称为范文子。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答
案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。(3 分)
昔號公A 败B 戌C 于桑田D 晋偃知E 其必亡F 曰G 是天夺之鉴H 而益其疾也。
11.下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A.伐，文中是自我夸耀的意思，与《老子·四章》“自伐者无功”的“伐”的
意思完全不同。
B.弑，本意是指子杀父、臣杀君，在古人看来这是大逆不道的行为，在文中指
厉公被臣子诛杀。
C.惧，文中是警惕的意思，与《谏太宗十思疏》“惧满溢则思江海下百川”的
“惧”意思不同。
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D.按剑，指用手抚剑，是准备击剑之势，与《鸿门宴》“按剑而跽”的“按
剑”意思一样。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A.在是否出兵攻打楚国的问题上，范文子坚决反对出兵，认为胜楚必然导致内
乱，但是可借无人相信，无人支持。
B.晋国在鄢陵之战中大获全胜，但没多久就大乱，晋人因厉公不减免赋税，杀
害了他的羽翼，并葬之于东门外。
C.范文子不贪求一时的功劳反对出战，表明他有长远的政治眼光，苏轼对他的
评价很高，认为他有卓越的军事才能。
D.苏轼认为，一场战争的胜败不足以证明一个国家的强弱，但是可以预示一个
国家是否安定，鄢陵之战就是如此。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)讵非圣人，不有外患，必有内忧，盍姑释荆与郑以为外患乎!(4 分)
(2)故圣人必自反曰:此天之厚于我乎?抑天之祸余也?(4 分)
14、晋国胜楚而亡，这个深刻的历史教训值得后世警诚。如果你是晋君，你会
如何避免这个悲剧的发生。(3 分)
答案解析：
10. D、F、G
10
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参考原文：昔虢公败戎于桑田，晋偃知其必亡，曰：“是天夺之鉴而益其疾
也。”
11.A 【解析】“自伐者无功”的“伐”也是自我夸耀的意思；C“惧满溢则思
江海下百川”的“惧”字为担忧之意。
12.B 【解析】“晋人因厉公不减免赋税，杀害了他的羽翼，并葬在东门外”错，
正确理解是：晋人认为厉公卑污，于是在翼城杀了他，把他葬在翼城的东门之
外。
13.（1）如果不是圣人，没有外患，就一定会有内忧，我们何不暂且放下楚国
和郑国，把它们作为外患呢！
（“讵”，如果，1 分；“盍”，何不，1 分；“释”，放下，1 分；句意1
分。）
（2）所以圣人面对非常之功必定反省自问：这是老天爷特别优待我呢？还是祸
害我呢？（ “反”，反省，1 分；“厚”，厚待、优待，1 分；“抑”，抑或
是、还是，1 分；句意1 分 ）
14. ①做一个有远见卓识的有厚德的晋君；
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②注重教化，不敛赋税，不矜功自伐；
③君臣和睦，不乱封乱赏，防止内乱；
④面对非常之功，懂得自省，不忘戒惧。
（共3 分：前3 点，答出任何2 点得2 分，第4 点得1 分）
【参考译文】
材料一：
在鄢陵之战中，晋国讨伐郑国，楚国出兵救郑国。栾武子统率上军，范文子统
率下军。栾武子想出战，范文子不同意，说：“我听说，只有德行纯厚的人能
够享受大福，没有德行但臣服的人众多，一定会对自己造成伤害。应该采取与
晋国的德行相称的措施，如果诸侯都背叛晋国,(晋国不去讨伐，而是回过整饬
内政)，（这样）国内才可以稍微获得一点安宁。只因为有诸侯不听从我们，所
以搞得晋国局势纷扰，凡是这些诸侯，都是祸乱的根源。况且只有圣人才能做
到既无外患，又无内忧，如果不是圣人，没有外患，一定会有内忧，我们何不
暂且放下楚国和郑国，把它们作为外患呢！大臣之间相处（不互相争功），一
定会和睦。现在如果我们出战并且战胜楚国和郑国，那么我们的国君就将会夸
耀自己的智慧和武功，懈怠教化而加重赋税，增加宠臣的俸禄，扩大爱妾的田
12
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地，那么不从大夫的手里夺取田地，又能从哪里获取土地来增封他们呢？能够
放弃田地空自引退的大臣们，能有几个呢？如果战争没打胜，那就是晋国的福
气；如果打胜了，那么（分配）土地的常规就会被打乱了，它产生的变乱将危
害国家，何不暂且不出战呢！”栾武子不听从范文子的意见，与楚国在鄢陵交
战，大获全胜。于是，晋君夸耀自己的智慧和武功，懈怠教化而加重赋税，增
加宠臣的俸禄，杀了三郤并陈尸在朝堂上，收取了他们的家产分给爱妾。从这
以后国人都认为厉公的行为很卑污，于是在翼城杀了他，把他埋葬在翼城的东
