文档文本内容
2025 年高考第一次模拟考试（河北卷）
历史·全解全析
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．（原创）位于张家口市崇礼区大水沟村的邓槽沟梁遗址发现距今8000 年至4000 年的四期考古学文化遗
存，第一期遗存距今8000 年左右，发现房址1 座，中部有方形石板灶……。该遗存与邻近的尚义县的
四台遗址文化类型接近。第二期遗存距今6500 年左右，发现房址5 座，出土红顶钵、素面罐等遗物，
与后冈一期文化面貌一致。第三期遗存距今5100 年左右，发现房址1 座，出土钵、彩陶、刻划纹陶器
与河套地区海生不浪文化极为相似。这说明该地区（ ）
A．制陶工艺领先周边地区
B．具有鲜明的草原文明特征
C．多元文明交融的特征
D．农业经济发展水平较高
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，跨度达4000 年、四期面貌各异的文化遗存，证明崇礼及张家口地
区自古以来就是多民族、多文化交融的重要区域，故C 项正确；材料未体现该地区的制陶工艺，排除
A 项；材料中没有充分体现草原文明的特征，排除B 项；材料没有提到农业经济发展水平，排除D 项。
故选C 项。
2．（改编）汉武帝时，董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持，圣人奉天命来到人间作天子，这种
圣人加天子的角色就是“王者”，由王者自上而下、由近及远地推行教化。这一主张（ ）
A．有利于儒学正统地位的确立
B．适应了君主集权统治的需求
C．有利于国家对百姓的控制
D．推动汉代儒学的新发展
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知，董仲舒的主张则强调了“圣人”或“天子”的重要性，体现了一
种自上而下的教化方式，这种方式是君权中心化的一种体现，反映了中央集权在政治上的加强，故B
项正确；材料未涉及国家对儒学的推崇，不能得出儒家的官方正统地位确立，排除A 项；材料反映的
是对百姓教化角色由儒家思想转变为天子主持教化，反映的是君主权力的加强，而非对百姓控制的加
强，排除C 项；材料未涉及儒学的发展，涉及的是儒学对百姓的教化，排除D 项。
3．（改编）汉代的主要选才方式是“乡举里选”，即由地方依据“乡望”“士名”推举人才。曹魏时实
行九品中正制，中正官由中央官兼任，根据家世、道德和才能评定地方人才，获得资品的人才，由吏
部授官。这说明当时的九品中正制（ ）
A．有效避免了官僚腐败
B．加速了门阀地主的衰落
C．加强了中央集权
D．改变了乡举里选的传统
【答案】C
【解析】根据材料可知，曹魏时期，在汉代“乡举里选”的基础上，创立了九品中正制，九品中正制
下设置的品评人才的中正官是由中央高官来担任，这就把选官权更多由地方收归到中央，从而加强了
中央集权，故C 项正确；有效避免了官僚腐败，说法过于绝对，排除A 项；九品中正制促进门阀地主
的发展和壮大，并逐步控制政权，排除B 项；九品中正制依然是通过举荐选拔选官员，排除D 项。
4．（改编）唐太宗在位时，以三省之外的官员“参预朝政”，之后又在相位中添入“同平章事”等称号，
位同三品。唐高宗在位时下令废除尚书令一职，后期又以“北门学士”分宰相之权。唐宪宗时命翰林
首席学士掌制诏印，拥有独立的行政机构，与帝相共商国家大事。这些措施的目的是（ ）
A．实现朝廷权力再分配
B．集思广益以减少决策的失误
C．提高中央决策的效率
D．便于皇帝对朝政的全面控制
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学可知，皇帝通过朝廷权力的再分配分割宰相权力，以达到削弱相权加强
皇权的目的，便于实现对朝政的全面控制，故D 项正确；“朝廷权力再分配”是手段，目的在于便于
君主把控朝政，加强君主专制，排除A 项；翰林院学士与宰相共商国家大事，这在一定程度上能能集
思广益，减少决策失误，但与以三省之外的官员“参预朝政”、以“北门学士”分宰相之权的主要目
的无关，排除B 项；材料信息只是措施，无法体现中央决策的效率，排除C 项。
