文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（新高考通用）
历史·全解全析
（考试时间：75 分钟，分值：100 分）
（适用地区：广东、福建、河北、贵州、广西、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、甘肃、陕西、山西、青海、
宁夏、河南）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．（新情境·考古）下表为湖北、四川考古遗址出土的器物，它们与位于河南的二里头遗址有相似的风格。
这可用于佐证（ ）
湖北盘龙城遗址
四川三星堆遗址
盉
绿松石镶嵌器
玉牙璋
铜牌饰
A．长距离的贸易活动频繁
B．中华文明的统一性突出
C．周文化扩张到了川、鄂
D．早期大一统的国家形成
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中
国）。根据材料可知，湖北盘龙城遗址和四川三星堆遗址位于南方，其出土的器物与位于河南的二里
头遗址有相似的风格，说明古代中国各地文明存在联系和交流，这可用于佐证中华文明的统一性突出，
B 项正确；明清时期长距离的贸易活动频繁，不符合材料时间，排除A 项；二里头的考古遗址是新石
器时代晚期至商代的聚落遗址，未涉及周文化扩张，排除C 项；此时还未出现早期大一统的国家，排
除D 项。故选B 项。
2．由著名汉学家卜正民教授主编的六卷本《哈佛中国史》，汲取了50 年来世界中国史全新研究成果。该
书每卷标题以外都配有副标题，如第一卷标题是“秦与汉”副标题是“早期中华帝国”。据此推测，
作者眼里“帝国”的含义是（ ）
A．早期国家时期
B．大一统中央集权国家
C．分封制的国家
D．封建的分裂割据政权
【答案】B
【解析】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据
材料并结合所学可知，秦朝是统一多民族封建国家的建立，汉朝是统一多民族封建国家的巩固，因此
作者眼里的“帝国”含义应该是大一统的中央集权国家，B 项正确；早期国家是夏商西周时期，排除A
项；分封制是西周的政治制度，排除C 项；秦汉都不是分裂割据政权，排除D 项。故选B 项。
3．（真题改编）西汉时期，张骞出使西域后，中原与西域的交流日益频繁，西域的物产与技术随之东传。
东汉末年，西域胡商在洛阳城内经营酒肆，不仅售卖西域美酒，还引入当地特色的饮食加工方法，吸
引众多达官显贵光顾。下列哪一项食物最有可能出现在此胡商酒肆中（ ）
A．葡萄酒
B．辣椒炒肉
C．土豆炖羊肉
D．糖拌西红柿
【答案】A
【解析】本题属于情境推断类试题，考查汉代中外经济文化交流的具体表现。根据题干中的时空信息
“西汉张骞通西域后”“东汉末年洛阳”可知，该情境发生在丝绸之路开通后的东汉时期。葡萄及葡
萄酒酿造技术正是通过丝绸之路从西域传入中原，东汉时期已在上层社会出现，因此胡商酒肆中最有
可能出现葡萄酒。A 项正确。B 项：辣椒原产美洲，明朝后期才传入中国，东汉时期不可能出现。C 项：
土豆同样原产美洲，明朝后期传入中国，东汉时期尚未出现。D 项：西红柿亦原产美洲，传入时间不
早于明朝，与题干时代不符。
4．《唐会要》载：贞观三年，太宗欲擢拔武将常何，给事中杜淹封还诏书，称何边功未实；开元中宰相
张说请括逃户，黄门侍郎卢怀慎驳其扰民。材料可以用来说明，唐代（ ）
A．君权与相权矛盾日益凸显
B．中央机构分工明确
C．门下省成为中枢权力核心
D．政府行政效率低下
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。
据材料信息可知，门下省通过封驳，对皇帝的擢拔决策、宰相的政策提议进行审核，这可以用来说明
唐代中央机构分工明确，B 项正确；材料中门下省的封驳是制度设计下的正常职权行使，并非“君权与
相权矛盾日益凸显”，排除A 项；唐代中枢权力核心是皇帝，门下省主要负责审核政令，并非中枢权
力核心，排除C 项；材料中封驳行为是基于政令合理性的审查，并非政府行政效率低下，排除D 项。
故选B 项。
5．宋代以前，绘画作品中的女性形象大多集中于上层贵族女性，宋代的绘画中开始大量出现平民妇女的
