文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（新高考通用·16+3 模式）
历史·全解全析
（考试时间：75 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求
1．考古发现，距今约5000 年前的良渚古城，内城面积约300 万平方米，外城面积约630 万平方米。城的
北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大
的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。这些发现反
映了良渚社会（ ）
A．阶级分化已相当明显
B．具有较强的调动和组织能力
C．王权与神权紧密结合
D．农业发展居于世界领先地位
【答案】B
【解析】材料“内外城......超900 万平方米”说明良渚古城的大规模城址，材料“同时期世界最大”说
明水利系统复杂，人工高台及高等级建筑需要协调大量人力、物力进行规划与建设，以上体现了良渚
社会具备较强的资源调动和组织能力，故选B 项；材料“高等级建筑”说明良渚古城存在阶级分化，
但“相当明显”则程度过重，排除A 项；要通过祭祀遗址、宗教礼器等反映神权与王权相结合，排除
C 项；水利工程的规模能反映工程技术水平，但要通过比较才能判断居于世界何种地位，排除D 项。
2．（新情境·史学研究）学界普遍认为，秦统一后，在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古
成果，发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地，且重量不一，成色各异。还有学者通过文献
研究，发现当时各地还存在地域性的等价物，东北边地则一直在使用刀币。这体现了（ ）
A．学者阅历影响历史结论
B．史学研究须文献与实物互证
C．多元史料丰富历史认知
D．年代久远难以复原历史真相
【答案】C
【解析】题干中既有学界普遍观点，又有学者通过考古成果及文献研究得出不同的发现，多种史料从
不同角度展示秦统一后的货币情况，让我们对这一历史现象的认知更为丰富多元，故选C 项；学者观
点差异源于史料类型而非个人阅历，排除A 项；材料未否定文献与实物互证的必要性，但更强调多元
史料对认知的补充作用，排除B 项；材料通过多角度研究揭示历史复杂性，而非否定复原真相的可能
性，排除D 项。
3．（真题改编）北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州刺史。出任前，孝文帝称赞元桢“孝行著
于私庭，令问彰于邦国”，并告诫他到任后要绥抚饥民，切勿“恃亲骄矜，违礼僭度”。这反映出孝
文帝（）
A．维护宗室特权
B．倚重士族支持
C．重视基层治理
D．尊崇孔孟之道
【答案】D
【解析】题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令名”，并告诫其遵守礼制、不可僭越，体现了对儒
家伦理和礼教规范的重视。D 项正确；孝文帝明确告诫元桢“勿恃亲骄矜”，即不要倚仗宗室身份骄横，
这是对宗室特权的约束，而不是“维护”，排除A 项；题干未提及“士族”（门阀贵族），元桢作为
宗室（皇族成员）并非士族。孝文帝告诫的重点是“孝行”和“礼制”，而非依赖士族势力，排除B
项；元桢担任的是地方刺史，不属于基层（县以下的乡里亭等组织）范畴，排除C 项。故选D 项。
4．（新考法）如表为辽宋夏金时期君主（首领）言论节录，这些言论显示出当时各政权（ ）
人物
言论
辽道宗
“（辽宋）虽境分二国……而义若一家”
宋哲宗
“（宋辽）两朝百年和好，情义之厚，有同一家”
元昊
“异日势衰力微，宜附宋朝”
完颜阿骨打
“（宋金）两朝通和，实同一家”
A．积极拓展疆域
B．共同的“中国”认同
C．维护宗藩关系
D．追求边疆内地一体化
【答案】B
【解析】题干所述超越了单纯的政权对立，反映出在文化心理上，他们都将自身视为广义上“中国”