5．（原创）宋廷一般在市镇设立监镇官，主要负责商税，酒税的征收，不得受理婚田词诉。但由于市镇
社会的复杂化和城市化，一些江南市镇监镇官的权力不断扩张。如绍兴十四年（1144 年），湖州官员
以该州管下乌墩，梅溪镇官“系在文武京官以上，及许断杖罪以下公事”，要求“人烟繁盛”的四安
镇也依两镇例，“差京朝官，许断杖一百以下罪”，得到朝廷的同意。上述变化的主要源于（ ）
A．市镇职能的扩大
B．商品经济的发展
C．经济重心南移完成
D．政府加强对商业的控制
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知，市镇官职能从征税的经济职能扩大到治安、司法等行政职能，是
适应商品经济发展的需要，故B 项正确；A 项是变化的表现而非原因，排除；C 项与题意无关且经济重
心南移在宋元完成，与题干时间不服，排除；D 选项不符合题干要求且宋代重农抑商政策有所松动，排
除。
6．（原创）明清两代政府在西南边疆构建了相应有效的多元行政化治理体系。一是建立和完善各级行政
机构、军事指挥系统和刑狱体制，分掌民政、军事和刑狱，三司并立，共同会商。二是土司管理制度
的逐步完善。……三是针对不同地域的实际情况，“改土归流”与“重置土官”相并举，“土流”两
重行政体制相并存，这些措施旨在（ ）
A．维护边疆稳定和增强行政化效力
B．实现了边疆与内地一体化治理
C．加强中央对地方的直接管理
D．改善边疆民众的生活
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学可知，明清时期对西南地区的治理措施既考虑到加强中央集权又兼顾地
方稳定的灵活措施，故A 项正确；边疆与内地一体化指的是像元朝行省制度一样边疆地区设置与内地
一样的行政区划且收税、上报人口等与材料土流并举不符，排除B 项；C 项“直接”不符合题干，排除；
D 项意在应该从维护清王朝角度，而不是维护民众利益角度，排除。
7．（原创）有学者认为，“清未新政和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为
基础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新。在保持既存秩序的历史连续性的基
础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡”这可用于
说明清末新政（ ）
A．意在推动近代化进程
B．拥有广泛的社会基础
C．除旧与立新相结合
D．阻止了革命发展进程
【答案】C
【解析】根据材料“保持既存秩序的历史连续性的基础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更
新”可知，新政除旧立新的特点，故C 项正确；新政是地主阶级发起的自救运动，意在维护清王朝统
治，故不符合题意，排除A 项；B、D 项不符合史实，故排除。
8．（原创）1912—1914 年，全国新设火柴厂25 家，苏、辽、鲁、晋、甘川、粤、滇、冀、闽、黔等省几
乎都有新厂创设，其中地处内地的四川省发展最快，三年间共有8 家大的新建火柴广投产，几占全国的
三分之一，这表明（ ）
A．民族工业形成完整的工业体系
B．官僚资本发展迅速
C．有利于中国近代工业均衡发展
D．得益于列强暂时放松了对华经济侵略
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，民国初年火柴厂发展迅速且在地域上由沿海向内陆扩展的趋势，
有利于中国近代工业均衡发展，故C 项正确；材料未体现工业结构，且不符合史实，排除A 项；官僚
资本是指1927 年出现的四大家族凭借国家政权巧取豪夺壮大的资本，与材料不符，排除B 项；列强暂
时放松了对华经济侵略是在一战期间（1914—1918），排除D 项。
9．（原创）关于中国共产党的早期探索，表格中对应项全部正确的是（ ）
事件
背景
探索
A
中共一大
中国近代资产阶级的探索都失败了
确定了实现社会主义的奋斗目标
B
中共二大
开始初步认识中国国情
提出了切合实际的最高革命纲领
C
中共三大
工人运动遇到阻碍
寻找国民党作为民主革命同盟军
D
