文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（四川专用）
历史·全解全析
（考试时间：75 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 48 分）
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．（新情境·考古）江苏常州溧阳鲍家遗址，是环太湖地区目前已知年代最早的史前遗址（距今8100—
7500 年），遗址出土了陶器、木制品、动植物遗存及编织物等，并清理出大量灰坑及炭屑。这些遗存可以
用来说明（ ）
A．丝织技术源于亚洲
B．先民已经摆脱对采集渔猎的依赖
C．社会分工高度细化
D．长江流域是中华文明的重要源头
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中
国）。根据材料可知，鲍家遗址位于江苏常州溧阳，属于环太湖地区，该地区是长江下游新石器时代文化
的重要分布区。遗址年代距今约8100—7500 年，早于良渚文化，表明长江下游在新石器时代早期已有人类
活动，并形成一定的定居生活和物质文化。出土的陶器、木制品、动植物遗存及编织物等，说明当时先民
已掌握制陶、木作、编织等技术，并存在采集、渔猎或早期农业活动。这些遗存共同证明长江流域在中华
文明起源阶段具有重要地位，为“中华文明多元一体”提供了早期证据，D 项正确；遗址未明确出现丝织
遗存，且“源于亚洲”过于宽泛，不符合材料指向，排除A 项；早期新石器时代仍以采集渔猎为主，农业
可能初步出现，但未完全摆脱依赖，排除B 项；出土遗存仅反映手工业存在，但“高度细化”缺乏充分证
据，排除C 项。故选D 项。
2．春秋战国时期，齐国的商人四处活动，包括跨国经营，把齐国出产的鱼、盐运销至梁（魏）、赵、
宋、卫等国。《国语·齐语》云：“通齐国之鱼盐于东莱，使关市讥而不征，以为诸侯利，诸侯称广焉。”
这体现出当时（ ）
A．区域间商业交流活跃
B．关卡征税是主要财源
C．商人的社会地位较高
D．全国统一市场已形成
【答案】A
【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。
根据材料可知，齐国商人开展跨国经营，将鱼、盐运销至魏、赵等多个诸侯国，且当时齐国几乎不征关
税，为诸侯贸易提供便利。这些信息反映出春秋战国时期齐国与其他诸侯国之间商业往来频繁，区域间货
物流通顺畅，商业交流活跃，A 项正确；材料仅提及齐国弛关市之征，未说明关卡征税是各国的主要财
源，排除B 项；材料未涉及商人社会地位的变化信息，排除C 项；春秋战国时期诸侯割据，并未形成统一
市场，排除D 项。故选A 项。
3．（真题改编）魏晋南北朝时期，胡服因褊窄紧身、圆领开衩等实用特点成为社会常见装束，而少数民
族统治者为彰显“威仪”，在礼服中保留了汉代以来宽袍大袖的衣裳冠冕。上述现象主要说明当时（ ）
A．少数民族服饰优点明显
B．社会分化现象严重
C．民族交融影响社会生活
D．服饰样式趋向一致
【答案】C
【解析】根据主题干设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期
（中国）。根据材料概括可知：胡服（少数民族服饰）因实用融入汉族社会日常，汉族传统礼服（汉族文
化）因“威仪”被少数民族统治者接纳，二者共同体现了魏晋南北朝时期民族交融对“服饰”这一社会生
活重要领域的深刻影响，C 项正确；材料并未对胡服与汉族服饰进行比较，且A 项忽略汉族服饰对少数民
族的影响，排除A 项；材料体现的是胡服流行与少数民族统治者保留汉族礼服的现象，未涉及阶层划分或
阶层间的服饰差异，与“社会分化”无关，排除B 项；“服饰样式趋向一致”与题干中胡服与汉服并存的
现象矛盾，实际是“并存”而非“一致”，排除D 项。故选C 项。
4．（原创）两宋时期，无论官田或民田的出租，大多订有书面契约，契约上分划疆界，写明田主、租田
人和见知人，凡加盖官印的称为“红契”，表示官府确认；由田主和佃农双方自行协商拟定，不加官印的
称为“白契”，又称“私契”。这主要表明两宋时期（ ）
A．土地兼并现象得到遏制
B．土地租佃关系规范化
C．官府加强对社会的管控
D．人身依附关系自由化
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材
料可知，两宋时期土地租佃普遍采用书面契约，契约明确田主、租田人、见知人等各方权利义务，还区分
了官府确认的“红契”与双方自行商定的“白契”，这些形式与内容的规范，体现了土地租佃关系的制度