形象，如《纺车图》《亲蚕图》《耕织图》《舂米图》《推磨图》等。这一变化可以说明当时（
）
A．女性社会地位显著提升
B．耕织技术跨越式发展
C．重农抑商政策日益强化
D．绘画世俗化倾向凸显
【答案】D
【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。
材料明确对比了宋代以前与宋代绘画的差异：前者聚焦上层贵族女性，后者大量出现从事纺线、蚕织、
舂米等劳动的平民妇女形象，绘画表现对象从“精英阶层”向“普通民众”的下沉，正是“世俗化”
倾向的直接体现，D 项正确；宋代女性受“三从四德”束缚，下层妇女参与劳动更多是出于生存需求，
与社会地位提升无直接关联，排除A 项；宋代耕织技术取得显著进步，更多体现在技术普及范围扩大
和生产效率优化，整体上并未脱离铁犁牛耕的传统耕作体系，也未突破“手工纺织”的生产模式，排
除B 项；宋代重视农业，但“抑商”并不突出，绘画题材的平民化源于城市经济与市民文化的发展，
而城市经济繁荣离不开商业支撑，排除C 项。故选D 项。
6．（原创）明末清初，一些士人从关注王朝兴亡转向探讨社会根本问题。黄宗羲提出“工商皆本”，顾
炎武主张“经世致用”，王夫之强调“理在气中”“动静皆动”。这些思想的共同取向反映出
（ ）
A．程朱理学的统治地位发生动摇
B．士人开始否定君主专制制度
C．商品经济发展推动思想活跃
D．西方科技文化传入影响深远
【答案】C
【解析】本题为本质类试题，考查明末清初思想活跃的社会根源。材料中黄宗羲、顾炎武、王夫之三
位思想家分别从经济、实践、哲学角度提出新见解，其共同背景是明中后期商品经济繁荣、社会结构
变动，推动士人对传统观念进行反思，形成活跃的思想局面，C 项正确。A 项：程朱理学在明末清初仍
居官方统治地位，材料未直接体现其“动摇”，且三位思想家并未完全脱离理学框架进行思考，排除。
B 项：黄宗羲虽批判君主专制，但顾、王二人并未明确否定该制度，且“开始否定”表述绝对，不符合
思想发展的渐进性，排除。D 项：明末清初虽有西学东渐，但材料中的思想主要源于本土社会经济变
化与理学内部演进，未体现西方文化的直接影响，排除。
7．下图为《辛丑条约》中外谈判态势图。据图可知，晚清时期（ ）
《辛丑条约》中外谈判态势图
A．外交失利导致中央政府权威丧失
B．新旧官僚体制间矛盾重重
C．汉族督抚崛起瓦解传统权力结构
D．中枢与地方势力存在博弈
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是晚清时期（中国）。根据
材料可知，从图中可以看到，在《辛丑条约》中外谈判态势中，存在东南督抚、京师官员、列强公使
等不同势力。东南督抚等地方势力与京师中枢在谈判过程中呈现出不同的态度和行动，这反映出中枢
与地方势力存在博弈，D 项正确；从图中并没有直接信息表明是外交失利导致中央政府权威丧失。
《辛丑条约》签订后清政府沦为帝国主义统治中国的工具，但此图主要体现的是谈判态势中各方的关
系，并非中央政府权威丧失的原因，排除A 项；图中没有关于新旧官僚体制间矛盾重重的体现。图中
主要展示的是不同势力在谈判中的态势，没有涉及官僚体制内部矛盾相关内容，排除B 项；虽然汉族
督抚在晚清权力增强，但“瓦解传统权力结构”说法过于绝对，且谈判中地方势力更多是与中枢博弈
而非瓦解中央，排除C 项。故选D 项。
8．《劳动界》是中国共产党早期组织主办的工人通俗刊物，于1920 年8 月创刊。《劳动界》用通俗语言
宣传马克思主义，启发工人组织斗争，是中国最早的宣传马克思主义的工人刊物。1920 年11 月，中国
共产党早期组织又创办了《共产党》月刊，在全国主要城市发行。据此可知，这一时期（ ）
A．马克思主义开始在中国广泛传播
B．工人阶级成为革命的领导力量
C．刊物发行推动了工人运动高潮到来
D．中国共产党早期组织重视思想宣传工作
【答案】D
【解析】根据题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1920 年中国。根据材
料可知，中国共产党早期组织创办《劳动界》向工人宣传马克思主义，又创办《共产党》月刊在全国
主要城市发行，体现了其重视思想宣传工作，D 项正确；马克思主义开始在中国广泛传播是在五四运