八七会议
国民党右派叛变革命，国民革命失
败
提出武装反抗国民党统治和土地改
革的总方针
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，中国共产党成立后，积极投身工人运动，推动了一系列罢工运动
的展开。在大力开展工人运动的同时，中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线。处于
半殖民地的中国，需要一场国民革命以解除内外压迫。这样一场国民革命需要一个势力集中的党来领
导，而在当时中国的各党中，国民党是最符合这一要求的。故C 项正确。中国近代不仅仅有资产阶级
对中国道路的探索，所以只提到资产阶级的探索失败不够全面，排除A 项。中共二大通过的宣言实际
上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。最高纲领继承了中共一大所明确的党的奋斗目标，最低
纲领即党在民主革命阶段的纲领，消除内乱，达到军阀，建立国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，
达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。中共二大提出了切合实际的最低革命纲领，
排除B 项。八七会议，确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；清楚认识到发动工农、
武装工农、建立军队的重要性，排除D 项。
10．（原创）1941 年5 月1 日中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，全面体现了中国共产党团结
抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。对于抗日根据地的民主政权的说法正确的是（ ）
A．设立大行政区制度
B．实行“三三制”原则
C．随着解放区开辟而建立
D．体现边区国共合作
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知，“三三制”原则是中国共产党在抗日根据地为争取各阶级的政治
利益而采取的政权组织原则，故B 项正确；解放战争时期设立大行政区制度，排除A 项；抗日根据地
的民主政权是随着根据地的开辟逐渐建立起来的，排除C 项；抗日根据地的民主政权以“三三制”为
原则，突出体现了边区政权的统一战线性质和共产党人愿与各抗日党派及无党派人士民主合作的精神，
同国民党的一党专政形成鲜明对照，排除D 项。
11．（原创）新中国成立初期面临一个经济上千疮百孔的烂摊子。 为制止投机资本制造的市场混乱，党
和政府采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同上海等大城市的投机资本进行“银元之
战”和“米棉之战”。这些手段（ ）
A．全国财经收支将接近平衡
B．是按照既定政策推进的
C．推动国家财政经济好转
D．财政体制发生了根本性改变
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，经过一系列努力，到1952 年底，解放前遭到严重破坏的国民经济
得到全面恢复，故C 项正确；题干中未体现财经收支是否平衡的相关信息，排除A 项；新中国成立初
期，针对当时出现的情况，统一财经是在不断调整过程中推进的，排除B 项；受当时战争、经济发展
水平等客观条件的限制，中央对地方财政需求的照顾仍然有其限度。随着后来“一五”计划和大规模
工业化建设的启动，如何有效地调动、集中所有的物力财力仍是中央人民政府必须面对和解决的问题
之一，所以，高度集中的财政体制并未发生根本性的改变。排除D 项。
12．（原创）中古中后期，英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权；法兰西国王借助通婚和征服等手段，
击败各地封建主，逐步扩大王室领地，王权得到强化；持续几个世纪的的反抗阿拉伯占领者的“收复
