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2026 年高考第一次模拟考试（山东卷）
历史·全解全析
（考试时间：90 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．如表为中原地区二里头遗址发现的铜器与玉石器统计。这表明（ ）
期
段
铜礼器
其他铜器
玉石器
一
期
无
刀
绿松石牌
二
期
无
铜铃
龙形器、柄形器
三
期
铜爵
铜铃、兽面牌饰
璋、钺、圭
四
期
爵、盉、鼎等
戈、钺、斧、圆牌等
戈、刀、壁、钺、圭、石磐等
A．民营手工业规模扩大化
B．青铜冶炼占据主导地位
C．早期政治文明有所发展
D．早期礼乐制度渐趋成熟
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：先秦时期中国。结合所学可知，早期政治文明具有神权与王权相结合的特点，早期国家
中铜器和玉器具有礼器的性质，表格中三期和四期中铜器和玉器的使用品种呈逐步增加趋势，表明早
期政治文明有所发展，C 项正确；根据材料无法推知表格中的铜器和玉石器来月于民营手工业，排除A
项；材料未提及青铜冶炼的地位，排除B 项；礼乐制度出现于西周，排除D 项。故选C 项。
2．自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。《晋书·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马
融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十
三万二千二百余言。言数益繁，览者益难。天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余
家。”上述现象（ ）
A．适应了法律儒家化的需要
B．奠定了中国人治社会底蕴
C．开启了法治和德治的结合
D．体现了中华法系的优越性
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：古代（中国）。据材料“汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风”、“用
郑氏章句，不得杂用余家”和所学可知，汉武帝以来，以《春秋》为主的儒家经典之义来断案折狱，
以儒家经典作为注释法律的依据；西晋之时，依靠君权强行统一律注适用标准为郑玄注律，注释内容
的规范化和科学化，上述现象体现了律令的儒家化，A 项正确。先秦思想奠定了中国人治社会底蕴，
排除B 项；汉代形成了以儒家思想为主、法家为辅的正统法律思想，法治和德治的结合，排除C 项；
中华法系的优越性主要是人本主义的国家治理重心，天人合一的和谐理念，以法治国的国家管理方案，
以德化民、明刑弼教的互补关系，罪刑法定的刑法原则等等，这些都不能从材料体现出，排除D 项。
故选A 项。
3．隋朝时期，西域高昌国（统治中心在今新疆吐鲁番一带）兴办学校，教学内容“有《毛诗》《论语》
《孝经》，置学官弟子，以相教授”。唐蕃和亲后，松赞干布“仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，
又请中国识文之人典其表疏”。这些现象的出现（ ）
A．有利于促进各民族政权的友好交往
B．得益于中原王朝开明的民族政策
C．是中原文化对外来宗教传播的回应
D．加快了儒学成为正统思想的进程
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：隋唐时期中国。根据材料“西域高昌国（统治中心在今新疆吐鲁番一带）兴办学校”
“唐蕃和亲后，松赞干布‘仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国识文之人典其表疏’”可
知，隋唐时期，西域高昌国和吐蕃都积极学习中原文化，这有助于隋唐王朝文化的传播，也有助于少
数民族加强对中原王朝的了解，加强各民族政权的友好交往，A 项正确；高昌国是主动学习汉文化，
且兴办学校等行为与中原王朝的政策关系不大，排除B 项；隋唐时期，佛教逐渐中国化，但材料强调
的是少数民族政权的行为，并非中原文化的回应，排除C 项；儒学成为正统思想在汉朝，排除D 项。
故选A 项。
4．自宋以后，江南成为中国人口最密集的地区。然而随着时间的推移，江南的人口不断迁往全国各地。
他们每迁移到一处，往往能发挥江南人的巧思和才智，从而成为地方社会中的显赫角色。这一人口走
向（ ）
A．与经济重心南移同步发展
B．对迁入地的发展颇具影响力
C．推动了城市经济发展繁荣
D．体现出逆城市化的发展趋势
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知
准确时空是：宋以后（中国）。结合材料“江南的人口不断迁往全国各地……发挥江南人的巧思和才
智，从而成为地方社会中的显赫角色”可知，江南移民对迁入地的社会发展颇具影响力，B 项正确。经