动后，材料重点强调的是中国共产党早期组织通过创办刊物进行思想宣传，而非马克思主义传播的起
始时间，排除A 项；工人阶级成为革命的领导力量是在五四运动中开始展现的，材料未体现工人阶级
在革命中的领导地位，排除B 项；材料只提到了刊物的创办和宣传内容，没有直接表明刊物发行推动
了工人运动高潮的到来，排除C 项。故选D 项。
9．1951 年，主持中南局工作的邓子恢在一份政府报告中这样说：“中国的农业生产，主要靠人工经营，
而不是机器灌溉、化学肥料。这种特点，就使得中国目前的农业生产，适合于分散的私有的小农农业
经济，而不适合于集体的、共有的大农经济。”据此可知，邓子恢主张（ ）
A．废除地主土地所有制
B．恢复传统的自然经济
C．大力发展农业现代化
D．开展农业合作化运动
【答案】A
【解析】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1951 年的中国。材
料中“适合于分散的私有的小农农业经济”表明其主张废除地主土地所有制，实行农民所有制，这也
符合建国初的土改政策，A 项正确；主张发展小农经济并非恢复自然经济，农民若生产有余可以将其
出售，排除B 项；虽邓提及中国农业不是机器灌溉、化学肥料，但未明确主张发展农业现代化，排除
C 项；材料“不适合于集体的、共有的大农经济”表明其未主张实行集体经济，而且农业合作化运动开
始于1953 年，排除D 项。故选A 项。
10．新中国成立初期，“爱国”与“爱党、爱社会主义”高度统一；改革开放后，“国家”意涵与“建设
祖国”“维护国家利益”相结合；近年来，国家观念在“民族复兴”与“世界责任”的平衡中发展。
我国国家观念的变迁（ ）
A．是巩固新生政权的需要
B．反映实现国家统一的愿望诉求
C．是社会建设的客观需求
D．说明人类命运共同体已经形成
【答案】C
【解析】根据次题干提示词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是新中国成立以来的中
国。新中国成立初期，国家面临巩固政权、恢复经济的任务，“爱国”与“爱党、爱社会主义”统一
是服务于新生政权稳固和社会主义建设的需求；改革开放后，国家重心转向经济建设，“国家”意涵
与“建设祖国、维护国家利益”结合，契合了现代化建设的客观需要；近年来，国家进入民族复兴关
键阶段且深度融入世界，国家观念在“民族复兴”与“世界责任”间平衡，是适应新时代社会建设与
国际担当的需求。不同阶段的国家观念均是对应时期社会建设的客观需求，C 项正确；巩固新生政权
的需要仅能解释新中国成立初期的国家观念，无法涵盖改革开放后及近年来的变迁，排除A 项；材料
内容没有国家统一的相关诉求，排除B 项；人类命运共同体这一表述与国家观念变迁的核心逻辑无关，
排除D 项。故选C 项。
11．1982 年，考古学家在土耳其西南海岸发现了一艘公元前1300 年的沉船，从船上打捞出10 吨塞浦路斯
黄铜、24 根努比亚乌木、200 块美索不达米亚玻璃生料、140 个迦南（西亚地区）储藏罐、数把意大
利和希腊匕首，还有一捆巴尔干古权杖。这反映出当时（ ）
A．土耳其手工业文明的先进
B．区域文明存在着一定交流
C．古代欧亚非海上商路发达
D．早期国家社会组织的复杂
【答案】B
【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料
可知，该沉船发现来自塞浦路斯、努比亚、美索不达米亚、迦南等不同地区的物品，表明当时不同区
域文明间存在物品交换等交流活动，B 项正确；土耳其是沉船发现地，但材料中的物品均非土耳其本
地生产，无法体现其手工业水平，排除A 项；仅一艘沉船反映的区域情况，不能得出古代欧亚非海上
商路发达的结论，排除C 项；材料中物品多为生产原料和日用品，未体现社会组织的复杂性，排除D
项。故选B 项。
12．14-17 世纪，艺术家们以宗教为题材创作了大量的圣像画，但此时的圣像画少了高高在上、冰冷不可
侵犯的畏惧感，多了一丝尘世的生命气息和亲近感。恩格斯从历史唯物主义的视角指出“这个时代需
要巨人，也产生了在思维能力、热情和性格方面的巨人。”这体现了（ ）
A．经济形态影响宗教改革的方向
B．资本主义萌芽推动新文化形态
C．通过肯定人性否定宗教神权