失地运动”取得胜利，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。这些王国（ ）
A．为西欧民族国家的发展奠定了基础
B．结束了政治混乱和割据状态
C．成为西方近代议会制度的起源
D．为新航路开辟提供了重要支持力量
【答案】A
【解析】根据材料及所学知识可知，这一时期西欧王权加强，孕育统一的力量，逐步结束政治混乱和
割据状态，走向统一，促进西欧民族国家的逐步形成；王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基
督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定了基础。故A 项正确；根据以上分析，“结束
了”政治混乱和割据状态不准确，排除B 项；在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成
为西方近代议会制度的起源，排除C 项；西、葡王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量，
排除D 项。
13．（原创）16 世纪初，在欧洲某沿海商业城市，一位经营传统毛纺织品的商人安东尼奥在给友人的信件
中抱怨道：“往昔，我的毛纺品工坊靠着稳定的本地与周边城镇订单，日子还算安稳。可如今，大量
来自东方的精美丝绸、棉布如潮水般涌入，价格还愈发低廉，那些贵族老爷和富绅们都被吸引走了，
本地百姓也热衷于购买新奇的异域香料、蔗糖等物，我的工坊订单锐减，难以为继！”安东尼奥的困
境反映出新航路开辟引发的商业革命带来的影响是（ ）
A．促使世界市场最终形成 B．导致欧洲传统手工业彻底衰败
C．使商业资产阶级地位下降 D．改变了欧洲原有的贸易格局
【答案】D
【解析】根据材料及所学知识可知，安东尼奥信件反映了新航路开辟后东方商品大量涌入欧洲，冲击
了欧洲本土传统手工业产品市场，改变了欧洲原来以本地产品交易为主的贸易格局，故 D 项正确；
世界市场最终形成是在第二次工业革命后，不是新航路开辟时期，排除A 项；材料只是说传统毛纺织
商人面临困境，但不能就此说明欧洲传统手工业彻底衰败，表述过于绝对，排除B 项；新航路开辟后
商业资产阶级因贸易扩张实力大增，地位是上升的，C 项不符合史实，故排除。
14．（原创）18 世纪中后期开始，许多新兴城市在英国崛起。其中，曼彻斯特迅速发展成为一座重要城市，
关键原因在于（ ）
A．传统手工作坊大量聚集，产品精美，吸引各地商人，带动人口聚集
B．率先建立了完善的大学教育体系，培养众多高素质人才，促进城市繁荣
C．煤矿资源丰富，纺织工厂大量兴建，提供海量就业岗位，吸引乡村劳动力
D．政府将首都部分行政职能迁移至此，各类办事机构林立，城市地位提升
【答案】C
【解析】根据材料及所学知识可知，工业革命时期，曼彻斯特周边煤矿为动力提供保障，大量纺织工
厂利用机器生产，需要大量劳动力。这些工厂创造了众多就业机会，使得周边乡村人口纷纷涌入，城
市得以迅速扩张发展，C 项表述一致，故C 项正确；工业革命时期是机器大生产取代传统手工作坊，
A 项不符合史实，排除A 项；当时曼彻斯特的崛起主要依赖工业生产，并非率先靠完善大学教育体系，
教育的推动作用不是关键因素，排除B 项；曼彻斯特并非因承接首都行政职能迁移而兴起，主要是工
业推动，排除D 项。
15．（原创）1923 年，苏俄一家生产农具的私营工厂主彼得洛夫，在新经济政策的浪潮下，工厂订单猛
增。他满心欢喜地从国营机械厂购入一批先进设备以扩充产能，还高薪聘请了几位因战乱流散民间、
曾就职于旧沙俄大型工厂的技术专家。同时，国营农场依据政府规划，将部分闲置农具优先供应给周
边响应农业集体化号召的村庄。这反映出当时苏俄新经济政策（ ）
A．重塑了城乡工农之间均衡发展格局
B．构建起社会主义工业化坚实基础
C．以挽救社会失业问题为首要目标
D．激发了经济要素跨体制流动活力
【答案】D
【解析】根据材料及所学知识可知，私营工厂能从国营企业购入设备、聘请人才，国营农场向集体化
村庄调配农具，打破了企业公私体制界限，使人力、物力等经济要素跨体制流动，激活经济，故A 项
正确；材料虽涉及工农产业互动，但仅从私营工厂和国营农场的部分举措，无法得出重塑城乡工农均