济重心由北方移往南方，而材料所示的人口流向与之不同，排除A 项；江南移民不仅仅影响迁入地的
经济，也影响迁入地的政治和文化，C 项对材料概括不全面，排除C 项；这些移民不一定由城市迁入
农村，排除D 项。故选B 项。
5．针对“功利之毒沦泱于人之心髓”的社会现实，王阳明提出“致良知”思想。他认为，“良知”是圣
人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力，只要人们的“良知”能够“发用流行”，就没有任何事
物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在（ ）
A．继承朱熹格物致知的理论
B．批判社会追求功利的风气
C．倡导人应具有自我约束力
D．宣扬一定的民主平等精神
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知
准确时空是：明朝中国。据材料可知，王阳明针对社会上推崇功利的现实，提出“致良知”思想，认
为良知人人具有，应发挥其作用，弃恶从善，可见其倡导人应具有自我约束力，C 项正确；心学与朱熹
的格物致知不同，后者讲研究事物规律并掌握它，排除A 项；B 项夸大了王阳明理论的社会影响，当
时商品经济发达，重利思想盛行，其“致良知”思想不足以纠正社会风气，排除B 项；民主思想材料
中并未体现，排除D 项。故选C 项。
6．1869 年，苏伊士运河开通，与绕道非洲好望角相比，欧洲人到达亚洲的路程可以节省5000--12000 公里。
英国的工业品运往中国的成本随之大大降低，从而加强了其在中国市场的竞争力。受此影响（ ）
A．洋务民用工业创办加快
B．通商口岸进一步地增多
C．英国对华资本输出扩大
D．民族资本主义初步发展
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代中国（中国）。据材料“英国的工业品运往中国的成本随之大大降低，从而加强了
其在中国市场的竞争力。”和所学可知，1869 年，苏伊士运河开通促进英国商品输入和倾销到中国，
进一步冲击了中国自然经济和卷入资本主义世界市场，客观是推动中国近代工业兴起，A 项正确。侵
略战争强迫中国签订的不平等条约使通商口岸进一步地增多，排除B 项；据材料“英国的工业品运往
中国的成本随之大大降低”可知，此时还是商品输出为主，排除C 项；甲午战争后的19 世纪末中国民
族资本主义初步发展，时间不符，排除D 项。故选A 项。
7．如图为1918 年9 月开业的永安百货公司专门推出的“现场做香皂”体验，顾客可以看到制造香皂的基
本过程，市民们一致叫好，由此极大地促进了消费。可以看出近代中国（ ）
A．物质文化生活变迁
B．工业体系已经形成
C．民族工业快速发展
D．现代科学知识普及
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：民国初年中国。根据材料“顾客可以看到制造香皂的基本过程，市民们一致叫好，由此
极大地促进了消费”可知，永安百货公司以体验方式做广告，促进了消费，体现了当时民众生活在消
费领域的变化，A 项正确；整个近代中国工业都未形成体系，排除B 项；仅凭一家永安百货公司不能
得出整个民族工业的发展状况，排除C 项；制作香皂的过程体现了一定的科技知识，但“普及”得不
出来，排除D 项。故选A 项。
8．下表是中国共产党某一会议报告的部分内容，据此可知该报告（ ）
我们认为开罗会议关于朝鲜独立的决定是正确的，中国人民应当帮助朝鲜人民获得解放。
中国人民迫切地需要团结起来，迅速地动员和统一一切抗日力量，配合同盟国打败日本侵略
者。
中国共产党欢迎旧金山联合国代表大会，中国共产党已经派遣自己的代表加入中国代表团出席
旧金山会议。
一个新民主主义的中国不久就要诞生了，让我们迎接这个伟大的日子吧!
A．为新中国的政权建设奠定了坚实基础
B．表明主要矛盾变化后中共政策的调整
C．有利于进一步巩固国共革命统一战线
D．对民族战争取得胜利提供了重要指导
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。
据材料“开罗会议”“中国人民迫切地需要团结起来，迅速地动员和统一一切抗日力量，配合同盟国
打败日本侵略者”、“中国共产党欢迎旧金山联合国代表大会，中国共产党已经派遣自己的代表加入
中国代表团出席旧金山会议。”等关键信息和所学可知，此时是抗日战争时期即将胜利前夕，
1945
年，董必武作为中国共产党代表参加中国代表团出席联合国制宪会议，4 月24 日，代表团抵达美国旧
金山当天，毛泽东主席在中国共产党第七次全国代表大会上作了题为《论联合政府》的政治报告，中
共七大为抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利做了准备，D 项正确。虽然中共七大阐明了全党全
国人民的奋斗目标是打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国，但新中国的政权建设尚未提到议