范畴内的一部分，有着共同的文化根基和归属意识，所以体现出共同的“中国”认同，故选B 项；由
“义若一家”、“情义之厚，有如一家”、“势衰力微，宜附宋朝”、“实同一家”等言论可知，这
些言论重点强调的是政权之间的友好关系、依附关系或者通和状态，与积极拓展疆土的内容不符，A
项不符合题意，排除A 项；宗藩关系有着明确的等级秩序，存在藩属国对宗主国的朝贡、称臣等特定
行为模式，题干中君主的言论主要是强调友好、通和以及一定程度的依附意向，并没有体现出典型的
宗藩关系中严格的等级规范、朝贡等要素，所以C 项与题意不符，排除C 项；题干中这些言论主要围
绕政权之间的关系展开，未涉及边疆地区与内地在政治制度、经济模式、文化发展等方面走向一体化
的相关内容，D 项与题意不符，排除D 项。
5．乾隆四十九年（1784 年）《徽州汪氏分家书》载：“父存日创有‘永盛号’布庄，本银六千两。今诸
子议定：父本分作三股，四子各添本银二千两为一股，另聘掌柜身股二份，共十股。盈余按股均分，
各房不得私抽本金。”此契约表明（ ）
A．契约制度保障商业公平竞争
B．传统商帮已采用股份制经营
C．血缘关系已让位于经济利益
D．分家析产决定商业代际存续
【答案】B
【解析】从材料“父本分作三股……共十股，盈余按股均分”可见，商业经营采用了股份制形式，按
股出资、按股分利，表明传统商帮已采用股份制经营，故选B 项；材料主要说的是股份分配与盈利分
配等，未提及商业公平竞争相关内容，排除A 项；材料中四子为血缘亲属，共同添本经营，经济利益
基于家族关系，并未显示血缘关系被经济利益取代，排除C 项；分家析产在此用于重组商业资本，但
“各房不得私抽本金”强调商业持续经营，而非分家本身决定代际存续，排除D 项。
6．（情境题）图1 是1860—1894 年清政府留洋官员记录的西方见闻节选。从图1 中萃取一个主题，合理
完整的是（ ）
蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首”。
“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”。
“西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情”。
议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本”。
图1
A．现代化道路的艰难求索
B．传统华夷观念的根深蒂固
C．向西方学习的社会共识
D．中体西用思想的深入发展
【答案】A
【解析】清政府官员对西方的态度经历了从初期贬斥（“奇技淫巧”“夷首”）到逐渐认可（“西洋
政教优于中国”“应效仿”）再到主张制度变革（“设议院通民情”）的转变，体现了从器物到制度
层面的渐进探索过程，反映出中国现代化道路的艰难求索，故选A 项；材料中虽有“夷首”等传统华
夷观念的痕迹，但后续观点突破了传统框架，强调效仿西方政教，说明华夷观念并非占据主导，排除
B 项；官员观点存在明显分歧（如“民权过盛则乱”与“设议院通民情”并存），所以并未形成统一
共识，排除C 项；“中体西用”仅主张学习西方技术而维护封建制度，但材料后期明确主张效仿议会
制，已突破“中体”范畴，排除D 项。
7．（新考法）下图是1820—1920 年“科学”与“格致”词汇的使用频次对比，可以反映一定时期的历
史状况。该图反映了（ ）
A．西学传播遭遇阻碍
B．理学思想仍占主流
C．洋务运动方兴未艾
D．民族危机不断加深
【答案】D
【解析】列强侵略加剧，迫使中国从“器物”学习转向全面接受西方文化，“科学”一词的普及与
“赛先生”（Science）口号流行，直接服务于救亡图存的政治目标。从传统术语“格致”转向现代
词汇“科学”，标志着中国知识精英摒弃“中体西用”的妥协态度，转向以科学为工具改造国家的激
进立场，这种转变是民族危机深化下的被动反应。图表中“科学”使用频次上升（尤其在1900 年后）
与“格致”下降的对比，揭示了近代中国知识体系的转型，其动力源于应对民族危机的紧迫性，故选