衡发展格局的结论，当时苏俄整体工农发展仍面临诸多复杂问题，排除A 项；构建社会主义工业化坚
实基础主要依赖后续斯大林时期的大规模工业建设，新经济政策重点在经济恢复与过渡，尚未达此高
度，排除B 项；新经济政策核心是恢复经济、巩固政权，解决失业是附带效果，非首要目标，材料也
未凸显这一点，排除C 项。
16．（原创）2020 年，国际货币基金组织（IMF）商议新一轮特别提款权分配方案。美国代表坚持按现有
经济规模占比微调份额，意图稳保自家主导地位，不愿新兴经济体多分一杯羹；欧洲多国代表却提出
应着重考量各国经济增长潜力及对全球贸易贡献度来调整，暗指新兴市场国家份额需大幅提升，因其
近年贸易活跃度高、增长迅猛；中国代表则呼吁构建更具包容性与平衡性的分配机制，充分兼顾不同
发展阶段国家需求，让特别提款权真正助力全球经济协同复苏。这一情境反映出当时世界格局在金融
领域呈现（ ）
A．单极化格局依旧稳固，美国掌控绝对金融话语权
B．两极格局若隐若现，欧美阵营对立争夺金融主导
C．多极化趋势稳步发展，多方力量影响金融规则走向
D．全球化进程遭遇波折，金融合作陷入停滞碎片化
【答案】C
【解析】根据材料及所学知识可知，美国、欧洲多国、中国各执一词，都基于自身实力与需求对金融
规则制定发声，表明多极化下多方力量在金融领域角逐，影响规则走向，故C 项正确；美国想维持主
导却遭欧洲及中国等不同立场抵制，说明单极化格局动摇，排除A 项；欧美并非对立争夺，欧洲多国
与美国意见相左，且还有中国等新兴经济体参与博弈，并非两极格局，排除B 项；商议分配方案本身
就是金融合作的体现，并非陷入停滞碎片化，排除D 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．（改编）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 宋代随着社会经济的繁荣，文化的发展，儒家开始向基层渗透，并发展出理学，这一时期，
理学家们深入族规、家训之中，投身基层教化，吕大钧兄弟四人在家乡蓝田创立的《吕氏乡约》，成
为乡约教化乡里的范本。该乡约以“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”为总纲。并规定：
“年毫有德、堪身体力行之人是可能被推举为乡约正副的基本条件，即声望和学识是乡约凝聚力之形
成的基本要求，其主要任务是扬善惩恶，对乡里社会实行教化，在乡里社会提倡互敬互爱、患难与共
的淳朴社会风气。”
材料二 明成祖即位以后，取吕氏乡约“列于性理成书，颁降天下”，开始固定了乡约在明代的
名称。正德十二年，王阳明抚南赣，一面十家为牌，开列姓名，按牌审察以防内奸，而御外寇。一面
把圣训六谕和吕氏乡约打成一片来制定《南赣乡约》，利用政府威力，将全村的人民都包括在内，联
属父老，率引子弟，敦礼让之风，患难相恤，成淳厚之俗。面对犯错者，《南赣乡约》规定应当先由
乡约首领私下告诫使其自我反省，再由约中百姓引导劝勉，如果仍不能改，则乡约将告知官府，甚至
采取引官兵剿灭之的极端方式惩治犯错者。到了嘉靖年间，正式的乡约规条产生，并被政府与保甲规
条等排在一起列入国法，乡约进而有了普遍的发展。
——摘编自杨开道《中国乡约制度》
（1）根据材料一，归纳宋代乡约的特点。（6 分）
（2）根据材料二，概括明代乡约推行的新变化。（6 分）
【答案】（1）特点：宋朝：理学渗入基层教化；民间为主；理学家的参与；编著乡约读本。（任答3
点，计6 分）
（2）新变化：乡约由政府制定并推行（乡约内容体现政府的意志）；乡约与基层组织结合；乡约具
有强制力；乡约与法律合流。（任答3 点，计6 分）
【解析】（1）根据材料一“宋代随着社会经济的繁荣，文化的发展，儒家开始向基层渗透，并发展
出理学”可得出“理学渗入基层教化”；据材料“这一时期，理学家们深入族规，家训之中。投身基
层教化”可得出“理学家的参与”、“民间为主”；据材料“吕大钧兄弟四人在家乡蓝田创立的《吕
氏乡约》，成为乡约教化乡里的范本”可得出“编著乡约读本”；
（2）根据材料二“明成祖即位以后，取吕氏乡约‘列于性理成书，颁降天下’，开始固定了乡约在
明代的名称。”得出乡约由政府制定并推行（乡约内容体现政府的意志）；根据材料“一面把圣训六