化、规范化发展，B 项正确；两宋实行“不抑兼并”政策，土地兼并现象较为严重，并未“得到遏制”，
排除A 项；“白契”是田主与佃农自行商定，未经过官府干预，无法体现“官府加强对社会的管控”，排
除C 项；材料聚焦租佃关系的契约规范，并非人身依附关系的变化，且“人身依附关系自由化”并非材料
核心指向，排除D 项。故选B 项。
5．明朝中后期，有人以万里海疆为对象，绘制了《沿海山沙图》《全海图注》《万里海图》等众多海防
图，流传至今的便多达十余种。这说明当时（ ）
A．西学东渐影响国家治理
B．海防意识有所增强
C．海外贸易活动较为盛行
D．远洋航行规模空前
【答案】B
【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据
材料可知，明朝时期，专门绘制海防图，而且数量多、流传广，这是对海疆防御的重视，能体现海防意识
增强，B 项正确；材料没有说明海防图的绘制是否采用了西方技术，也没有说明这些海防图对国家治理的
影响，排除A 项；海防图是强化海防的需要，与海外贸易活动没有直接关联，排除C 项；明朝的郑和下西
洋是前期的远洋活动，中后期没有开启新的远洋航行，且和海防图无关，排除D 项。故选B 项。
6．1885 年，左宗棠上奏清廷：“台湾旧制设官之地，只滨海三分之一……其为七省门户，关系全局，甚
非浅鲜……非重臣以专驻之，则办理必有棘手之处。”清政府采纳了左宗棠的建议，同年下诏“着将福建
巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎”。清政府意在（ ）
A．推动洋务运动开展
B．化解当时塞防危机
C．维护国家战略安全
D．应对列强瓜分狂潮
【答案】C
【解析】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1885 年的中国。根据材
料可知，题干表明在边疆危机的大背景下，左宗棠认为台湾有重要的军事地位，而清朝旧制管理不足，故
清政府加强了对其管辖，目的是应对边疆危机维护国家安全，C 项正确；洋务运动的目的是富国强兵，举
措主要是建立军事企业和民用企业，与材料无关，排除A 项；台湾属于海防危机，与塞防无关，排除B
项；甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，与题干时间不符，排除D 项。故选C 项。
7．1922 年5 月，第一次全国劳动大会在广州举行。到会代表人，既有共产党员，也有国民党员、无政府
主义者以及无党派人士。大会接受中国共产党提出的“打倒帝国主义”“打倒封建军阀”的政治口号，通
过《八小时工作制》等决议案。这次会议（ ）
A．扩大了中国共产党的政治影响 B．提出了反帝反封建民主革命纲领
C．旨在推动革命统一战线的建立 D．意味着无产阶级掌握革命领导权
【答案】A
【解析】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1922 年的中国。根据
材料概括并结合所学：题干指出，1922 年的大会汇集多党派代表，但接受了中国共产党提出的政治口号并
通过相关决议，表明中共的主张得到广泛认同，客观上扩大了其政治影响力，A 项正确；反帝反封建民主
革命纲领由中共二大（1922 年7 月）正式提出，劳动大会（5 月）仅接受口号，非首次提出纲领，排除B
项；谋求革命统一战线的建立是在中共三大上，与题干所涉时间信息不符，排除C 项；材料仅涉及中共主
张得到了认可，未涉及此时不同群体接受了中共的领导，无法得出无产阶级掌握革命领导权，排除D 项。
故选A 项。
8．如图是1922—1936、1937—1949 年间全国新设民营机制面粉厂分布图，造成图中所示分布变化的主要
因素是（ ）
A．国家经济体制的调整
B．民族工业向内地扩展
C．日本经济侵略的加剧
D．战时工业布局的调整
【答案】D
【解析】根据本题主题干设问词，可知是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：1922-1949 年（中
国）。根据材料可知，抗战爆发后，国民政府为保障工业生产、支援抗战，主动调整工业布局，组织沿海
工厂向西南、西北内地迁移，这一战时布局调整直接导致了面粉厂从沿海向内地的分布变化，D 项正确；
1922—1949 年国家经济体制未发生大规模调整，排除A 项；向内地扩展是分布变化的现象，而非导致变化
的因素，排除B 项；日本侵略的直接影响是破坏沿海工业，但侵略加剧并非推动工业向内地转移的主要因
素，工业内迁是中国为保存实力的自主选择，排除C 项。故选D 项。