D 项；词汇使用总量（“科学”+“格致”）上升表明西学传播加速，而非受阻，排除A 项；“格致”
频次下降反映理学话语权被削弱，且其内涵已被西学重构，排除B 项；洋务运动（1860—1890 年代）
早于“科学”一词流行期，且其“中体西用”理念与“科学”代表的全盘西化思潮存在本质差异，排
除C 项。
8．（情境题）下图为现珍藏在江西省弋阳县档案馆内编号为002844 的股票。该股票的发行（ ）
抬头印有“闽浙赣省苏维埃银行”，
中间印有“壹圆股票”字样（当时每
股，可折稻谷25 公斤），两旁印有
“本银行股息周年六厘计算，每年年
终结账，营业盈余除开支费用及股息
外，所有纯净红利照股分派，次年一
月凭票领取”字样。
A．表明根据地注重保护工商业发展
B．助推民族企业管理方式的创新
C．印证革命统一战线的影响力提升
D．仰赖于苏维埃政权的政府信用
【答案】D
【解析】据材料“闽浙赣省苏维埃银行”及所学可知，土地革命时期苏维埃根据地股票的设计和成功
发行是一种金融创新，根据地建设者们创造性地把西方资本主义市场的股票应用于苏区的革命斗争和
经济建设之中，利用经济的方法扩大苏区的政治影响力，而这种股票的发行是建立在民众对苏维埃政
权的肯定及对其信用的认可基础上的，故选D 项；材料只体现了根据地银行发行股票的现象，与保护
工商业无关，排除A 项；苏维埃政府发行股票是与根据地经济、政治发展有关，不会“助推民族企业
管理方式的创新”，排除B 项；1927 年革命统一战线破裂，与“苏维埃银行”存在时间不符，排除C
项。
9．（情境题）如图是1949、1952 年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重（单位：％），
据此可知这一时期（ ）
A．国民经济恢复工作完成
B．社会主义制度初步建立
C．初步奠定了工业化基础
D．公有制经济控制力增强
【答案】D
【解析】根据图表信息可知，1949 至1952 年国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重不断上
升，最高比重接近100%，表明国营经济在这一时期迅速发展，其在国民经济中的地位显著增强即公有
制经济控制力增强，故选D 项；国民经济恢复工作完成侧重对经济整体状况的一种宏观概括，而不能
直接反映题目中所提及的具体数据——即国营工业企业主要工业产品产量占全部产量的比重变化，排
除A 项；社会主义制度的初步建立是在1956 年三大改造完成后，与题目时间不符，排除B 项；初步奠
定工业化基础的是1953—1957 年一五计划的完成，排除C 项。
10．亚述王阿达德尼拉里一世统治时期（约前1295 年—前1263 年），对《亚述王表》进行了修订，不仅
把亚述君主制的起源追溯到“住在帐篷中的17 个王”的久远过去，而且把中亚述之前的所有城邦首
领（伊沙库）都统一称呼为“国王”。这一历史叙事意在（ ）
A．塑造历史悠久的王统形象
B．继承城邦时代的文化遗产
C．确立王权国家的政治认同
D．展现独具特色的文化传统
【答案】C
【解析】亚述王阿达德尼拉里一世修订《亚述王表》，追溯君主制起源，统一称呼城邦首领为“国
王”，这一系列举动是为强化臣民对以国王为核心的政权的认知和接纳，从而确立王权国家的政治认
同，故选C 项；追溯远古王统虽塑造悠久形象，但核心是服务于政治认同建构，而非单纯形象塑造，
排除A 项；修订将城邦首领纳入王权体系，实为淡化城邦分裂遗产，推动国家统一，而非继承文化遗
产，排除B 项；统一称谓聚焦政治整合，未突出亚述独特文化元素，目的非展现文化传统，排除D 项。
11．1281 年，佛兰德尔伯爵镇压布鲁日城市起义后，以旧特许状被毁为由颁布打压城市自治的新特许状。
1296 年，法王与伯爵爆发冲突，法王支持市民恢复旧法，颁布了有利于自治的特许状。这反映了当时
法国（ ）
A．国王借扶持城市扩张权力
B．已经形成了近代民族国家
C．封君封臣制度的瓦解
D．城市自治运动的兴起
【答案】A