门外边，只用一车四马（陪葬）。晋厉公之所以被杀，就是因为他没有人君的
德行却功业卓著，归服的诸侯太多的缘故。
材料二：
估计敌方势力强弱，就知道军队的胜负，这是将帅的能力。不贪求一时的功劳，
用仁德爱护君主，保全国君的宗族后代，这就是能够顾全大局且使国家长治久
安的良臣。鄢陵之战，楚军早晨逼近晋军布阵。各位将士请求出征迎战，唯独
范文子不答应与楚军作战。晋国最终打败了楚国。楚共王被晋军射中眼睛，楚
国司马子反丧命。范文子在这场战争中看来好像胆小懦弱，没有谋略一样。但
是不到一年，三郤被杀，晋厉公被杀，胥童被杀，栾书、中行偃几乎也不能免
于祸乱，整个晋国大乱。鄢陵之战的功劳，实在是造成晋国大乱的原因。有了
异于寻常的人，这样之后就有异于寻常的功勋。而面对异于寻常的功勋，圣人
会感到很警惕的。夜光珠、明月璧，对于这些突如其来的财利，平常人尚且也
知道按剑警惕，更何况那些异于寻常的功勋呢！所以圣人面对非常之功必定反
13
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省自问：这是老天爷特别优待我呢？还是祸害我呢？所以即使有大功劳，也不
忘戒备警惕。平庸的君主，急于创造功业，忽视了老天的告诫，天天发动攻伐
战争、残害人民以显示他们的威风志气，老天爷若要保全他，那就必定会在他
的思想行为刚一冒头之时就折断它，打掉它的锋芒锐气，使他知道悔过。老天
爷若要灭亡他，就用美色、利益诱惑他，来让他志得意满；使他拥有功劳，而
对下级骄横无礼；忽视仇敌的存在，而欺侮压迫他的百姓，到了亡国杀身的地
步还不悔悟的，老天爷是要灭掉他。所以说战争的胜负，不足以成为国家的强
弱的依据，却足以成为国家是否安定的先兆。因为有的国家因为打仗胜利而灭
亡，也有的国家因为打仗失败而兴盛。（越王勾践为吴王夫差所败，）栖于会
稽，因为它成为横行江淮的霸主。黄池会盟，吴国之后连吃败仗亡国，都是有
原因使他们变成这样的。以前虢公在桑田击败少数民族戎，晋国的偃预测其必
亡，说：“这是老天爷有意夺他的镜子（使他看不到自己的危险之处）而加剧
他的隐患。”晋国果然灭掉虢。这也是范文子不得不劝告厉公的原因。
（3）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
材料一：
三月，魏以临淮王元彧都督北讨诸军事，讨破六韩拔陵。四月，高平镇民赫
连恩等反，推敕勒酋长胡琛为高平王，攻高平镇以应拔陵。魏将卢祖迁击破之，
琛北走。
卫可孤攻怀朔镇经年，外援不至，杨钧使贺拔胜诣临淮王告急。胜见于云中，
说之曰：“怀朔被围，旦夕沦陷，大王今顿兵不进，怀朔若陷，则武川亦危，
贼之锐气百倍，虽有良、平，不能为大王计矣。”许为出师。胜还，复突围而
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入。钧复遣胜出觇武川，武川已陷。胜驰还，怀朔亦溃，胜父子俱为可孤所虏。
魏主引丞相、令、仆、尚书、侍中、黄门于显阳殿，问之曰：“今寇连恒、
朔，逼近金陵，计将安出？”吏部尚书元义请遣重臣督军镇恒、朔以捍寇，帝
曰：“去岁阿那叛乱遣李崇北征崇上表求改镇为州朕以旧章难革，不从其请。
寻崇此表，开镇户非冀之心，致有今日之患；但既往难追，聊复略论耳。然崇
贵戚重望，器识英敏，意欲遣崇行，何如？”仆射萧宝寅等皆曰：“如此，实
合群望。”崇曰：“臣以六镇遐僻，密迩寇戎，欲以慰悦彼心，岂敢导之为乱！
臣罪当就死，陛下赦之；今更遣臣北行，正是报恩改过之秋。但臣年七十，加
之疲病，不堪军旅，愿更择贤材。”帝不许。
东西部敕勒皆叛魏，附于破六韩拔陵，魏主始思李崇之言。丙申，下诏：
“诸州镇军贯非有罪配隶者，皆免为民。改镇为州，以怀朔镇为朔州，更命朔
州曰云州”。
臣光曰：李崇之表，乃所以销祸于未萌，制胜于无形。魏肃宗既不能用，及
乱生之后，曾无愧谢之言，乃更以为崇罪，彼不明之君，乌可与谋哉！《诗》
云：“听言则对，诵言如醉。匪用其良，覆睥我悖”，其是之谓矣。
（节选自《资治通鉴梁纪六》）
•
材料二：
（齐威王）下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭
若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、
魏闻，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
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（节选自《《战国策齐策一》）
•
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的标
号涂黑(3 分)
去岁阿那叛A 乱B 遣李崇C 北征D 崇E 上表F 求改镇为州G 朕以旧章H 难革
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A. 良、平，指张良、陈平，后代指有雄才大略之人。《上枢密韩太尉书》“入
则周公、召公”的手法与之相同。