9．1954 年，广大工人和工程技术人员在全国范围内展开劳动竞赛，他们以高昂的工作热情和国家主人翁
精神，充分发挥自己的知识、经验和智慧，致力于发明、技术改进和合理化建议的工作，把劳动竞赛推进
到技术革新、发明创造的新阶段。这一现象的出现有助于（ ）
A．推动国民经济的快速恢复
B．促进三大改造的顺利完成
C．保障抗美援朝战争的胜利
D．推进工业落后面貌的扭转
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1954 年中国。根据
材料并结合所学可知，1954 年，以工人、工程技术人员为代表的全国人民积极参与经济建设，人们的生产
热情高涨，这有助于推进工业落后面貌的扭转，D 项正确；1952 年底国民经济得到恢复，不符合材料时
间，排除A 项；三大改造是生产关系的变革，而材料属于人民群众积极参加生产实践方面，排除B 项；抗
美援朝战争在1953 年结束，因而“保障抗美援朝战争的胜利”这一说法与材料无直接关联，排除C 项。故
选D 项。
10．据下表可知，新时代的中国（ ）
时间（2018 年）
名称
主旋律
主旨演讲
4 月8 日—11 日
博鳌亚洲论坛2018 年年会
改革开放
《开放共创繁荣创新引领未来》
6 月9 日—10 日
上海合作组织青岛峰会
弘扬“上海精
神”
《弘扬“上海精神”构建命运共同
体》
9 月3 日—4 日
中非合作论坛北京峰会
“一带一路”
《携手共命运同心促发展》
11 月5 日—10 日
中国国际进口博览会
市场开放
《共建创新包容的开放型世界经
济》
A．已经步入世界外交舞台
B．重点发展与周边国家的睦邻关系
C．彰显负责任的大国担当
D．积极参与联合国为中心外交活动
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料
可知，博鳌论坛推动开放、上合峰会构建命运共同体、中非论坛合作发展、进博会市场开放，这些会议均
体现中国主动推动国际合作、承担全球责任，彰显了负责任大国担当，C 项正确；中国早已步入世界外交
舞台，并非新时代才步入，排除A 项；表格包含中非合作论坛，面向非洲国家，并非仅周边国家，排除B
项；表格中的会议是中国主动推进开放合作的会议，并非以联合国为中心的外交活动，排除D 项。故选C
项。
11．如图为马其顿亚历山大帝国时期发行的银币，一面是戴公羊角的亚历山大头像，公羊角是主神宙斯和
太阳神的混合形象；另一面是手持鹰和权杖的宙斯（象征亚历山大的父亲）像。这可以用来说明当时亚历
山大帝国（ ）
A．民主传统开始转向君主专制
B．对希腊文化的普遍接受
C．神化王权是强化权威的手段
D．商品经济推动货币统一
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝
国）。根据材料可知，马其顿亚历山大帝国的钱币上，将亚历山大头像与宙斯、太阳神的形象结合，同时
配以象征父亲的宙斯像，这是通过神化王权的方式，将君主的权力与神权绑定，以此强化统治权威，C 项
正确；亚历山大帝国的统治基础是君主专制体制，其源头是马其顿王国的君主制传统，并非由民主传统转
变而来；且银币图案未体现政体转型的相关信息，排除A 项；材料仅能体现统治者对希腊文化符号的利
用，无法证明帝国境内民众的文化认同程度，排除B 项；材料仅描述了钱币的图案寓意，未提及货币统一
的背景、过程或商品经济对货币制度的影响，排除D 项。故选C 项。
12．在阿拉伯帝国鼎盛时期，巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸、麝香，从斯堪的纳维亚和俄
罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．是地跨欧亚非三洲的大帝国
B．成为连接东西方贸易的桥梁
C．是专注商业贸易的世俗国家
D．成为世界各地间的贸易中心
【答案】B
【解析】根据设问用词可知，这是本质题。根据本题时间信息可知时空是古代阿拉伯帝国。根据材料可
知，巴格达城的市场上贸易商品的种类涉及东方和西方，这说明阿拉伯帝国成为连接东西方贸易的桥梁，
B 项正确；材料是阿拉伯帝国繁荣的表现，没有体现其疆域信息，因此无法得到阿拉伯帝国是地跨欧亚非
三洲的帝国的结论，排除A 项；阿拉伯帝国是政教合一的国家，并非专注于商业贸易的世俗国家，排除C
项；材料仅仅列举了阿拉伯帝国商业繁荣，但是不能据此认为其是世界贸易中心，排除D 项。故选B 项。
13．1791 年，美国宪法修正案在保障公民基本政治权利的同时，保留了各州对地方事务的管理权；1832