D．古典文化复兴重构社会伦理
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14—17 世纪的
欧洲。据材料“14-17 世纪，艺术家们以宗教为题材创作了大量的圣像画，但此时的圣像画少了高高
在上、冰冷不可侵犯的畏惧感，多了一丝尘世的生命气息和亲近感。恩格斯从历史唯物主义的视角指
出‘这个时代需要巨人，也产生了在思维能力、热情和性格方面的巨人’”可知，14—17 世纪欧洲出
现资本主义萌芽，经济基础决定上层建筑，资本主义萌芽的发展推动了思想文化领域的变革，文艺复
兴运动兴起。文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值和尊严，这与题干中圣像画多了尘世生命气息和
亲近感相契合，体现了资本主义萌芽推动新文化形态（文艺复兴这种新文化形态）的产生，B 项正确；
题干主要围绕艺术家创作圣像画风格变化以及时代产生巨人等内容，未涉及宗教改革方向与经济形态
的关系，宗教改革主要强调对教会教义、组织等方面的改革，题干未体现这些，排除A 项；文艺复兴
是借助宗教题材来肯定人性，但并没有否定宗教神权，排除C 项；文艺复兴是借助复兴古希腊罗马古
典文化来宣扬资产阶级思想文化，并不是简单地复兴古典文化重构社会伦理，题干也未强调重构社会
伦理这一内容，排除D 项。故选B 项。
13．19 世纪初期，英国工业革命催生了铁路运输的兴起。1830 年，利物浦至曼彻斯特的铁路正式开始运
营，定期开行旅客列车。铁路公司为客运列车设计了统一的乘车凭证，乘客需凭票乘车，不同的车厢
等级对应不同的票价与服务。这一制度逐渐在全球推广，成为现代交通管理的基石之一。以上材料可
用于说明（ ）
A．工业革命推动交通革新与标准化管理
B．铁路发展促进了大众旅游时代的到来
C．车票制度折射工业社会阶级分化现象
D．科技革命加速了全球经济一体化进程
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪的世界。
材料主要讲述了工业革命推动了铁路运输的兴起，并介绍了统一乘车凭证和分级票价制度的出现及其
推广。材料提到工业革命催生铁路运输（交通革新），并设计了统一凭证和分级制度（标准化管理），
A 项正确；“大众旅游”在材料中无直接体现，属于过度推断，排除B 项；车票制度的分级服务可能
是商业行为，而非直接反映社会阶级分化，材料无信息支持，排除C 项；材料仅提到制度推广，未涉
及全球经济联系，偏离重点，排除D 项。故选A 项。
14．1919 年12 月，工人家庭消费所需的32．8%的面包、73．8%的油粕和62．4%的面粉需要在自由市场
采购，其他阶层的情况更是如此。尽管苏维埃政府已宣布贸易为非法，但仍有大量“背口袋的人”铤
而走险，经济和政治危机不断显现。为了应对危机，苏维埃政府（ ）
A．引进交换和商业等新手段
B．建立社会保障制度
C．按共产主义原则调整分配
D．进行“农业集体化”
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1919 年的苏俄。根据
材料及所学可知，1919 年处于苏俄战时共产主义政策时期，该政策以余粮收集制、取消自由贸易为核
心，导致商品经济被压制，引发市场供需失衡和民众不满（如“背口袋的人”从事非法贸易）。为应
对危机，苏维埃政府于1921 年推行新经济政策，引入商品交换和商业手段（如允许自由贸易、实行
粮食税），利用市场机制恢复经济，A 项正确；社会保障制度与材料中“自由市场采购”“贸易非
法”的经济危机无直接关联，排除B 项；“按共产主义原则调整分配”是战时共产主义政策的内容
（如实物配给制），正是这一政策加剧了危机，排除C 项；农业集体化是斯大林时期的政策，与1919
年时间不符，排除D 项。故选A 项。
15．20 世纪80 年代，联邦德国颁布《外籍人归国准备促进法》，对自愿归国的外籍劳工及其子女，提供
返乡补贴、部分养老金返还、建房资金援助，同时配套就业咨询与职业培训服务，助力其在原籍国顺
利重新融入社会。这一举措（ ）
A．旨在推进欧洲一体化
B．造成德国劳动力短缺
C．适应产业结构调整的需求
D．体现国家福利的全面扩展