谕和吕氏乡约打成一片来制定《南赣乡约》，利用政府威力，将全村的人民都包括在内”得出乡约与
基层组织结合；乡约具有强制力；根据材料“到了嘉靖年间，正式的乡约规条产生，并被政府与保甲
规条等排在一起列入国法，乡约进而有了普遍的发展。”得出乡约与法律合流。
18．（原创）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 中华民族很早就认识到“和而不同”，形成重视人与自然、人与人、民族与民族之间和谐
的生态价值与人文伦理观。从秦朝开始，中国形成了以汉族为主、其他民族并蓄的民族模式，汉族文
化兼容其他民族文化，成为历史发展的主流。中华文化以儒家学说为主脉络，也吸收了道、墨、阴阳
等家的思想。除此之外，伊斯兰教、基督教也进入中华文明之中，成为中华文明的一部分。
——摘编自王雅琴《中华文明包容性发展的三重价值思考》
围绕“中华文明包容性”这一主题，从材料中提取一个或多个信息，自拟论题，并结合所学知识进行
阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
【答案】示例
论题：中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了强大动力。（2 分）
阐述：中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。
隋唐时期，国家统一，国力强盛，中央政府政策开明开放，民族往来和对外交流活跃。该时期通过陆
上丝绸之路和海上丝绸之路，阿拉伯、印度以及东非沿岸的珍奇物产、药物药方不断输入中国。明末，
徐光启、李之藻等人对天文、地理、数学等方面的新知识产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀汇通中
西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。17 世纪，清政府任命来自欧
洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。这些举
措一定程度上促进了西方的科学文化知识传入中国，对中国自然科学的发展产生了积极影响；同时使
中国知识界对“西学”有了初步的了解。（8 分）
总之，中华民族与域外文化交流、交融的历史取向，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放
胸怀，为中华文明的生生不息提供了源源不断的精神营养。（2 分）
（其他要求符合论文格式，选取中国古代、近代、现代史相关史实加以论证。）
【解析】本题是一道自拟论题并进行阐述的题目，主要考查对中华文明包容性的理解和论证能力。
首先，需要理解“中华文明包容性”这一概念。中华文明自古以来就以开放包容为特点，尊重不同文
化、宗教和思想的交流与融合。这种包容性不仅体现在中华文明内部各民族文化、宗教和思想的相互
借鉴与交融，也体现在中华文明与外来文化的交流与互鉴中。
在解题过程中，可以从材料中提取一个或多个信息作为切入点，自拟论题并进行阐述。例如，可以从
材料中提取“中华民族很早就认识到‘和而不同’，形成重视人与自然、人与人、民族与民族之间和
谐的生态价值与人文伦理观”这一信息，自拟论题为“中华文明的包容性体现在人与自然、人与人、
民族与民族之间的和谐共处”。
在阐述过程中，需要结合所学知识进行论证。可以选取古代中国不同民族之间的文化交流与交融、宗
教宽容政策、中外文化交流等史实进行阐述。例如，可以阐述唐朝时期中央政府政策开明开放，促进
了不同民族之间的文化交流与交融；可以阐述明朝时期郑和下西洋加强了中外文化交流，使中华文明
得以吸收外来文化的优秀成果；可以阐述清朝时期一些开明的官员和学者对西方科学文化知识的学习
和引进，推动了中国近代科学的产生和发展。
最后，在总结部分需要强调中华文明包容性的重要性。可以指出，正是这种包容性使得中华文明得以
在漫长的历史长河中生生不息、发展壮大；可以指出，在当今全球化的背景下，中华文明仍然需要保
持开放包容的心态，积极吸收外来文化的优秀成果，为中华民族的伟大复兴提供源源不断的精神动力。