【解析】材料中1296 年法王支持布鲁日市民恢复旧法并颁布有利于自治的特许状，实质是借助城市力
量削弱佛兰德尔伯爵的地方权势，以扩张王权，这体现了中世纪法国国王通过干预地方事务强化中央
集权的策略，故选A 项；13 世纪末法国仍处于封建割据阶段，近代民族国家需具备统一主权与民族意
识等要素，此时远未形成，排除B 项；封君封臣制度仍是当时社会基础，法王与伯爵的冲突属于封建
关系内部矛盾，法王的干预并未瓦解该制度，而是通过平衡领主与城市势力来巩固自身权威，排除C
项；城市自治运动早在11 世纪已在西欧兴起，材料中事件是自治运动的延续，但材料侧重点在于法王
如何利用自治运动扩张权力，而非强调自治运动的兴起，排除D 项。
12．1778 年，法国参战，投入陆海军支持美国，并与西班牙、荷兰结成反英联盟。西班牙趁机夺回英国控
制下的北美佛罗里达地区和欧洲的直布罗陀。俄罗斯、瑞典、丹麦等国组成“武装中立联盟”，限制
英国海军行动。据此可推知（ ）
A．维也纳体系得到严格遵守
B．国家主权原则得到了国际公认
C．英国的殖民体系趋于瓦解
D．北美独立战争是一场国际博弈
【答案】D
【解析】法国、西班牙、荷兰、俄罗斯、瑞典、丹麦等国因不同利益参与北美独立战争，对战争局势
和各方力量对比产生影响，这表明北美独立战争涉及多个国家间的利益博弈，不仅仅是美国单方面争
取独立的斗争，故选D 项；维也纳体系形成于1815 年拿破仑战争后，与题干中1778 年的时间不符，
排除A 项；材料中西班牙夺回佛罗里达和直布罗陀属于殖民争夺，不能说明该原则已获国际公认，排
除B 项；1778 年英国殖民体系仍在发展，说趋于瓦解不符合史实，排除C 项。
13．19 世纪初的英国，罹患职业病被视为工人个体的不幸遭遇。19 世纪后期，随着国家竞争愈发激烈，
英国政府逐渐意识到工人的职业健康和工业生产效率密切相关，治理职业病是国家职责所在。1896 年，
英国政府在毛纺织业的专项法规中明确雇主责任。上述材料反映了（ ）
A．社会阶级矛盾已得到有效缓和
B．国力提升导致国家政策调整
C．政府职能改革迎合了工人需要
D．自由放任政策面临现实挑战
【答案】D
【解析】19 世纪初英国将职业病视为个体问题，秉持自由放任政策，19 世纪后期，国家竞争激烈，政
府意识到治理职业病是国家职责，调整对工人职业健康态度，表明传统自由放任政策在新现实下需做
出改变，面临挑战，故选D 项；19 世纪后期，阶级矛盾仍然尖锐，排除A 项；国家竞争促使政策改变，
并非国力提升，排除B 项；政府职能改革是基于国家竞争和生产效率需求，并非专门迎合工人需要，
排除C 项。
14．1884 年的国际子午线会议上，法国力图将巴黎天文台所在位置确定为零度经线。但是与会国家代表投
票表决，最终将位于泰晤士河畔格林尼治天文台所在位置确定为零度经线，将格林尼治时间作为国际
标准时。法国直到1911 年才最终加入国际标准时体系。这表明（ ）
A．将巴黎地区作为零度经线更为科学B．英法矛盾是帝国主义国家的主要矛盾
C．标准时随着国家实力变化及时调整D．英国拥有世界霸权和最广阔的殖民地
【答案】D
【解析】1884 年国际子午线会议确定格林尼治为零度经线，而法国至1911 年才接受，说明英国凭借19
世纪后期的世界霸权及广阔的殖民体系（如印度、非洲殖民地）主导了国际标准的确立，其全球贸易
和航海优势使格林尼治成为国际共识，故选D 项；巴黎作为零度经线是否科学未在材料中体现，且会
议结果由投票决定而非科学优劣，排除A 项；英法矛盾虽是19 世纪国际关系的一部分，但材料未涉及
其他帝国主义矛盾对比，无法得出“主要矛盾”的结论，排除B 项；格林尼治标准时确立后长期沿用，
法国加入体系是妥协而非因实力变化调整标准，排除C 项。
15．二战期间，美国通过好莱坞电影、泛美广播节目和多语种出版物，在拉丁美洲系统塑造美国“现代、
繁荣”的北方“好邻居”形象，并宣传“美洲一家人”理念。尽管部分拉美精英仍崇尚欧洲文明，但
赴美留学人数持续增长。由此可知，美国旨在（ ）
A．构建文化认同以追求美洲团结
B．援助拉美遏制法西斯势力扩张