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知本题是目的题，根据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪80 年代
的德国。20 世纪70 年代石油危机引发西欧经济滞胀，联邦德国的钢铁等传统重工业受到巨大冲击，
产业结构调整升级的需求迫切，对低技能劳动力的需求减少。80 年代的《外籍人归国准备促进法》正
是为了鼓励在经济转型中富余的外籍劳工离开，以适应新的产业结构，C 项正确；欧洲一体化的核心
是成员国间消除贸易、人员流动壁垒，促进区域协同发展，而该政策聚焦外籍劳工归国安置，针对的
是联邦德国境内的外籍群体（含土耳其等非欧国家劳工），与推进欧洲一体化无直接关联，排除A 项；
政策出台的背景是经济增长放缓和产业结构调整导致的高失业率，目的是缓解就业压力。历史数据表
明，该政策效果有限，并未引发劳工大规模离境，因此谈不上造成新的劳动力短缺，德国劳动力短缺
是后期人口结构变化所致，与此政策无直接关联，排除B 项；“全面扩展”隐含福利覆盖范围、保障
领域的全方位扩容，但该政策仅针对“自愿归国的外籍劳工及其子女”这一特定群体，保障内容局限
于返乡相关的专项支持，并非福利制度的全面扩容，排除D 项。故选C 项。
16．二战后，发展中国家继续向西方工业国提供大量原料，并且在资金、技术、工业品等方面依赖西方国
家。20 世纪80 年代中期以来，西方国家对发展中国家的原料等初级产品的依赖在减弱，而发展中国
家对西方国家的技术依赖在加深。据此可推知（ ）
A．科技革命加剧世界发展不平衡
B．世界殖民体系不断强化
C．经济全球化的发展遭遇了挫折
D．国际分工体系有所改善
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世
界）。根据材料可知，发展中国家对西方国家的技术依赖在加深，而西方国家对发展中国家原料等初
级产品的依赖在减弱，体现了西方国家利用自己的科技优势遏制发展中国家的发展，说明科技革命拉
大了世界发展差距，加剧了世界发展不平衡，A 项正确；二战后世界殖民体系逐步瓦解，排除B 项；
材料表明科技革命拉大了世界发展差距，不能体现经济全球化的趋势遭遇了挫折，排除C 项；材料表
明科技革命拉大了世界发展差距，未涉及国际分工体系，排除D 项。故选A 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原
为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，
形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷
夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战
国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着
秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至
此成为一个稳定的民族共同体。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
材料二 整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，只有向远处扩散而逐渐淡化的
影响力。而且，这种影响力不一定是统治的权力，而是通过文化交融而构成的一个新文化，其中包含
了各种地方文化。将各种地方文化吸纳入中原文化，使“天下”的文化多元而渐变，共存而不排他。
这样一个核心，加上其放射的影响力，终于形成了“后世”的中国。
——摘编自许倬云《说中国》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。（8 分）
（2）材料二认为“天下”文化通过文化交融形成，请结合先秦至隋唐时期的不同类型史料（至少三
种）加以说明。（6 分）
【答案】（1）夏商周三族的互相融合奠定了华夏族的雏形；西周的有效统治奠定了天下一家的心理
文化认同；非华夏各族内迁促进了华夏认同；儒家思想强调大一统和兼容并包；诸侯纷争和兼并战争