事日程，排除A 项；此时主要矛盾还是中日民族矛盾，并未发生变化，排除B 项；国共革命统一战线
是出现于1924-1927 年的国民革命运动中，时间不符，排除C 项。故选D 项。
9．如图为“一五计划”工业交通建设主要成就分布示意图，这种布局（ ）
A．体现了我国国家安全战略
B．有利于东中西部均衡发展
C．导致了国民经济比例失调
D．是苏联工业化模式的翻版
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：现代中国。根据地图信息可知，“一五”计划时期，我国新修铁路主要集中在东北地区
和东部沿海地区，这体现了国家对临海地区和东三省地区的重视，结合所学可知，这一时期美国对我
国实行封锁政策，这样布局方便国防安全，体现了我国国家安全战略，A 项正确；“均衡发展”说法
错误，“一五”计划时期新设交通线主要集中在东部地区，排除B 项；交通线发展看不出国民经济比
例，两者没有直接关系，排除C 项；我国“一五”计划借鉴了苏联模式，但“翻版”说法错误，排除
D 项。故选A 项。
10．改革开放以来，我国的资源纷纷向经济较发达的地区流动、汇聚。20 世纪末21 世纪初，党和国家相
继提出“西部大开发战略”“振兴东北战略”“中部崛起战略”。下图所示为1978 年、2002 年和
2012 年四大区域生产总值对比情况。这些数据有助于我们认识（ ）
A．全面深化改革的背景和基础
B．改革开放取得的开创性成就
C．对外开放对发展的引领作用
D．脱贫攻坚与实现小康的关联
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知
准确时空是：改革开放以来（中国）。据材料1978 年、2002 年和2012 年四大区域生产总值对比情况
和所学可知，改革开放使中国的面貌发生巨大变化，但中国存在发达的东部地区和经济落后的西部、
中部和东北地区之间差距很大，地区不平衡问题突出，急需要全面深化经济体制改革，确保经济可持
续发展，A 项正确。材料数据主要反映地区差距，并非强调改革开放取得的开创性成就，排除B 项；
材料未涉及对外开放，排除C 项；脱贫攻坚从2015 年开始，11 月23 日中共中央政治局审议通过《关
于打赢脱贫攻坚战的决定》，时间不符，排除D 项。故选A 项。
11．在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于
埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及的贝尼哈桑的墓画中，画有37 个亚细亚人在部落领袖的率
领下来到埃及的情景。这可以佐证（ ）
A．地中海沿岸各地区之间贸易较发达
B．地中海沿岸文明发展处于领先地位
C．埃及与其他地区文明交流较为广泛
D．经贸交流促进古埃及文明融合创新
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：古代埃及。根据材料“发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品”“发现属于埃及的
器皿、獅身人面像等制品”等可知，古代埃及的象牙制品等出现于古代西亚和腓尼基地区，而埃及也
出现了西亚地区的信息，体现了埃及与其他地区文明交流较为广泛，且涉及范围较广，C 项正确；材
料仅埃及与西亚地区有贸易往来，整个地中海的贸易情况无从得出，排除A 项；材料没有说明其他地
区的文明情况，“领先地位”无从得出，排除B 项；材料仅体现文明交流，并未说明埃及文明创新的
地方，排除D 项。故选C 项。
12．下图为某一时期世界棉花产业的主要分布及流通示意图。这一时期（ ）
A．拉美实行独立的经济模式
B．亚洲棉纺织业领先世界
C．大西洋三角贸易走向衰落
D．英国世界工厂地位确立
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（世界）。据材料世界棉花产业的主要分布及流通示意图和所学可知，欧洲成为印
度棉布的重要消费地，棉布被欧洲人运往非洲然后购买劳动力贩卖到美洲种植园工作；各洲之间的贸
易网逐渐形成，贸易规模扩大；这与15、16 世纪新航路开辟后，世界各地由孤立隔绝逐渐联为一体，
资本主义世界市场雏形出现等因素紧密联系；也与欧洲资本主义的发展和早期殖民扩张使欧洲商人通
过大型商业公司、三角贸易等加强了对印度棉纺织生产的控制，建立横跨欧洲、美洲和非洲三洲的贸
易体系的状况相吻合，B 项正确。美洲和非洲有联系，排除A 项；大西洋三角贸易正在兴起，排除C
项；此时是17-18 世纪，英国尚未完成工业革命，示意图也未体现英国成为棉布制造地，亚洲、非洲、
美洲成为英国棉布消费市场和原棉产地，排除D 项。故选B 项。
13．1533 年，英格兰议会通过一部法律，规定所有神职人员皆应受制于君主；并宣称“根据各种各样的古
代信史和编年史，英格兰国王显然拥有至高无上的王权，并已经被全世界所接受，由一个最高元首
——国王统治”。据此可知，该法（ ）
A．拉开了宗教改革的序幕
B．反映了英国霸主地位的巩固
C．适应了民族国家的发展