C．推动拉美摆脱欧洲的殖民影响
D．巩固其西半球的战略主导地位
【答案】D
【解析】二战期间，美国通过文化手段塑造“好邻居”形象、宣传“美洲一家人”，同时赴美留学人
数增长，结合当时美国与西欧、苏联等力量竞争的背景，其根本目的是通过文化渗透巩固在西半球的
战略主导地位，为自身全球战略服务，故选D 项；构建文化认同、追求美洲团结只是表象，并非美国
的核心目的，排除A 项；材料未提及援助拉美遏制法西斯的具体举措，且这并非美国此举的主要意图，
排除B 项；推动拉美摆脱欧洲殖民影响与二战期间美国的战略重心不符，美国更关注自身主导权而非
拉美独立，排除C 项。
16．
表1 苏联1961—1984 年生产率变化趋势表
时间（年）
1961—
1965
1966—
1970
1971—
1975
1976—
1980
1981—
1984
全要素生产率
（%）
0.5
1.2
-0.5
-0.9
-0.3
其
中
劳动生产率
3.4
3.2
2.0
1.5
1.9
资本生产率
-3.5
-2.0
-4.0
-4.0
-3.4
土地生产率
4.4
5.6
2.9
2.7
2.8
外延增长/内涵增
长
0.10
0.23
-0.14
-0.35
-0.11
据表1 可知，这一时期苏联（ ）
A．经济结构严重失衡
B．改革未能突破既有体制
C．农业改革效果显著
D．生产技术发展严重滞后
【答案】B
【解析】从1961—1984 年苏联生产率变化趋势看，全要素生产率多为负值，外延增长/内涵增长也多
为负，表明经济发展方式难以转变，可见改革未能突破原有体制弊端，使苏联经济陷入困境，故选B
项；经济结构失衡通常指产业比例失调，但材料未涉及工农业比重变化，排除A 项；农业改革效果需
结合土地生产率，表中数据虽在1966—1970 年达5.6%，但此后持续下降，反映农业改革效果有限且
未能持续，排除C 项；劳动生产率始终为正增长，说明生产技术仍有进步，全要素生产率下降主因体
制僵化而非技术停滞，排除D 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料一
陕甘宁边区财政管理体制经历了多轮调整。1937—1939 年：统一财政，其初衷是号召在全边区范
围内建立统筹统支模式；1940—1941 年：统一领导、分散经营，实际上是全边区统一领导下各地自收
自支的自筹模式；1942 年：以统筹统支为主、自给自足为辅，实为全边区范围内对大部分收支项目实
行统筹统支，同时辅以各单位自给，弥补边区财政供给之不足；1943 年：统一领导、分区统筹，实为
以分区为统筹单位，在各分区内部进行收支统筹，同时基于分区经济基础的强弱分别对其提供不同补
助。
——摘编自甘小武《集权与分权：陕甘宁边区抗日民主政权财政管理体制的探索》
材料二
1950 年3 月，政务院先后公布《关于统一国家财政经济工作的决定《中央金库条例》等文件，规
定：“除批准征收的地方税收外，所有关税、盐税、货物税、工商税的一切收入，均归中央人民政府
财政部统一调度使用”“凡一切国家财政收入，均须由经收机关照规定期限，全部缴纳同级金库”
“金库款之支配权，统属于中央人民政府财政部”。1951 年5 月，政务院又发布文件，强调“在继续
保证国家财政经济工作统一领导、计划和管理的原则下，把财政经济工作中一部分适宜于由地方政府
管理的职权交给地方政府”。
——摘编自刘晓泉等《新中国中央和地方财政关系探析（1949—1959 年）》
（1）根据材料一并结合所学，概括陕甘宁边区财政管理体制的基本特征。（6 分）
（2）根据上述材料并结合所学，简述党和政府探索财政管理体制的经验，并从国家治理角度阐述其影响。
（12 分）
【答案】
（1）因时因地调整；统筹统支与自给自足并行；务实灵活；集权与分权相结合。（每点2 分，任答3
点得6 分）
（2）经验：实事求是，与时俱进；平衡集权与分权；坚持党的领导和顶层设计。（每点2 分，任答2
点得4 分）
影响：稳定财政秩序；促进经济恢复与发展；巩固政权；奠定财政制度基础；强化国家治理能力。
（每点2 分，任答4 点得8 分）