需要注意的是，在阐述过程中需要史论结合、论证充分、逻辑清晰。同时，论题的选择和阐述的角度
需要具有创新性和深度性，能够展现出对中华文明包容性的深刻理解和独特见解。
19．（原创）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 1938 年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代
化”等说法。在《论持久战》中，有明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强
调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。
——摘编自《毛泽东选集》
材料二 新中国成立后，中国共产党带领人民对中国现代化建设进行了艰辛探索。“一五”计划
是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的。“一五”计划集中主要力量进行以苏联
帮助我国设计的156 个建设项目为中心、由694 个大中型建设项目组成的工业建设。到1957 年，工业
总产值比1952 年增长128．6%，五年合计钢产量1656 万吨，等于旧中国从1900 年到1948 年49 年间
钢的总产量760 万吨的218%，煤产量达到1．31 亿吨，比1952 年增长98%；产业结构发生新的变化，
在工农业总产值中，工业产值所占比重由1949 年的30%提高到56．5%，重工业的比重由26．4%提
高到48．4%。1957 年粮食产量达到3901 亿斤，棉花产量达到3280 万担，都超额完成计划。
——摘编自龚关《中华人民共和国经济史》
材料三 中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性，继承和发展了马克思主义现代化
理论、共同体理论、社会主义和共产主义理论；继承和发扬了中华优秀传统文化，充分体现了古为今
用、洋为中用的原则，做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合，提供了以独立自主、和平共处、共建共
赢为理念的现代化发展之路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，创造了人类文明新形态。
——摘编陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
（1）根据材料一，指出当时中国“现代化”的核心内容是什么？结合所学知识，分析原因。（4 分）
（2）结合材料二和所学知识，简述“一五”计划时期，新中国社会主义现代化探索的影响。（6 分）
（3）结合材料三和所学知识，指出中国式现代化的创新之处。（6 分）
【答案】（1）内容：军事现代化。（2 分）原因：抗战全面爆发，民族危机空前严重；中国近代军事
工业落后。（2 分）
（2）影响：初步改变了我国工业落后的面貌；使得人民生活水平得到提高；为持续发展奠定了基础。
（6 分）
（3）创新：人口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕为目标的现代化；物质文明和精神文明协调
发展的现代化；人与自然和谐共生的现代化；走和平发展道路的现代化；互利共赢、独立自主、自力
更生的现代化。（任答3 点，计6 分）
【解析】（1）根据材料“现代化的军事工业”、“装备的现代化“、”军队现代化”、“努力于建
设新军和发展新的军事工业”、“革新军制离不了现代化，把技、术条件增强起来”，结合所学知识
可知，当时现代化的核心是军事现代化；原因：结合所学可知，1937 年，日本发动全面侵华战争，民
族危机加深，中国近代军事工业落后，不能满足抗战需要；中国共产党提出军事现代化以应对日本侵
华。
（2）由材料二“工业总产值比1952 年增长128．6%”、“工业产值所占比重由1949 年的30%提高到
56．5%”、“重工业的比重由26．4%提高到48．4%”可得，优先发展重工业，初步改变了我国工业落