促进局部统一。（任答4 点，每点2 分，共8 分）
（2）实物史料：通过出土实物，展现文化交融，如匈奴墓葬出土汉式铜镜，反映汉匈物质交流，如
唐三彩胡人俑与汉人仕女俑共葬，实证长安城中各族混居现象。（2 分）
文字史料：通过先秦文献：通过文字史料体现文化交融的深入，比如居延汉简中“归义匈奴”的行政
文书，记录边疆民族纳入帝国管理体系，如《唐六典》关于鸿胪寺接待各国使节的制度规定，体现国
家层面的文化开放政策。（2 分）
图像史料：如汉代画像石胡汉市贸图，敦煌壁画飞天形象等展现不同文化的交融。（2 分）
（此题是史学素养题，较为开放，回答一种史料类型并例证正确，例证不局限在参考答案中，符合史
实均可，提供三种史料并例证正确。）
【解析】（1）本题是背景题。时空是先秦（中国）。根据材料一“夏、商、周三族互相融合……华
夏民族的雏形”可知夏商周三族的互相融合奠定了华夏族的雏形；根据材料一“周人将分封的诸侯称
为诸夏”可知西周的有效统治奠定了天下一家的心理文化认同；根据材料一“西周晚期至春秋时期，
非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感”可知非华夏各族内迁促进
了华夏认同；根据材料一“以孔子为代表的儒家具有兼容并包的一面”可知儒家思想强调大一统和兼
容并包提供了思想条件；根据材料一“战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，……华夏民族
经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体”可知诸侯纷争和兼并战争促进局部
统一为华夏认同创造了条件。
（2）本题是特点题、史料分析题。时空是先秦至隋唐时期（中国）。根据所学知识可知，史料类型
分为实物史料、文字史料、图像史料，结合所学知识可从匈奴墓葬出土汉式铜镜、唐三彩胡人俑与汉
人仕女俑、居延汉简、汉代画像石胡汉市贸图等史料进行分析即可。如：实物史料：通过出土实物，
展现文化交融，如匈奴墓葬出土汉式铜镜，反映汉匈物质交流，如唐三彩胡人俑与汉人仕女俑共葬，
实证长安城中各族混居现象。 文字史料：通过先秦文献：通过文字史料体现文化交融的深入，比如
居延汉简中“归义匈奴”的行政文书，记录边疆民族纳入帝国管理体系，如《唐六典》关于鸿胪寺接
待各国使节的制度规定，体现国家层面的文化开放政策。 图像史料：如汉代画像石胡汉市贸图，
敦煌壁画飞天形象等展现不同文化的交融。
18．阅读材料，回答问题（14 分）
材料一 从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民完成社会主义革命，消灭一切剥削制度，实现
了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社
会主义社会的伟大飞跃。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的
独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、
物质基础。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021 年11 月17 日）
材料二 习近平总书记在2019 年1 月23 日主持召开的中央全面深化改革委员会第六次会议上发表
重要讲话，强调：“党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新
时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，
开创了我国改革开放的全新局面。”
（1）结合材料一和所学知识，概括党是如何领导人民“实现中华民族有史以来最为广泛而深刻的社
会变革”的？指出党在这一时期在社会主义革命和建设中所取得的独创性理论成果。（8 分）
（2）结合上述重要论断，谈谈为什么说两次三中全会在中国特色社会主义事业进程中都具有划时代
的重大意义。（6 分）
【答案】（1）如何实现：通过全国范围内的土地改革，废除农村封建剥削制度；完成对农业、手工
业和资本主义工商业的社会主义改造，使公有制占绝对优势的社会主义经济制度得立初步建立；颁了