B. 金陵，古邑名，是南京市的别称；也指北魏孝文帝迁都洛阳前几任皇帝在平
城修建的皇家陵园。本文是指后者。
C.“北行”中“北”的意思是向北，方位名词做状语。这与《过秦论》“追亡
逐北”中 “北”的意思、用法都不同。
D.文中“闻”与《师说》“闻道有先后”、《论语十二章》“朝闻道，夕死可
矣”中“闻”的意思、用法都相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A. 怀朔被攻打了一年，一直未等到援军。后来贺拔胜说服元彧出兵，但仍未能
避免沦陷。
B. 李崇在平定恒、朔叛乱之时，上表提出改镇为州的建议，但魏主一直未采纳
他的意见。
C. 魏主认为是李崇让镇户有了非分之想才导致祸患，但未治罪李崇，反而让他
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带兵出征。
D. 司马光用“听言则对，诵言如醉”批评魏肃宗听到好话就回答、听到诤言装
醉的行为。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
（1）臣以六镇遐僻，密迩寇戎，欲以慰悦彼心，岂敢导之为乱！（4 分）
（2）李崇之表，乃所以销祸于未萌，制胜于无形。（4 分）
14、齐威王与魏肃宗两位国君对大臣劝谏的态度有何不同？请结合材料内容简
要概括。(3 分)
答案解析：
10. BDG
11. D
12. B
13.（1）我考虑到六镇地处偏远，靠近贼寇，（提出改镇为州）是为了安慰取
悦当地人之心，岂敢引导他们作乱呢？（评分建议：“遐僻”“密迩”“慰悦
彼心”“导”各 1 分）
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(2) 李崇的上表，是为了消除祸乱于未发之时，制敌取胜于无形之中。（评分
建议：“乃”“销祸于未萌”“制胜于无形”，句子通顺，各 1 分）
14.①齐威王广泛听取他人意见，在国内修明政治，所以未采用军事力量就使敌
国畏服；（1 分）②北魏帝不但不能采纳正确的建议，（1 分）而且在大臣的建
议得到印证后，不去反思自己，反而将错误怪罪到谏臣身上。（1 分）
参考译文：
材料一：
三月，北魏委任临淮王元彧都督北讨诸军事，去讨伐破六韩拔陵。夏季，四月，
高平镇民赫连恩等人造反，推举敕勒酋长胡琛为高平王，并攻打高平镇，以便
响应破六韩拔陵。北魏将领卢祖迁击败了他们，胡琛北逃而去。
卫可孤攻打怀朔镇整整一年了，外面援军不到，杨钧指派贺拔胜到临淮王元彧
那里去告急。贺拔胜在云中见到了元彧，向他游说道：“怀朔被围，沦陷于敌
就在眼前，大王现在却按兵不动。怀朔如果沦陷，那么武川也将告危，那时贼
寇的锐气将百倍增加，即使有张良、陈平在，也无法为大王您计议了。”元答
应出兵援救怀朔。贺拔胜返回，又突围而入城。杨钧又派遣贺拔胜出城去侦察
武川的情况，去之后，武川已经失陷。贺拔胜快马驰还，很快怀朔也被攻破，
贺拔胜父子俱被卫可孤俘虏。
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北魏孝明帝把朝廷中的丞相、令、仆、尚书、侍中、黄门等大臣召到显阳殿，
问他们：“如今恒、朔之地贼寇蜂起，逼近祖先陵墓金陵，怎么办？”吏部尚
书元义请求派遣朝廷重臣督领军队镇守恒、朔，以抵御贼寇，孝明帝说：“去
年阿那叛乱，派遣李崇北征，李崇上表请求改镇为州，朕因为旧的章程难以变
更，便没有听从他的请求。思量李崇这个上表，开启了镇上人家的非分之想，
以致有今日之患。但是过去的事情难以补救，这里只是顺便说一下罢了。然而
李崇是皇亲贵戚，名望甚重，气量大，识见远，英武机敏，我想派他前去，你
们看如何呢？”仆射萧宝寅等都说：“这样决定，确实符合众人之心。”李崇
说：“我考虑到六镇地处偏远，靠近贼寇，（提出改镇为州）是为了安慰取悦
当地人之心，岂敢引导他们作乱呢？我罪该万死，陛下仁慈而赦免了我，如今
更要派我北行，这对我正是一个报恩改过的时候。但是我年已七十，加之疲病
在身，不堪于军旅之事了。希望能再选择优秀人材。”孝明帝没有答应。
东部和西部的敕勒人都反叛了北魏，投附于破六韩拔陵，北魏孝明帝这才开始
想到了李崇曾经说过的话。丙申（十八日），孝明帝诏令：“各州镇在册的军
人中凡不是因犯罪而被流放服役的，全都免为平民。改镇为州，以怀朔镇为朔
州，又改名朔州为云州”。
臣司马光曰：李崇的上表，是为了消除祸乱于未发之时，制敌取胜于无形之中。
魏孝明帝既不能采纳他的建议，到祸乱产生之后，竟然没有半点惭愧谢罪之言，
反而更把这认为是李崇的罪过，那个不明智的君主，怎么可以同他谋事呢！
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《 经》云：“好听的话就回答，听到诤言装醉样。贤良之士不肯用，反而视我
为悖狂”，大概说的正是这个意思。
材料二：（齐威王）于是下了命令：“大臣和百姓们，能够当面批评我的过错
的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚
