文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（课标全国卷）
历 史
（考试时间：60 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共12 小题，每小题4 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
24．（新情境·考古）某新石器时代长江流域文明特展以“文明的传承与交融”为主题，展出了河姆渡遗址
与良渚遗址的同类刻画符号陶器、稻作遗存等。下列哪组文化关联最能支撑该主题？（ ）
A．大汶口文化与良渚文化
B．红山文化与大汶口文化
C．河姆渡文化与良渚文化
D．河姆渡文化与龙山文化
25．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”；前燕、后燕、西燕、南燕立国者鲜卑慕容氏
则称“其先有熊氏（传说为黄帝部族）之苗裔”：曾统一北方并欲夺取江东的氐秦苻氏称“其先盖有
扈氏（夏代部落）之苗裔”。这些现象说明当时（ ）
A．多元一体格局形成
B．大一统观念深入人心
C．华夏认同观念兴起
D．政权正统性受到重视
26．唐、宋“主户”“客户”划分标准
主户
客户
唐代
土著户
寄居户
宋代
有常产（土地）户
无常产（土地）户
这一变化反映出宋代（ ）
A．商品经济发展
B．人口流动频繁
C．社会控制强化
D．租佃关系发展
27．1908 年，清政府“预备立宪”颁布《城镇乡地方自治章程》，规定“乡设立议事会和乡董，实行议行
分立”，乡开始成为我国正式的一级政权组织。但新建乡村政权承认原有乡绅治理，乡村治理基础并
没改变。这一现象（ ）
A．突显了改革的失败
B．体现了半封建特性
C．源于清朝即将灭亡
D．开启了社会的转型
28．1898 年，清政府举办了一次大规模的国内公债劝募活动，时人纪述，“官办招（昭）信股票，始则付
息，继亦无着，种种不平之论，纷至沓来”。此后即便朝廷宣称“革新庶政、预备立宪”，百姓也
“掩耳而走”，讥称“是给我也，是股（坑）我也，是犹之乎昭信股票也”。这反映出（ ）
A．清末新政加剧了社会矛盾
B．清政府信用缺失引发统治危机
C．公债发行影响了经济发展
D．维新变法缺乏可靠的社会基础
29．【改编题】1931 年《中华苏维埃共和国婚姻条例》规定：“男女结婚须到苏维埃登记，领取结婚证”
“愿抚养小孩的新夫，登记后须负抚养成人之责”。这些规定的主要作用是（ ）
A．规范基层婚姻与家庭事务
B．大幅提升女性经济地位
C．彻底废除传统的婚姻习俗
D．实现全体民众思想解放
30．1979 年4 月，汕头地委在普宁召开全区落实侨务政策交流会议，出席会议的有各县市革委会的主管领
导和地、市、县的侨办、组织部、公安局等有关部门的负责同志。这场会议（ ）
A．着力开展真理标准问题大讨论
B．为实施对外开放提供了条件
C．学习传达对内开展改革的精神
D．落实了中央开辟特区的决议
31．波斯国王大流士一世督建的苏萨宫廷规模宏大，宫廷中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑
风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿制埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自
美索不达米亚。苏萨宫廷的设计风格说明（ ）
A．区域战争促进文明交流融合
B．波斯帝国宫殿建筑缺乏创新
C．古巴比伦王国的遗产被继承
D．被征服地区的文化得到同化
32．关于启蒙运动的起源，数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将
该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637 年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687 年
等。对此解释合理的是（ ）
A．启蒙运动推动理性思维方式形成
B．科学革命为启蒙运动奠定了基础
C．数学原理与启蒙思想的内涵一致
D．启蒙运动以科学理论为研究重心
33．19 世纪中期，英国商人将印度的棉花运至英国加工成棉布，再将棉布销往印度及其他殖民地；同时从
中国进口茶叶，运往欧洲销售。这一现象说明（ ）
A．世界市场初步形成
B．英国成为“世界工厂”
C．殖民掠夺方式转型
D．自由贸易政策的确立
34．如图所示是1965 年苏联宣传画“东进”。宣传画上，在深厚的土地下埋葬着历史上曾经东进侵犯过
俄罗斯以及其它苏联加盟国的人，从下到上依次为条顿骑士、普鲁士、威廉二世和希特勒，而上面举
牌正冲锋的是当时的西德。该宣传画（ ）
A．具有鲜明的意识形态色彩
B．指明资本主义阵营在走向瓦解
C．反映美苏争霸态势的变迁
D．警示德国法西斯主义死灰复燃
35．【改编题】20 世纪初，美国不少研究拉美的作品认为，“只要印第安人、黑人和混血人在拉美占多数，
当地就很难取得进步、建立良好政府”。这种观点反映了（ ）
A．美国学者重点研究拉美的种族构成
B．拉美文化具有多元融合的鲜明特征
C．欧洲中心论影响了美国学者的看法
D．拉丁美洲的现代化进程十分独特
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共3 题，共52 分。
42．（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 17-18 世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐
被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规
模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不
能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会
融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自
由表达自己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西
服。民国政府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。
当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社
会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：
“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与
孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
（1）据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。（10
分）
（2）据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（8 分）
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。（7 分）
43．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
填出图示中与序号对应的历史事件（历史现象），并以美、法两国为例，简述思想解放与社会变革之
间的关系。（12 分）
44．（15 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清末出现的大量民变事件是县政治理失控的表现。为此，清廷先后颁布《城镇乡地方自治
章程》《府厅州县地方自治章程》等，将原先由地方主持的改革收归中央政府主导进行。以湖南省为
例，清末县政改革主要体现在创设自治组织、改良固有团体、清理财政、划分城镇乡区域等四个方面。
清末县政改革引进了新的治理模式和理念，在官治之外引入自治模式，意图建立议决与执行并存的自
治行政体系，但这一改革进程随着辛亥革命爆发而中断。
——摘编自胡忆红《清末民初县政改革与基层治理体制的转型》
材料二 1979 年3 月，四川省将广汉县列为该省第一个改革试点县，县域改革进入积极探索局部试
点阶段。1984 年始，山东、江苏等11 省区，先后确定了一批改革试点县，并制定了县级改革的方针
和政策，积极进行了各类试点工作。1992 年1 月，全国经济体制改革工作会议，把积极开展县级综合
改革列为当年经济体制改革的主要任务之一。2002 年，党的十六大报告中强调“壮大县域经济”，县
域改革进入比学赶帮，异彩纷呈阶段。
——摘编自高焕喜《论我国县域改革30 年的历程、特征及经验》
（1）据材料一，概括晚清县政改革的特点，并分析其失败的原因。（9 分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明改革开放后县域改革的历史意义。（6 分）