1954 年《中华人民共和国宪法》，初步建立起我国社会主义的政治制度体系。（任答3 点，每点2 分，
共6 分）
理论成果：毛泽东思想。（2 分）
（2）原因：十一届三中全会果断停止“以阶级斗争为纲”的错误做法，作出了把全党工作重点转移
到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义。十八届三
中全会，对全面深化改革作出总部署，提出了完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理
能力现代化的全面深化改革总目标，开创了我国改革开放的全新局面，推动了中国特色社会主义进入
新时代。（任答3 点，每点2 分，共6 分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是新中国成立后的中国。如何实现：根据材料“从新中国成立到
改革开放前夕，党领导人民完成社会主义革命，消灭一切剥削制度”结合所学知识可知，新中国成立
后，为了巩固政权，采取了推行土地改革、实施三大改造、召开第一届人大和颁布1954 年《中华人
民共和国宪法》等措施，建立起社会主义的经济制度和政治制度体系。理论成果：根据材料结合所学
知识可知，新中国成立后，以毛泽东为主要点的中国共产党人，坚持从中国实际出发，积极探索建设
中国的社会主义道路，逐渐形成了毛泽东思想。
（2）本题是影响题。时空是当代中国。原因：根据材料“党的十一届三中全会是划时代的，开启了
改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改
革、系统整体设计推进改革的新时代”等信息，结合所学知识分析两次三中全会在中国改革开放进程
中的意义可知，党的十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改
革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会通过
了全面深化改革的决定，确立了完善中国特色社会主义制度和推进国家治理现代化的总目标。开启了
全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放全新局面。
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 从18 世纪中期到19 世纪中期，欧洲人口总数由1.4 亿增加到2.5 亿，增长率约为80%。
1750 年时供养一个人的土地面积，1910 年时要供养3 个人。马尔萨斯在1798 年发表《人口原理》，
指出人的繁殖生产能力远远超过食物的生产，提出可以把移民作为一种权宜之计，从而缓解失业压力。
19 世纪20 年代马尔萨斯出席了英国下院移民委员会的听证会，对移民活动持赞成态度。他认为移民
可以改善留在国内的劳动者的境况。英国废除了限制移民法令，德意志等其他欧洲国家也废止了类似
的禁令。
——摘编自王喆《19 世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析》
材料二 移民的自由流动不仅是简单的人口流动，而是以社会生产和技术为核心的经济重心的转移。
同时由于各国来的移民在文化背景和技术方面各有所长，既赋予了所在地区经济社会文化的多样性，
也为相互借鉴、推动城市化水平的特色化创造了后天的先决条件。可以说，如果没有外来移民，美国
的城市化进程会比其他各国落后几十年。
——摘编自何志涛《19 世纪移民对美国现代化的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析19 世纪欧洲废止限制移民法令的原因。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明19 世纪外来移民对美国社会发展的影响。（6 分）
【答案】（1）原因：欧洲人口增长加剧了供养压力；工业化导致大量劳动力过剩；学者对移民活动
的支持；改善国内劳动者境况的需要。（任答3 点，每点2 分，共6 分）
（2）影响：给美国发展提供了人力和技术；推动了美国工业化和城市化的发展；促进了美国社会文