的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令
刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，
还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝
廷之中不战自胜。
（4）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分)
阅读下面的文言文，完成10~14 题。
材料一：
人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽
翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；是故游江海者托于船，致远
道者托于乘，欲霸王者托于贤。
或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也；将谓桓公恭俭乎？与妇人
同舆，驰于邑中，非恭俭也；将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁
也。此三者亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲隰朋，一匡天下，为
五霸长，以其得贤佐也；失管仲隰朋，任竖刁易牙，身死不葬，虫流出户。一
人之身，荣辱俱施者，何者？其所任异也。”
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齐桓公使管仲治国，管仲对曰：“贱不能临贵。”桓公以为上卿而国不治，
桓公曰何故？管仲对曰：“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年而国不治，
桓公曰何故？对曰：“疏不能制亲。”桓公立以为仲父。齐国大安，而遂霸天
下。孔子曰：“管仲之贤，不得此三权者，亦不能使其君南面而霸矣。”
桓公问于管仲曰：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害于霸乎？”管仲对
曰：“此极非其贵者耳；然亦无害于霸也。不知贤，害霸；知而不用，害霸；
用而不任，害霸；任而不信，害霸；信而复使小人参之，害霸。”
节选自《说苑·尊贤》）
材料二：
文王问太公曰：“君务举贤而不获其功，世乱愈甚，以致危亡者，何也？”
太公曰：“举贤而不用，是有举贤之名，而无用贤之实也。”
文王曰：“其失安在？”
太公曰：“其失在君好用世俗之所誉，而不得真贤也。”
文王曰：“何如？”
太公曰：“君以世俗之所誉者为贤，以世俗之所毁者为不肖，则多党者进，
少党者退。若是则群邪比周而蔽贤忠原死于无罪奸臣以虚誉取爵位。是以世乱
愈甚，则国不免于危亡。”
文王曰：“举贤奈何？”
太公曰：“将相分职，而各以官名举人，按名督实。选才考能，令实当其名，
名当其实，则得举贤之道矣。”
（节选自《文韬·举贤》）
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10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请在横线上填写相应的字母标号，
每答对一处给1 分，超过三处不给分。（3 分）
若是A 则群邪比B 周C 而蔽D 贤E 忠臣F 死于无罪G 奸臣以虚H 誉取爵位。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）
A.临，在文中指统治，指挥。与《岳阳楼记》中“把酒临风”的“临”字义不
同。
B.市租，或称“市税”“市调”“市门税”，指向商人入市贩购货物征收的赋
税。
C.务，指从事，致力。与现代汉语的“务农”“不务正业”中的“务”字义一
致。
D.令，与（《孔雀东南飞》）中“便言多令才”的“令”词义相同，均为“美
好的”。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3 分）
A.材料一以齐桓公与管仲的对话阐述建立功业与任用贤才的关系；材料二借文
王之惑探讨举贤的标准。
B.材料一认为朝堂没有贤才就好比鸿鹄没有翅膀一样，君王即使有高远的理想
抱负，也不能够实现。
C.齐桓公既享有春秋五霸之首的荣耀，又落得死后不得安葬的下场，原因就在
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于他任用了不同的人。
D.太公认为举贤的关键在于识别人才，打破世俗标准按名督实，将宰相职能分
散，按官职推选人才。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）是故游江海者托于船，致远道者托于乘。（4 分）
（2）吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害于霸乎？（4 分）
14.