D．破坏了近代王权受限的原则
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代英国。根据材料“英格兰国王显然拥有至高无上的王权，并已经被全世界所接受”
可知，这部法律规定王权高于教权，并为王权的强化寻找理论依据，这从法律层面规定了国王成为国
家宗教和世俗领袖，这适应了近代民族国家的发展，C 项正确；宗教改革开始于16 世纪，该说法不符
合材料主旨与史实，排除A 项；当时英国霸主地位尚未确立，排除B 项；材料体现不出近代王权受限
原则遭到破坏，排除D 项。故选C 项。
14．如图所示为1925 年美国《时代》杂志上刊登的一幅漫画《如果他们觉醒了会怎样》。该漫画（
）
A．反映了亚非拉觉醒的现实
B．折射出美国霸权的危机
C．表达了对国际秩序的忧虑
D．揭示了门罗主义的弊端
【答案】C
【解析】根据本题次题干可知为本质题、影响题。时空是：1925 年（美国）。根据材料信息可知，美
国《时代》杂志担心亚非拉国家觉醒后成为巨人，对美国构成威胁，这表达了对国际秩序的忧虑，C
项正确；从漫画标题“如果他们觉醒了会怎样”来看，这只是美国的一种假设，并不能反映当时亚非
拉觉醒的现实，排除A 项；美国建立全球霸权是在二战后，排除B 项；“门罗主义”的内容是反对欧
洲列强在美洲建立新的殖民地，不干涉欧洲列强之间的内部事务，以及不干涉美洲国家的主权事务，
材料没有涉及美洲事务，排除D 项。故选C 项。
15．下面为2002~2018 年全球贸易网络 TOP1 国家/地区数量（左轴）与中心度（右轴）的变化图。图中变
化反映出当今世界（ ）
A．全球贸易格局呈现复杂化趋势
B．大国主导的全球贸易体系已成历史
C．贸易的逆全球化态势逐渐显现
D．全球价值链一体化趋势开始出现
【答案】A
【解析】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材
料“2002~2018 年全球贸易网络TOP1 国家/地区数量（左轴）与中心度（右轴）的变化图”结合所学
知识可知，TOP1 国家/地区数量反映贸易处于全球贸易枢纽地位的国家或地区数量，中介中心度是衡
量贸易网络的集中程度的指标，PageRank 中心度反映的是该家/地区在全球贸易体系中等级体系的地
位，图标中TOP1 国家/地区数量并非稳定不变，中介中心度和PageRank 中心度有下降趋势，这表明
全球贸易格局中，参与贸易核心地位的国家或地区数量及它们在贸易网络中的影响力和地位都在不断
变化，反映出全球贸易格局呈现复杂化趋势，A 项正确；材料的图表中并没有直接信息表明大国主导
的全球贸易体系已成历史，在现实中，大国在全球贸易体系中依然有重要影响力，排除B 项；逆全球
化通常表现为贸易壁垒增加和区域化，但图表显示中心度下降且节点增多，更可能反映复杂化而非碎
片化，排除C 项；全球价值链一体化始于20 世纪后期，2002 年前已显著发展，非“开始”阶段，排
除D 项。故选A 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共5 小题，共55 分）
16．阅读材料，回答问题。（10 分）
宋代劝谕文
劝谕文是州县官员对民众发布的布告、榜文。宋代劝谕文的颁布数量在中国历史上是空前的，其多选
择在市集、道路、寺庙道观与民家墙壁上进行发布。如表是北宋陈襄担任福建仙居县知县时撰制的
《劝谕文》。
为吾民者，父义（能正其家），母慈（能养其下），兄友（能爱其弟），弟恭（能
敬其兄），子孝（能事父母）。夫妇有恩（贫穷相守为恩，若弃妻不养，夫丧改
嫁，皆是无恩也），男女有别（男有妇，女有夫，分别不乱），子弟有学（能知礼
义廉耻），乡闾有礼（岁时寒暄），有以恩意往来，燕饮序老少，坐立拜起。
贫穷患难，亲戚相救（借贷钱谷）；婚姻死丧，邻保相助。无堕农桑，无作盗贼，
无学赌博，无好争讼。无以恶凌善，无以富吞贫。
行者让路（少避长，贱避贵，轻避重，去避来），耕者让畔（地有界畔，不相侵
夺），颁白者不负戴于道路（子弟负重执役，不令老者担擎），则为礼义之俗矣。
——摘编自徐燕斌《论宋代劝谕文的颁行、传递及社会控制功能》
根据材料信息，对宋代劝谕文的大量出现进行合理解释。（10 分）
【答案】宋代实行文官政治，地方治理重视德治教化。
州县官员作为地方治理的直接执行者，需要通过劝谕文等方式向民众传达官方的道德规范和社会秩序
要求，以维护基层社会稳定，巩固统治基础。
农业仍是宋代经济的基础，劝谕文常鼓励民众重视农桑，保障农业生产稳定。
宋代儒学复兴，理学兴起并逐渐成为官方哲学。
州县官员借助劝谕文传播儒家伦理道德观念，以达到移风易俗、教化民众的目的。
印刷术在宋代得到广泛应用和发展，降低了信息传播成本，提高了信息传播效率，为劝谕文的大量制
作和广泛传播提供了技术条件。（任答五个方面，共10 分）
【解析】本题是评价解说题。时空：宋代（中国）。首先，据材料“宋代劝谕文劝谕文是州县官员对
民众发布的布告、榜文”及结合所学可知，宋代实行文官政治，地方治理重视德治教化。州县官员作
为地方治理的直接执行者，需要通过劝谕文等方式向民众传达官方的道德规范和社会秩序要求，以维