后的面貌；由材料一“1957 年粮食产量……都超额完成计划”可得，使得人民生活水平得到提高；工
农业的发展和一五计划的超额完成为持续发展奠定了基础。
（3）根据材料中“独立自主、和平共处、共建共赢为理念的现代化发展之路”可知，走和平发展道
路的现代化；互利共赢、独立自主、自力更生的现代化；据材料“中国式现代化具有突出的独特性、
创新性和超越性”及所学知识可知，中国式现代化不同于传统现代化、西方现代化的特点还可以从人
口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕为目标的现代化；物质文明和精神文明协调发展的现代化；
人与自然和谐共生的现代化等角度进行说明。
20．（原创）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一：保定陆军军官学校自1912 年创立后，秉持严格且先进的军事教育理念，培养出众多军事
人才。据不完全统计，至抗战全面爆发前，毕业学员达数千人，广泛分布于当时中国各军事系统。在
全面抗战初期，许多保定军校出身的将领迅速响应号召，如陈诚，毕业于保定军校炮兵科，淞沪会战
中指挥部队坚守阵地，在日军猛烈炮火下浴血奋战，凭借在校期间扎实的军事知识布置防御，让日军
每前进一步都付出惨重代价。
材料二：叶挺将军作为保定军校优秀毕业生，所率新四军活跃于华中敌后战场。他运用在校学习
的军事指挥技巧结合游击战术，多次突袭日军据点与补给线，使日军在占领区不得安宁。其指挥的韦
岗战斗，初战告捷，极大鼓舞军民抗日信心。而且，众多保定军校校友在各地自发组织军事研讨聚会，
交流对日作战经验，共享战术心得，还为地方抗日武装培训新兵，将专业军事技能倾囊相授。
材料三：随着抗战进入相持阶段，物资愈发匮乏。一些保定军校校友利用自身人脉与威望，积极奔走
海外，为国内筹措抗日物资。曾在保定军校学习工兵知识的黄镇，参与滇缅公路修筑协调工作，保障
这条抗战生命线的畅通，让国际援华物资能源源不断运往内陆抗日前线，助力持久抗战。
——以上材料摘编整理自《保定陆军军官学校》《保定陆军军官学校——抗日将帅之摇篮》
等著作与文献
（1）依据材料并结合所学知识，概括保定陆军军官学校毕业生在抗日战争不同阶段的主要贡献方式。
（6 分）
（2）从保定军校毕业生投身抗战的事迹来看，阐述军事人才培养对全民族抗战胜利的重要意义。（6
分）
【答案】（1）主要贡献方式：①抗战初期：前线指挥作战，抵抗日军进攻；②抗战相持阶段：一方
面在敌后战场开展游击战，提振军民士气；另一方面筹措物资，维持抗战物资供应，助力持久抗战。
（每点2 分，计6 分）
（2）①军事指挥层面：成为战场指挥官，提升军队战斗力；②战术创新推广：结合所学与实战创新
战术，从阵地战到游击战灵活转换；③精神凝聚方面：以身作则激发全体军民爱国热情与战斗意志，
凝聚全民族抗战决心，全方位推动抗战胜利进程。（每点2 分，计6 分）
【解析】（1）从材料一“在全面抗战初期，许多保定军校出身的将领迅速响应号召，如陈诚，毕业
于保定军校炮兵科，淞沪会战中指挥部队坚守阵地，在日军猛烈炮火下浴血奋战，凭借在校期间扎实
的军事知识布置防御，让日军每前进一步都付出惨重代价”可以得出抗战初期前线指挥作战，抵抗日
军进攻；从材料二“叶挺将军作为保定军校优秀毕业生，所率新四军活跃于华中敌后战场。他运用在
校学习的军事指挥技巧结合游击战术，多次突袭日军据点与补给线，使日军在占领区不得安宁”可以
得出在敌后战场开展游击战；从材料三“随着抗战进入相持阶段，物资愈发匮乏。一些保定军校校友
利用自身人脉与威望，积极奔走海外，为国内筹措抗日物资”等可以得出筹措物资，维持抗战物资供
应，助力持久抗战。
（2）从材料一和材料二陈诚将军指挥淞沪会战，叶挺将军开展敌后游击战，可以得出培养军事人才
有利于军队指挥，提升军队战斗力；材料二中“众多保定军校校友在各地自发组织军事研讨聚会，交
流对日作战经验，共享战术心得，还为地方抗日武装培训新兵，将专业军事技能倾囊相授”可以得出
在战术方面，他们结合所学与实战创新战术；综合三则材料，可以得出保定军校毕业将领能走以身作
则，不怕牺牲，为抗日战争胜利贡献自己的力量，对全国民众有很大的鼓励作用，能够凝聚全民族抗
战决心，全方位推动抗战胜利进程。