材料一中孔子所说的“不得此三权者，亦不能使其君南面而霸矣”中的
“三权”指的是尊贤的具体措施，请结合材料概括说明。（3 分）
答案解析：
10．（3 分）AEG（若是，则群邪比周而蔽贤，忠臣死于无罪，奸臣以虚誉取爵
位。）
11．（3 分）D（两个“令”字义不同，原文中的“令”是“使、让”的意思，
“便言多令才”的“令”是“美好的”的意思。）
12．（3 分）D（“将宰相职能分散”理解错误，“将相分职”的“将”是“将
领”的意思。）
13．（8 分）（1）所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠马车。
（关键词：是故：因此，所以；托：依靠，借助；致：到达；乘：车辆，马
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车）
（2）我想使酒在酒器中变坏，肉在锅中腐烂，该不会对治国有妨害吧？
（关键词：爵：酒杯、酒器；俎：古代祭祀或宴会时放牲体的礼器；得
无·····乎，推测语气；霸：称霸，治国。）
14．（3 分）①给予尊崇的地位②给予丰厚的财物③建立亲密的君臣关系。（每
点1 分）
【参考译文】
材料一：
君王要想使天下安定太平，使光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣，谦虚
地对待士人。朝廷没有贤臣，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽然有飞翔千里的愿望，
还是不能到达自心中想要到达的地方；所以越过江海的人要依靠船只，到达远
方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠贤士。
有人说：“难道能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。难道能认
为齐桓公恭谨行为有节制吗？与妇人同乘一辆车在都城中奔驰，不是恭谨行为
有节制。难道能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女
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人，这不是操守清白。这三件事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公
兼而有之，但因为得到了管仲、隰朋，一举匡正天下，成为春秋五霸之首，因
为他能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，自己死后不能
下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都经历到呢？那是
因为他任用的人不同。
齐桓公命令管仲管理国政，管仲回答说：“地位低的人不能统治地位高的
人。”桓公任命管仲作上卿，可是齐国还不太平。桓公说：“国家因为什么缘
故还不太平呢？”管仲回答说：“贫穷的人不能差遣富有的人。”桓公赐给他
齐国一年的货物税，可是齐国还不太平。桓公说：“国家因为什么缘故还不太
平呢？”管仲回答说：“跟君主关系疏远的人不能控制跟君主关系亲近的
人。”桓公立即尊称他为仲父，齐国就变得国家太平，人民安乐，于是称霸天
下。孔子说：“凭管仲那么有才干，若是他得不到这三种权柄啊，那么也就不
能使他的君主面对南方成为诸侯的。”
齐桓公向管仲问道：“我想使酒在酒器中变坏，肉在锅中腐烂，这样应该不会
对治国有妨害吧？”管仲说：“这实在不是一个高贵的人应该做的事，但对治
国也无妨害。不能识别人才有损于霸业；知道是人才而不能恰当地任用有损于
霸业：任用了又不肯信任有损于霸业；信任而又让小人从中掺和有损于霸
业。”
材料二：
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文王问太公说：“君主致力于举用贤能，却收不到推举贤能的实效，社会反而
越来越动荡，以致让国家陷于危亡，这是什么原因呢？”
太公答道：“这是因为选拔出贤能而不加以任用，徒有举贤的虚名，而没有用
贤的实质。”
文王问道：“那导致这种过失的原因在哪里呢？”
太公答说：“导致这一过失的原因在于君主喜欢任用那些被世俗称赞的所谓的
贤能，并没有得到真正的贤人。”
文王问道：“为什么这样说呢？”
太公说：“君主把世俗所称赞的人当作贤能，把世俗所诋毁的人当作不正派的
人，那么党羽多的人就会被推举任用，党羽少的人就会被贬斥。像这样下去，
好邪小人就会结党营私埋没真正贤能的人，忠臣无罪而被置于死地，奸臣凭借
虚名加官进爵，所以社会越来越动荡，国家也就无法避免危亡了。”
文王问道：“应该怎样推举贤能呢？”
太公答道：“将领和宰相分别举荐，并根据所需要的官职推荐入选，按照官吏
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的职责标准审核其实际工作成绩。选拔上来的人才，考查他能力强弱，让他的
德才与官位相称、官位同德才相称。这样就掌握了举贤的原则和方法了。”
（5）