护基层社会稳定，巩固统治基础。据材料“无堕农桑”“耕者让畔”及结合所学可知，农业仍是宋代
经济的基础，劝谕文常鼓励民众重视农桑，保障农业生产稳定。据材料“父义（能正其家），母慈
（能养其下），兄友（能爱其弟），弟恭（能敬其兄），子孝（能事父母）”“夫妇有恩（贫穷相守
为恩，若弃妻不养，夫丧改嫁，皆是无恩也），男女有别（男有妇，女有夫，分别不乱），子弟有学
（能知礼义廉耻），乡闾有礼（岁时寒暄），有以恩意往来，燕饮序老少，坐立拜起”及结合所学可
知，宋代儒学复兴，理学兴起并逐渐成为官方哲学。州县官员借助劝谕文传播儒家伦理道德观念，以
达到移风易俗、教化民众的目的。据材料“宋代劝谕文的颁布数量在中国历史上是空前的，其多选择
在市集、道路、寺庙道观与民家墙壁上进行发布”及结合所学可知，印刷术在宋代得到广泛应用和发
展，降低了信息传播成本，提高了信息传播效率，为劝谕文的大量制作和广泛传播提供了技术条件。
17．阅读材料，回答问题。（12 分）
材料 1922 年上海《申报》创刊50 周年，报馆借机延请各界名人对最近50 年世界及中国的变化进
行一次总结。梁启超应邀撰写了《五十年来中国进化概论》的文章。
梁启超把近五十年中国人的进步历史分为三期：
第一期，先从器物上感觉不足……从鸦片战争后渐渐发动，到同治年间借了外国兵来平内乱，于是曾
国藩、李鸿章一班人，很觉得外国的船坚炮利，确是我们所不及，对于这方面的事项，觉得有舍己从
人的必要，于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
第二期，是从制度上感觉不足……所经过时间，比较的很长——从甲午战役起到民国六七年间止。约
二十年的中间，政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩。
第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，
觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐全人格的觉悟。
——摘编自梁启超《五十年来中国进化概论》（1922 年）
中国近代社会的演变有其很大的独特性，这需要通过对社会结构、社会生活和社会意识各方面作具体
深入的研究来说明。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）梁启超关于中国社会进化的前两期论述是否合理，谈谈你的看法。（5 分）
（2）结合陈旭麓的观点，对梁启超的第三期论述予以补充完善。（7 分）
【答案】（1）梁启超的观点基本符合中国近代向西方学习的历程，但并不全面。自19 世纪70 年代到
20 世纪20 年代，中国向西方学习经历了学习器物、制度、思想的递进过程。从洋务运动到戊戌变法
再到新文化运动，先进的中国人探索救亡图存之路的过程中取得了许多成就，促进了中国社会的进步。
但是梁启超没有关注这一时期中国社会新的经济力量资本主义出现并发展，以及新的阶级力量无产阶
级得到发展及其对中国社会产生重要影响的事实。总之，梁启超关于中国社会进化的前两期论述从向
西方学习角度阐释了中国社会进步的历程，但是受时代和阶级局限，他的观点未涉及社会进步的经济
基础和新的阶级力量。（5 分）
（2）第三期，便是从文化上感觉不足。这一时期是在第二期的基础上发展而来，同时也是对第二期
“政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩”的推进。第三期，中国民族资本主义有了进一步发
展，资产阶级强烈要求实行民主政治，发展资本主义；辛亥革命后，民主共和思想深入人心，但革命
失败的根源在于国民缺乏民主共和意识；袁世凯等北洋军阀推行尊孔复古政策，与民主共和观念相悖；
一场空前思想解放、文化转型的新文化运动孕育而生。总之，中国近代思想表现出“剧变”的特征，
在梁启超看来，中国近代思想处于急剧的变动之中，而且“确为从前四千余年所未尝梦见”；但同时，
中国近代社会的演变有其很大的独特性，是中国半殖民地半封建社会特殊国情的产物。（7 分）
【解析】（1）本题是认识类材料分析题，时空是近代（中国）。根据材料“第一期，先从器物上感
觉不足。……从鸦片战争后渐渐发动，到同治年间借了外国兵来平内乱，于是曾国藩、李鸿章一班人，
很觉得外国的船坚炮利，确是我们所不及，对于这方面的事项，觉得有舍己从人的必要，于是福建船
政学堂；上海制造局等等渐次设立起来。第二期，是从制度上感觉不足。……第二期所经过时间，比
较的很长——从甲午战役起到民国六七年间止。约二十年的中间，政治界虽变迁很大，思想界只能算
同一个色彩。”并结合所学知识可知，梁启超的观点基本符合中国近代向西方学习的历程，但并不全
面。自19 世纪70 年代到20 世纪20 年代，中国向西方学习经历了学习器物、制度、思想的递进过程。
从洋务运动到戊戌变法再到新文化运动，先进的中国人探索救亡图存之路的过程中取得了许多成就，
促进了中国社会的进步。但是梁启超没有关注这一时期中国社会新的经济力量资本主义出现并发展，