化的多样性；引发了美国不同文化间的冲突与融合；增强了经济发展活力。（任答3 点，每点2 分，
共6 分）
【解析】（1）本题是原因题，时空是：19 世纪的欧洲。原因：根据材料“从18 世纪中期到19 世纪
中期，欧洲人口总数由1.4 亿增加到2.5 亿，增长率约为80%。1750 年时供养一个人的土地面积，
1910 年时要供养3 个人”可知欧洲人口增长加剧了供养压力；结合所学，19 世纪欧洲处于工业化时期，
可知工业化导致大量劳动力过剩；根据材料“马尔萨斯在1798 年发表《人口原理》……对移民活动
持赞成态度”可知学者对移民活动的支持；根据材料“他认为移民可以改善留在国内的劳动者的境
况”可知改善国内劳动者境况的需要。
（2）本题是影响题，时空是：19 世纪的美国。影响：根据材料“移民的自由流动……是以社会生产
和技术为核心的经济重心的转移”可知给美国发展提供了人力和技术；根据材料“如果没有外来移民，
美国的城市化进程会比其他各国落后几十年”可知推动了美国工业化和城市化的发展；根据材料“由
于各国来的移民在文化背景和技术方面各有所长，既赋予了所在地区经济社会文化的多样性”可知促
进了美国社会文化的多样性；结合所学，不同文化背景的移民汇聚美国，可知引发了美国不同文化间
的冲突与融合，增强了经济发展活力。
20．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。这些产业技术革命都以
标志性生产工具的出现为特征，不仅改变了生产方式，更深刻影响了人类的社会结构和生活方式。
战国铁犁铧
四川成都老官山汉墓出土的蜀锦提花机模型
用来锻造大型锻件的蒸汽锤
世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”
根据材料并结合所学知识，选取材料中提及或历史上出现的一种生产工具，以“一件生产工具的自
述”为题，撰写一篇历史短文。（要求：所选工具真实且有代表性；形式符合文体要求；史论结合；
表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰）
【答案】示例1：一件生产工具的自述（2 分）
我是战国铁犁铧。我取代了粗笨的耒耜，让牛耕技术普及中原大地。铁器铸造工艺的突破，使得农人
得以深耕细作。“尽地力之教”的政策推动着井田制瓦解，在私田开垦的浪潮中，华夏农耕文明迈入
新纪元。当我随着移民传入江南泽国，与江东犁相互融合，最终孕育出曲辕犁这一农耕神器。（8
分）
生产力的突破推动了文明进程。（2 分）
示例2：一件生产工具的自述（2 分）
我是1946 年诞生的“埃尼阿克”，重达30 吨的身躯里跳动着电子管组成的心脏。当科研人员按下启
动按钮，便宣告了信息革命的黎明。战争需求催生了我，民用转化却让我真正改变了人类文明。从曼
哈顿计划的复杂运算到NASA 的登月轨道计算，从银行系统数字化到智能手机普及，我的后代重构了
生产生活方式。博物馆中的我早已停转，但技术革新的脚步从未曾停止。（8 分）
工具革命永远不是终点，而是文明升级的路标。（2 分）
（“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理亦可）
【解析】本题是评论解说题。时空是古代至现代世界。首先，阅读材料，围绕不同时代的标志性生产
工具；其次，从自身视角阐述其诞生背景、技术突破、对生产生活及社会文明的影响。如我是战国铁
犁铧。我取代了粗笨的耒耜，让牛耕技术普及中原大地。铁器铸造工艺的突破，使得农人得以深耕细
作。“尽地力之教”的政策推动着井田制瓦解，在私田开垦的浪潮中，华夏农耕文明迈入新纪元。当
我随着移民传入江南泽国，与江东犁相互融合，最终孕育出曲辕犁这一农耕神器。生产力的突破推动
了文明进程。又如我是1946 年诞生的“埃尼阿克”，重达30 吨的身躯里跳动着电子管组成的心脏。
当科研人员按下启动按钮，便宣告了信息革命的黎明。战争需求催生了我，民用转化却让我真正改变
了人类文明。从曼哈顿计划的复杂运算到NASA 的登月轨道计算，从银行系统数字化到智能手机普及，
我的后代重构了生产生活方式。博物馆中的我早已停转，但技术革新的脚步从未曾停止。工具革命永
远不是终点，而是文明升级的路标。