(一)文言文阅读(本题共5 小题，20 分)
阅读下面的文言文，完成10～14 题。
材料一：
惠公①六年，秦帅师侵晋，至于韩原。公谓庆郑曰：“秦寇深矣，奈何？”
庆郑曰：“君深其怨，能浅其寇乎？ 非郑之所知也，君其讯射②也。”公曰：
“舅③所病也？”卜右，庆郑吉。公曰：“郑也不逊。”以家仆徒为右，步扬
御戎；梁由靡御韩简，虢射为右，以承公。
公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何故？”简
曰：“以君之出也处己，入也烦己，饥食其籴，三施而无报，故来。今又击之，
秦莫不愠，晋莫不怠，斗士是故众。”公令韩简挑战。
穆公揖大夫就车，鼓而进之。晋师溃，戎马泞而止。公号庆郑曰：“载
我！”庆郑曰：“忘善而背德，又废吉卜，何我之载？郑之车不足以辱君避
也！”梁由靡御韩简，辂穆公，将止之，庆郑曰：“释来救君！”亦不克救，
遂止于秦。
穆公归，至于王城，合大夫而谋曰：“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，
孰利？”公子絷曰：“杀之利。”公孙枝曰：“不可。”公子絷曰：“吾岂将
徒杀之？ 吾将以公子重耳代之。晋君之无道莫不闻，公子重耳之仁莫不知。战
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胜大国，武也。杀无道而立有道，仁也。胜无后害，智也。”公孙枝曰：“耻
一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？ 若不可，必为诸侯笑。战而取
笑诸侯，不可谓武。杀其弟而立其兄，兄德我而忘其亲，不可谓仁。若弗忘，
是再施不遂也，不可谓智。”穆公曰：“然则若何？”公孙枝曰：“不若以归，
复其君而质其子，国可以无害。”是故归惠公而质子圉，秦始知河东之政。
(节选自《国语·晋语》)
材料二：
夷吾使人请秦，求入晋。夷吾谓曰：“诚得立，请割晋之河西八城与秦。”
及至，已立，而使丕郑谢秦，背约不与河西城而杀里克。十二年，晋旱，来请
粟。穆公于是用百里奚、公孙枝言，卒与之粟。十四年，秦饥，请粟于晋。晋
君谋之群臣虢射曰因其饥伐之可有大功。晋君从之。十五年，兴兵将攻秦。
(节选自《史记·秦本纪第五》)
【注】①惠公：即晋惠公，名夷吾。晋献公之子，晋文公之弟，春秋时期晋国
第二十任君主。②射：即虢射，晋国的卿大夫。③舅：诸侯谓异姓大夫曰舅。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的
答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。(3 分)
晋君谋之A 群臣B 虢射C 曰D 因其饥E 伐之F 可G 有大功。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
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A.鼓，文中指击鼓，古代在战争中击鼓代表进军，击鼓有助于激励战士，振奋
士气。
B.克，在文中的意思是能、能够，与成语“攻坚克难”“战无不克”中“克”
字意思不同。
C.至于，在文中的意思是到了，与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的
“至于”意思相同。
D.背，文中指违背、背叛，与《鸿门宴》中“言沛公不敢背项王也”的“背”
字意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A.秦穆公率军攻打晋国，晋惠公于是向庆郑询问应对之策，庆郑认为此时只有
虢射才能让秦国退军。
B.被晋惠公派去侦察秦军的韩简发现秦国军队的人数虽少于晋国，但他们斗志
昂扬，而晋国军队却非常懈怠。
C.对于如何处置被俘的晋惠公，公子絷认为，杀死无道的晋惠公对秦国最有利，
并建议另立有道的公子重耳。
D.晋惠公曾许诺一旦自己成功回国继位，就将割让晋国河西的八座城池给秦国，
但事成之后晋惠公却背信弃义。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)忘善而背德，又废吉卜，何我之载？ 郑之车不足以辱君避也！(4 分)
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(2)战胜大国，武也。杀无道而立有道，仁也。胜无后害，智也。(4 分)
14.请简要分析公孙枝不同意杀死晋惠公而立公子重耳的原因。(3 分)
答案解析：
10. BDF(每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分)
11. C(C 项，“意思相同”错误，“至于颠覆，理固宜然”的“至于”表示由于
上文所说的情况，引出下文的结果。)
12. A(A 项，“庆郑认为此时只有虢射才能让秦国退军”曲解文意，由材料一第
一段“君其讯射也”可知，应是庆郑让晋惠公去询问虢射应对之法。)
13.(1)(您)忘记(秦国的)善行，背弃恩德，又废了吉卜，我能载什么? 庆郑的