以及新的阶级力量无产阶级得到发展及其对中国社会产生重要影响的事实。总之，梁启超关于中国社
会进化的前两期论述从向西方学习角度阐释了中国社会进步的历程，但是受时代和阶级局限，他的观
点未涉及社会进步的经济基础和新的阶级力量。
（2）本题是认识类材料分析题，时空是近代（中国）。据材料“第三期，便是从文化根本上感觉不
足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧
心理运用新制度，决计不可能，渐渐全人格的觉悟”可知，第三期，便是从文化上感觉不足。这一时
期是在第二期的基础上发展而来，同时也是对第二期“政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色
彩”的推进。据材料“中国近代社会的演变有其很大的独特性，这需要通过对社会结构、社会生活和
社会意识各方面作具体深入的研究来说明”和所学可知，陈旭麓的观点强调了近代中国特殊的基本国
情，第三期，便是从文化上感觉不足。这一时期是在第二期的基础上发展而来，同时也是对第二期
“政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩”的推进。总之，中国近代思想表现出“剧变”的特
征，在梁启超看来，中国近代思想处于急剧的变动之中，而且“确为从前四千余年所未尝梦见”；但
同时，中国近代社会的演变有其很大的独特性，是中国半殖民地半封建社会特殊国情的产物。
18．阅读材料，回答问题。（10 分）
新中国成立初期的宣传口号
提出时间
口号
1949．10．03
“拥护共同纲领”“拥护中夹人民政府”“拥护人民民主专政”
1950．02．12
“人人是先生，人人是学生，人人要问，不论老少，人人要识字”
1950．11．12
“准备最好的粮食，献给国家，保卫祖国”
1950．11．18
“稳定物价，加紧生产，加强劳资团结，搞好公私关系”
1950．12．17
“缴完翻身粮，赶快闹翻身，好好把田分！”
1952．07．04
“男女一齐发动，男女平等，反对打骂，婚姻自由”
1953．10．01
“发动增产节约竞赛，继续提高管理水平，为全面超额完成国家计划而奋
斗！”
1954．03．03
“搞好生产迎接普选”
1954．03．23
“边生产，边建社！搞好生产，争取入社！”
1956．05．02
“亚非各国的友谊万岁！”“拥护和平共处五项原则”
——摘编自《人民日报》
提取材料信息，说明上述材料对研究新中国成立初期的历史有哪些价值。（10 分）
【答案】材料选自《人民日报》，人民日报是中共中央机关报，其涵盖的内容范围广，是研究20 世
纪50 年代中国社会发展的一手史料。
材料中“拥护中央人民政府” “保卫祖国” “迎接普选” 等信息，反映了新中国成立后抗美援朝、
召开全国人民代表大会等史实，这可用于研究新中国成立初期政权巩固、制度建设等。
材料中“加紧生产” “稳定物价” “把田分” “完成国家计划” “争取入社”等信息，反映了新
中国建立后重视恢复经济、稳定物价，实行土地改革、一五计划、三大改造等史实，这可用于研究新
中国成立初期恢复经济、社会主义工业化和向社会主义过渡等。
材料中“人人要识字”“婚姻自由”等信息，反映了新中国建立后开展扫盲教育、颁布婚姻法等史实，
这可用于研究新中国成立初期的教育、法制建设等。
材料中“亚非各国的友谊” “拥护和平共处五项原则” 等信息，反映了新中国成立后参加亚非会议
提出和平共处五项原则等史实，可用于研究新中国成立初期的外交成就。（10 分）
【解析】本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。对史料价值的说明需要先列举史料，再说明其
价值，如根据材料“摘编自《人民日报》”可知，材料选自《人民日报》，人民日报是中共中央机关
报，其涵盖的内容范围广，是研究20 世纪50 年代中国社会发展的一手史料；根据材料“拥护中央人
民政府” “保卫祖国” “迎接普选” 等信息可知，其反映了新中国成立后抗美援朝、召开全国人
民代表大会等史实，这可用于研究新中国成立初期政权巩固、制度建设等；根据材料“加紧生产”
“稳定物价” “把田分” “完成国家计划” “争取入社”等信息可知，其反映了新中国建立后重
视恢复经济、稳定物价，实行土地改革、一五计划、三大改造等史实，这可用于研究新中国成立初期
恢复经济、社会主义工业化和向社会主义过渡等；根据材料“人人要识字”“婚姻自由”等信息可知，
其反映了新中国建立后开展扫盲教育、颁布婚姻法等史实，这可用于研究新中国成立初期的教育、法
制建设等；根据材料“亚非各国的友谊” “拥护和平共处五项原则” 等信息可知，其反映了新中国
成立后参加亚非会议、提出和平共处五项原则等史实，可用于研究新中国成立初期的外交成就。
19．阅读材料，回答问题。（11 分）
英国殖民主义政策变化
材料一 英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了