【解析】
（1）据材料一“陕甘宁边区财政管理体制经历了多轮调整”可知，因时因地调整；据材料一“以统筹
统支为主、自给自足为辅”可知，统筹统支与自给自足并行；据材料一“同时辅以各单位自给，弥补
边区财政供给之不足”可知，务实灵活；据材料一“统一领导、分区统筹”可知，集权与分权相结合。
（2）第一小问经验，据材料二“把财政经济工作中一部分适宜于由地方政府管理的职权交给地方政
府”可知，实事求是，与时俱进；据材料二“均归中央人民政府财政部统一调度使用”“由地方政府
管理的职权交给地方政府”可知，平衡集权与分权；据材料二“在继续保证国家财政经济工作统一领
导、计划和管理的原则下”可知，坚持党的领导和顶层设计。第二小问影响，据材料二“均归中央人
民政府财政部统一调度使用”可知，稳定财政秩序；据材料二“1950 年3 月”及所学可知，促进经济
恢复与发展；巩固政权；据材料二“继续保证国家财政经济工作统一领导、计划和管理”及所学可知，
奠定财政制度基础；强化国家治理能力。
18．阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
第一次世界大战期间，参战国广泛运用新式武器和军事技术，如毒气弹、坦克和飞机，战争规模
空前扩大。战争直接导致约1000 万人死亡、2000 万人受伤，欧洲多国经济濒临崩溃。战壕中的士兵
长期处于恶劣环境中，心理创伤普遍存在。1917 年，法国士兵因厌战情绪爆发多起哗变事件，反映出
战争对社会心理的深刻冲击。
——摘编自［英］约翰·基根《一战史》
材料二
1919 年《凡尔赛条约》签订后，欧洲领土格局发生重大变化，德意志帝国解体，波兰等国独立。
条约规定德国需支付巨额赔款并承担战争罪责，引发德国社会普遍不满。1920 年，国际联盟成立，该
组织成员国试通过集体安全机制维护和平，但美国未加入削弱了其效力。法国元帅福煦评价和约：
“这不是和平，而是二十年的休战。”
——摘编自［加］玛格丽特·麦克米伦《缔造和平：1919 巴黎和会及其开启的战后世界》
材料三
第二次世界大战后，欧洲国家推动经济一体化以消弭战争根源。法德煤钢联营（1951 年）成为欧
洲共同体的前身。1993 年《马斯特里赫特条约》生效，欧盟正式成立。二战后联合国取代国际联盟，
提出“欲免后世再遭战祸”的宗旨。全球范围内，反战思潮兴起，和平教育被纳入多国基础教育课程。
2018 年，一战停战百年纪念活动在巴黎举行，多国领导人共同呼吁“以史为鉴，珍视和平”。
——摘编自［美］托尼·朱特《战后欧洲史》等
（1）根据材料一，概括第一次世界大战对欧洲社会造成的直接后果。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析《凡尔赛条约》签订后国际秩序未能有效维持和平的原因。（12
分）
（3）根据材料并结合所学知识，总结20 世纪两次世界大战对当今国际关系发展的启示。（4 分）
【答案】
（1）直接后果：造成欧洲大量人员伤亡，导致欧洲各国经济濒临崩溃；士兵心理创伤严重，社会厌战
情绪蔓延。（每点2 分，共4 分）
（2）原因：《凡尔赛条约》对德国过度惩罚，导致民族复仇主义情绪高涨；国际联盟缺乏美国等大国
参与，集体安全机制形同虚设；未解决列强间的根本矛盾（如殖民地分配、经济竞争等）；战后全球
经济危机激化各国社会矛盾，为极端势力崛起提供土壤。（每点4 分，任意答出3 点可得12 分）
（3）启示：通过国际合作与制度化建设（如联合国）化解国家间矛盾，避免武力冲突；重视历史反思
与和平教育，警惕民族主义与军国主义思潮的复苏。（每点2 分，共4 分，其他答案言之有理亦可）
【解析】
（1）据材料一“战争直接导致约1000 万人死亡、2000 万人受伤，欧洲多国经济濒临崩溃”可知，造
成欧洲大量人员伤亡，导致欧洲各国经济濒临崩溃；据材料一“战壕中的士兵长期处于恶劣环境中，
心理创伤普遍存在……反映出战争对社会心理的深刻冲击”可知，士兵心理创伤严重，社会厌战情绪
蔓延。
（2）据材料二“条约规定德国需支付巨额赔款并承担战争罪责，引发德国社会普遍不满”可知，《凡