战车不值得委屈您来避难！(“背”“不足”“辱”各 1 分,句意1 分)
(2)(我们)战胜大国，是威武。杀无道之君而立有道之君，是仁义。胜利后不留
后患，是明智。(“武”“后害”“智”各 1 分,句意1 分)
14.①让一个国家的将士受辱，又说自己挑选了有德行的君主来统治他们，这是
行不通的。且这样做可能招致诸侯的嘲笑，战胜大国却被诸侯嘲笑，这是不威
武的。
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②杀弟弟立哥哥，哥哥感激秦国却忘了他的亲人，这是不仁义的。
③假如哥哥不忘他的亲人，那就是再次施恩不成功，这是不明智的。(每点1 分，
酌情给分)
【参考译文】
材料一：
晋惠公六年，秦国率军队入侵晋国到达韩原。晋惠公问庆郑说：“秦军已经深
入(国土)，怎么办?”庆郑说：“您加深了秦国的仇怨，能让秦军不深入吗?(如
何应对这种局面)不是我所知道的，您还是去问虢射吧。”晋惠公说：“你是在
责备(我)吗?”占卜车右的人选，(显示)庆郑(做车右)吉利。晋惠公说：“庆郑
(对我说话)不恭敬。”让家仆徒做(他的)车右，步扬(为他)驾驭战车；梁由靡
为韩简驾驭战车，虢射做(韩简的)车右，跟在晋惠公战车的后面。
晋惠公(率军)抵御秦国军队，派韩简侦察秦军(的情况)，(韩简)说：“秦军人
数少于我们，(但)想要战斗的兵士很多。”晋惠公问：“(这是)什么原因?”韩
简说：“因为您出逃时依靠过秦国，回国继承君位时烦劳过秦国，饥荒时吃过
从秦国买进的粮食，(秦国)三次给(我们)恩惠而(我们都)没有报答，所以(他们
才)来侵犯。如今(您)又出兵攻击秦国，秦军没有人不恼怒，晋军没有人不懈怠。
所以秦军中想要战斗的兵士多。”晋惠公命令韩简激敌出战。
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秦穆公集合大夫们登上战车，(亲自)击鼓指挥进攻。晋军溃败，驾兵车的马陷
入泥泞而动弹不得。晋惠公呼唤庆郑说：“快来拉我！”庆郑说：“(您)忘记
(秦国的)善行，背弃恩德，又废了吉卜，我能载什么?庆郑的战车不值得委屈您
来避难！”梁由靡为韩简驾驭战车，迎击秦穆公，将要擒获他，庆郑说：“放
了(他)来救国君！”也未能够救出晋惠公，(晋惠公)于是被秦军俘获。
秦穆公返回，到了王城，召集大夫们谋议说：“杀掉晋君和放逐他，与把他带
回秦国，和放他回晋国，哪个(对我们)有利?”公子絷说：“杀了他有利。”公
孙枝说：“不可以。”公子絷说：“我们难道是白白地杀了他吗? 我们将用公
子重耳来代替他(做国君)。晋君的残暴、不行仁义没有人不听说，公子重耳的
仁德没有人不知道。(我们)战胜大国，是威武。杀无道之君而立有道之君，是
仁义。胜利后不留后患，是明智。”公孙枝说：“使一个国家的将士受辱，又
说我选取了有德行的君主来统治你们，恐怕不可以吧? 倘若行不通，一定被诸
侯嘲笑。战胜(大国)却被诸侯嘲笑，不可以说是威武。杀弟弟而立他的哥哥，
哥哥感激我却忘了他的亲人，不可以说是仁义。假如他不忘(亲人)，就是再次
施恩而不成功，不可以说是明智。”秦穆公说：“既然如此，那么该怎么办
呢?”公孙枝说：“不如让(他)回去，恢复他的君位但让他的儿子做人质，秦国
可以没有祸害了。”因此让晋惠公回到晋国而让(他的儿子)子圉做人质，秦国
开始管理河东的政事。
材料二：
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公子夷吾派人到秦国寻求帮助，希望秦国帮助自己回国继承国君之位。夷吾(对
秦穆公)说：“如果(君侯能帮助)我成功继位，我会将晋国河西的八座城邑送给
秦国。”等(夷吾借助秦国的力量)返回晋国，成功继位后，夷吾马上就派丕郑
到秦国道谢，但是却违背(之前与穆公的)约定，没有将河西的八座城邑割让给
秦国，继位后诛杀里克。十二年，晋国大旱，派人来秦国请求援助粮食。穆公
采纳百里奚、公孙枝的意见，最后还是给了晋国粮食。十四年，秦国发生饥荒，
请求晋国援助粮食。晋国就此事征求群臣的意见。虢射说：“趁着秦国闹饥荒
去攻打它，可以大获成功。”晋君听从了他的意见。十五年，晋国发动军队攻
打秦国。
（6）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成10~14 题。
材料一：
即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁征阿党亲戚者帝使温彦博按讯非
是然俾彦博行让征。征见帝，顿首曰：“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠
臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、
比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，
君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”贞观三年，以