英国的部分殖民地，但维多利亚时代（1837 年至1901 年）重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许
多英国自由主义者相信，英国应当在世界大国中占据主导地位。“白人的负担”这一理论为大英帝国
的海外殖民事业提供了道德基础和理论依据。英国作家吉卜林认为，白人有责任“统治”“教化”土
著居民。正如他在诗歌《白人的负担》中所言：“带上白人的负担，送你们最优秀的儿子去服务，去
治理你们被征服的人民。”
——摘编自钱乘旦主编《英帝国史》
材料二 19 世纪80 年代以后，英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道．路、
诊所、学校和农业等，这些都被标榜为“文明使命”。英国的殖民统治借此加以合法化。随着殖民教
育事业和精英政策的开展，英国在印度和非洲的殖民统治逐步稳定下来。20 世纪初，民族主义运动在
殖民地风起云涌，迫使英国调整殖民宗主国与被殖民者之间的关系，重塑一种全新的殖民形式，如通
过间接统治和本地精英合作的方式来巩固其统治。
——摘编自尼尔·弗格森《帝国：英国如何塑造现代世界》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国“白人的负担”理论产生的历史背景及其主要内容。（5
分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析英国宣扬“白人的负担”理论即“文明使命”带来的影响。（6
分）
【答案】（1）历史背景：18 世纪中期，英国成为全球最大殖民帝国，美国的独立对其影响有限，荣
誉感犹存；19 世纪中期，工业革命带来巨大的经济和技术优势，使自由主义思潮在英国盛行，扩张野
心进一步膨胀；随着扩张政策的推行，维多利亚时代的英国成为“世界工厂”和世界贸易中心；殖民
活动也从野蛮的掠夺转向“文明”的商品输出为主；自由主义者普遍认为英国应当主导世界。（答出
三点即可得3 分）
主要内容：优秀的英国人应把治理被征服的人民和促进被征服地区文明化作为责任，以维护英国在全
世界的主导地位。（2 分）
（2）历史影响：英国对外殖民活动加剧，给当地人民带来深重的灾难。在殖民地地区开展现代化建
设以使殖民统治合法化，客观上推动殖民地的近代化，一度换来殖民统治的稳定。现代化建设和教育
事业发展也促使殖民地人民民族意识兴起，民族主义运动风起云涌。英国被迫重塑殖民形式，通过间
接统治和与本地精英合作的方式来巩固统治。（答出三点即可得6 分，言之成理，可酌情给分）
【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代英国。历史背景：根据材料“英国的
帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了英国的部分殖民地，
但维多利亚时代重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感”并结合所学得出18 世纪中期，英国成为全球
最大殖民帝国，美国的独立对其影响有限，荣誉感犹存；根据材料“许多英国自由主义者相信，英国
应当在世界大国中占据主导地位。”结合所学得出19 世纪中期，工业革命带来巨大的经济和技术优
势，使自由主义思潮在英国盛行，扩张野心进一步膨胀；根据所学得出随着扩张政策的推行，维多利
亚时代的英国成为“世界工厂”和世界贸易中心；根据所学知识得出殖民活动也从野蛮的掠夺转向
“文明”的商品输出为主；自由主义者普遍认为英国应当主导世界。
主要内容：根据材料“英国作家吉卜林认为，白人有责任‘统治’‘救化’土著居民。正如他在诗歌
《白人的负担》中所言：‘带上白人的负担，送你们最优秀的儿子去服务，去治理你们被征服的人
民。’”结合所学得出优秀的英国人应把治理被征服的人民和促进被征服地区文明化作为责任，以维
护英国在全世界的主导地位。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代英国。历史影响：根据材料“英国在非洲、印度和其他
殖民地地区开展的现代化建设”和“民族主义运动在殖民地风起云涌”结合所学从客观上的积极影响
和主观上的消极影响分析。如英国对外殖民活动加剧，给当地人民带来深重的灾难。在殖民地地区开
展现代化建设以使殖民统治合法化，客观上推动殖民地的近代化，一度换来殖民统治的稳定。现代化
建设和教育事业发展也促使殖民地人民民族意识兴起，民族主义运动风起云涌。英国被迫重塑殖民形
式，通过间接统治和与本地精英合作的方式来巩固统治。
20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料一 二战末期，世界核战争的阴云让科学家们开始研讨科学家在科技成果中的伦理责任。20 世
纪60 年代出现《寂静的春天》等环境保护主义文学作品。联合国于1975 年通过《利用科学和技术进
展以促进和平并造福人类宣言》。20 世纪80 年代后，切尔诺贝利事件、臭氧空洞、气候变化等推动
环境保护成为全球热，点话题。联合国教科文组织在1999 年世界科学大会上讨论了科学道德和科学