尔赛条约》对德国过度惩罚，导致民族复仇主义情绪高涨；据材料二“1920 年，国际联盟成立……但
美国未加入削弱了其效力”可知，国际联盟缺乏美国等大国参与，集体安全机制形同虚设；结合所学
知识可知，一战后签订的《凡尔赛条约》等一系列条约，并未解决列强间的根本矛盾（如殖民地分配、
经济竞争等）；结合所学可知，战后全球经济危机激化各国社会矛盾，为极端势力崛起提供土壤，进
一步破坏了国际秩序的稳定。
（3）据材料三“二战后联合国取代国际联盟，提出‘欲免后世再遭战祸’的宗旨”以及“欧洲国家推
动经济一体化以消弭战争根源……欧盟正式成立”可知，通过国际合作与制度化建设（如联合国）化
解国家间矛盾，避免武力冲突；据材料三“全球范围内，反战思潮兴起，和平教育被纳入多国基础教
育课程……‘以史为鉴，珍视和平’”可知，重视历史反思与和平教育，警惕民族主义与军国主义思
潮的复苏。
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
中华文明是一个开放的文明。世界上没有哪一个文明像中国那样连续走过了5000 余年的发展历
程，形成了别具特色的文明开放体系。在中华文明开放体系的形成和发展过程中，包容性起着有容乃
大、有容乃强、有容乃久的作用。中华文化之所以源远流长，中华文明之所以博大精深，皆与中华文
明突出的包容性密切相关。
——摘编自杨共乐《中华文明包容性的历史取向》
根据材料并结合所学，围绕“中华文明”主题，自拟论题并予以阐释。（要求：观点明确，史论
结合；逻辑严密，表达清晰。）（14 分）
【答案】
论题：中华文明具有包容性。（2 分）
阐释：中华文明之所以源远流长与博大精深，主要在于我们对世界其他文明的兼收并蓄，具有突出的
包容性。（2 分）
从物质层面来看，西汉时期，张骞凿空西域，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻（芝麻）等西域物质产品通过
丝绸之路被大量引入中原，丰富了人们的饮食结构。明朝时期，美洲的玉米、马铃薯和甘薯也引进中
国。随着玉米等高产作物的传入，中国的丘陵山地得到大面积的开发和利用。（4 分）
从精神层面而言，中华文明非常重视吸纳外来文化，并不时将优秀的外来文化内化为中华文化，使中
华文化尤其是各宗教信仰形成多元并存的和谐格局。两汉之际，佛教传入中国，此后佛教文化与儒家、
道家文化融合发展，最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺
术、礼仪习俗等留下了深刻影响。（4 分）
综上所述，中华文明的包容性体现了对外来文明的宽容和尊重态度，客观上减轻了与外来群体的距离
感，增强了他们对中华文明的了解与认同，是中华文明自信的重要体现。（2 分）
【解析】
首先，据材料“中华文明是一个开放的文明”、“包容性起着有容乃大、有容乃强、有容乃久的作
用”、“中华文化之所以源远流长，中华文明之所以博大精深，皆与中华文明突出的包容性密切相
关”等并结合所学，可以拟定论题“中华文明具有包容性”。其次，紧扣材料信息，回忆、再现所学
对所拟定的论题展开阐释，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，注意围绕以下方面展开阐述：
总况：中华文明之所以源远流长与博大精深，主要在于对世界其他文明的兼收并蓄，具有突出的包容
性；
分别阐释：从物质层面来看，西汉时期，西域物质产品通过丝绸之路被大量引入中原，丰富了人们的
饮食结构；明朝时期，美洲的玉米、马铃薯和甘薯也引进中国，中国的丘陵山地得到大面积的开发和
利用。从精神层面来看，中华文明非常重视吸纳外来文化，使中华文化尤其是各宗教信仰形成多元并
存的和谐格局。最后，末尾附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如中华文明的包容性
体现了对外来文明的宽容和尊重态度，增强了外来群体对中华文明的了解与认同，是中华文明自信的
重要体现等。