秘书监参豫朝政。七年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，
但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝不
肯。征恳请，数却愈牢。乃拜特进，知门下省事，诏朝章国典，参议得失。十
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七年，疾甚。征家初无正寝，帝命辍小殿材为营构，五日毕，并赐素褥布被，
以从其尚。令中郎将宿其第，动静辄以闻，药膳赐遗无算，中使者缀道。帝亲
问疾，屏左右，语终日乃还。
（节选自《新唐书·魏征传》，有删改）
材料二：
吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公。其初实学纵横之说，此所谓
得其术者欤？噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪
不免为游说，无龙逢、比干之心也。是以龙逢、比干吾取其心，不取其术；苏
秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法。
（节选自苏洵《谏论上》，有删改）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答
案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分）
左右有毁A 征阿B 党C 亲戚者D 帝使温彦博E 按讯F 非是G 然H 俾彦博行I 让征
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
（ ）
A．拜，是授予官职的意思，与《陈情表》中“拜臣郎中”的“拜”意思相同。
B．陛下，即“殿下”，是古时对帝王的尊称。如：盖追先帝之殊遇，欲报之于
陛下也。
C．疾，此处是疾病的意思。与“顺风而呼，声非加疾也”的“疾”意思不同。
D．莫，此处是“没有谁”的意思。与“过而能改，善莫大焉”的“莫”意思不
同。
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12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．魏征曾恳请陛下让自己做良臣而非忠臣，太宗询问良臣与忠臣的区别，魏征
援引古例解释两者的不同。
B．魏征虽然平时不熟悉法律，但凭借依照实情的原则，为尚书省处理久拖不决
的案件，人人都心悦诚服。
C．魏征被提拔为左光禄大夫、郑国公，他以生病为由，多次推辞，态度坚决，
最终被改任他职，负责门下省事务。
D．苏洵高度肯定魏征，并且强调之前的谏臣在进言理政方面没有谁能比得上他，
根本原因是魏征掌握了劝谏的方法。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）令中郎将宿其第，动静辄以闻，药膳赐遗无算。（4 分）
（2）其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤？（4 分）
14、请根据文本简要概括魏征的形象特点。（3 分）
答案解析：
10．DFG（原文标点是：左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾
彦博行让征。译文：身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲族，太宗派遣温彦博去审问
此事，结果不是这样，然而还是让温彦博去责备魏征。每断对一处计1 分，超
过三处不给分。）
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11．B（“陛下，即‘殿下’”表述错误。陛下是古时对帝王的尊称。殿下是古
时对太子或亲王的尊称。）
12．D（“根本原因是魏征掌握了劝谏的方法”表述不当，苏洵认为魏征成功的
原因，在于其既有忠心，又讲方法。）
13．（1）命令中郎将在他家值宿，有动静就报告，所赐予的药品、膳食不计其
数。（“第”，家，府第；“闻”，报告；“无算”，无法计算，不计其数。
每处1 分，句子通顺计1 分。）
（2）当初，他其实学的是纵横家的学说，这就是所说的能掌握适当方法的人吧？
（“说”，学说；“此谓……欤”，这就是所说……吧；“术”，方法。每处1
分，句子通顺计1 分。）
14、①执法公允。②为官清廉。③善于劝谏（既有忠心，又讲方法）。（材料
一“贞观三年，魏征以秘书监身份参预朝政。贞观七年，任侍中。当时尚书省
有些久拖不决的案件，下诏让魏征审理。魏征平时不熟悉法律，只凭原则照实
处理，人人都心悦诚服”可以得出他执法公允；材料一“魏征虽身居高位，住
宅却连正室都没有”可以得出他为官清廉。材料二“照我看来，从前做臣子的，
提出意见必定听从，治理政事必定成功，没有谁比得上唐代魏郑公”可以得出
他善于劝谏。每点1 分。）
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