家的社会责任问题。2004 年，英国、德国等科学与技术组织公布了科学家与科技应用中的道德伦理准
则。
注：《寂静的春天》由美国科普作家蕾切尔·卡森创作，首次出版于1962 年。这本书描述了因过度使
用化学药品和肥料导致的环境污染和生态破坏，唤醒了公众对环境问题的关注，被誉为环境保护的经
典之作。
——摘编自葛海涛《我国科技伦理治理历程与展望》
材料二 数字科技伦理国际规则的演进经历了三个阶段，即2013 年之前以个人数据保护为核心的分
散化建设阶段、2013-2019 年以跨境数据流动为核心的碎片化建设阶段、2020 年至今以人工智能伦理
为核心的快速涌现阶段，并呈现三方面的特征，即与数字技术创新、主要伦理失范领域紧密相关；不
断寻求数字科技发展、数字贸易便利化、伦理治理三者间的平衡；数字科技伦理国际规则无约束或软
约束，区域性规则约束力逐渐增强。当前数字科技伦理国际规则体系由内嵌于国际经贸规则的相关要
求、数字治理国际规则的相关条款以及独立成文的数字科技伦理国际规则构成，它们均对数字科技伦
理的主要核心议题给予了关切。数字科技伦理国际规则体系给中国的数字科技伦理治理带来了机遇和
挑战。
——摘编自肖红军、张丽丽《数字科技伦理国际规则与中国应对》
根据材料，围绕“全球科技伦理治理”，自拟一个观点，并运用相关史实进行论述。（要求：观点正
确，史论结合，逻辑清晰）（12 分）
【答案】示例：
观点：随着时代发展，全球科技伦理治理建设得到新发展。
论述：二战末期以来，核战争的阴云推动科学家们关注科技发展中科学家的伦理责任问题，20 世纪
60 年代出现《寂静的春天》等环境保护主义文学作品，批判环境破坏给人类带来的伤害，引导人们反
思科技发展与人的责任、人的发展之间的关系，科技发展的伦理问题凸显，全球科技伦理治理得到发
展。
20 世纪90 年代以来，新科技革命的发展、环境问题全球化、人工智能的进步使科技伦理治理变得日
益重要且迫切，联合国和各国科技人文组织积极公布全球科技伦理规则与标准，推动全球科技伦理建
设，促进全球科技伦理治理新发展。
总之，全球科技革命的发展以及现实需要，推动全球科技伦理建设发展，进而推动了全球治理体系的
变革。
（“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准）（12 分）
【解析】（1）本题是原因题。时空是现代（世界）。原因：由材料“二战末期，世界核战争的阴云
让科学家们开始研讨科学家在科技成果中的伦理责任。”可得出，美苏冷战的影响以及核战争的威胁；
由材料“20 世纪60 年代出现《寂静的春天》等环境保护主义文学作品。联合国于1975 年通过《利用
科学和技术进展以促进和平并造福人类宣言》。”可得出，科学家、文学家们的呼吁；联合国和各国
科技人文组织的积极推动；由材料“20 世纪80 年代后，切尔诺贝利事件、臭氧空洞、气候变化等推
动环境保护成为全球热，点话题。”可得出，科学技术的新发展，科技伦理问题日益成为全球问题。
（2）本题是评论解说题。时空是当今（世界）。首先，根据材料“数字科技伦理国际规则的演进经
历了三个阶段，即2013 年之前以个人数据保护为核心的分散化建设阶段、2013-2019 年以跨境数据流
动为核心的碎片化建设阶段、2020 年至今以人工智能伦理为核心的快速涌现阶段”及所学可得出观点：
随着时代发展，全球科技伦理治理建设得到新发展。其次，由材料“二战末期，世界核战争的阴云让
科学家们开始研讨科学家在科技成果中的伦理责任。20 世纪60 年代出现《寂静的春天》等环境保护
主义文学作品。联合国于1975 年通过《利用科学和技术进展以促进和平并造福人类宣言》。”“联
合国教科文组织在1999 年世界科学大会上讨论了科学道德和科学家的社会责任问题。”及所学可知，
二战末期以来，核战争的阴云推动科学家们关注科技发展中科学家的伦理责任问题，20 世纪60 年代
出现《寂静的春天》等环境保护主义文学作品，批判环境破坏给人类带来的伤害，引导人们反思科技
发展与人的责任、人的发展之间的关系，科技发展的伦理问题凸显，全球科技伦理治理得到发展。由
材料“2004 年，英国、德国等科学与技术组织公布了科学家与科技应用中的道德伦理准则。”“不断
寻求数字科技发展、数字贸易便利化、伦理治理三者间的平衡；数字科技伦理国际规则无约束或软约
束，区域性规则约束力逐渐增强。当前数字科技伦理国际规则体系由内嵌于国际经贸规则的相关要求、
数字治理国际规则的相关条款以及独立成文的数字科技伦理国际规则构成，它们均对数字科技伦理的
主要核心议题给予了关切。”及所学可知，20 世纪90 年代以来，新科技革命的发展、环境问题全球
化、人工智能的进步使科技伦理治理变得日益重要且迫切，联合国和各国科技人文组织积极公布全球
科技伦理规则与标准，推动全球科技伦理建设，促进全球科技伦理治理新发展。最后，总结升华，全
球科技革命的发展以及现实需要，推动全球科技伦理建设发展，进而推动了全球治理体系的变革。注
意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