年，英国议会改革将选举权扩大至工业资产阶级，却仍维持土地贵族的议会优势；1871 年，《德意志帝国
宪法》规定“帝国法律高于各邦法律”，皇帝拥有解散议会、任免宰相的实权。这反映出，近代欧美国家
（ ）
A．资产阶级革命彻底性存在不足 B．传统力量制约政治现代化进程
C．民主制度构建兼顾变革与妥协 D．权力制衡成为普遍的政治原则
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧美）。根
据材料可知，美国在确立联邦政府权威、保障公民基本权利（变革）的同时，保留各州地方管理权（对地
方自治传统的妥协）；英国赋予工业资产阶级选举权（适应工业革命的变革），但维持土地贵族议会优势
（对传统统治阶层的妥协）；德国确立帝国法律的最高地位（强化中央集权的变革），却保留皇帝专制实
权（对容克贵族的妥协）。三者共同反映出近代欧美国家在民主制度构建中，既顺应时代潮流推进制度变
革，又兼顾各方利益达成必要妥协，C 项正确；材料核心是制度构建中的“兼顾与平衡”，而非批判革命
不彻底，排除A 项；美国联邦制制度设计下保留州权保障了地方自治，契合联邦制国家的治理需求；英国
保留土地贵族优势一定程度上维持了社会稳定；德国保留君主实权适应了统一后巩固统治的现实。传统力
量是制度构建的适配性元素，而非单纯的“制约因素”，且材料更多展现了传统与现代力量的交融与妥
协，排除B 项；1832 年英国议会改革的核心是选举权调整，并未体现明确的权力制衡设计；德意志帝国宪
法中皇帝掌握实权，议会权力薄弱，不存在真正意义上的权力制衡，排除D 项。故选C 项。
14．1871 年巴黎公社成立后，规定暂停当铺出售过期典押品，免费发还围城期间工人抵押的生产工具与
20 法郎以下生活用品。此外，巴黎公社还明确教师最低年薪标准，且女教师与男教师享受同等薪金待遇。
这体现了巴黎公社（ ）
A．以马克思主义为指导思想 B．践行工农联盟的革命策略
C．具有无产阶级政权的属性 D．突出社会主义公有制优势
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871 年的法国。根据材料
并结合所学知识可知，发还工人典当物品是保障劳动者基本生产生活的生存权，女教师与男教师同薪是维
护职业领域的平等权，均贴合无产阶级政权维护底层权益的属性，C 项正确；巴黎公社是无产阶级自发进
行的革命斗争，没有明确以马克思主义为指导思想，排除A 项；巴黎公社主要在巴黎城区开展斗争，未发
动广大农民阶级参与革命，缺乏工农联盟的基础，排除B 项；巴黎公社未建立社会主义公有制，没有废除
生产资料私有制，仅针对无产阶级的生存权益出台保障性政策，排除D 项。故选C 项。
15．1920 年9 月，印度国大党加尔各答特别会议经过激烈的辩论，通过了接受甘地的不合作策略的决议。
同年12 月的那格浦尔年会正式通过了甘地的进行群众性的非暴力不合作运动计划及甘地起草的党纲。从
此，争取“印度自治”成为国大党的现实斗争目标。这说明当时（ ）
A．非暴力不合作计划获得广大民众认可 B．印度各党派已经达成民族自治共识
C．甘地认为印度民族独立要分阶段实现 D．国大党决定依靠群众进行反帝斗争
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920 年（印度）。根据材料
及所学可知，那格浦尔年会通过了“群众性的非暴力不合作运动计划”，且斗争目标是争取“印度自治”
（反帝），说明国大党决定依靠群众开展反帝斗争，D 项正确；材料仅体现非暴力不合作计划获得国大党
的通过，并非广大民众认可，排除A 项；材料只提及印度国大党的决策，未提及各党派达成共识，排除B
项；材料并未直接说明甘地认为印度民族独立要分阶段实现，排除C 项。故选D 项。
16．1988 年，美国通过《综合贸易与竞争力法》，这标志着美国开始实行以“公平贸易”和“战略性贸
易”政策为核心的贸易政策。该法的核心是如何处理不公正贸易行为和救济受到进口冲击的美国国内工
业。这反映出美国（ ）
A．争取经济全球化的主动权
B．深受经济“滞胀”的压力
C．以冷战为贸易政策的核心
D．通过制度保护维持霸权
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪80 年代（美
国）。根据所学知识可知，20 世纪80 年代，日本、西欧等经济体崛起，对美国的经济优势形成挑战。美
国通过立法形式推行“公平贸易”政策，以“纠正不公正贸易行为”为借口，对他国贸易进行干预，本质
是借助制度性手段保护本国产业竞争力，从而维护其经济霸权地位，D 项正确；“公平贸易”和“战略性
贸易”政策的本质是贸易保护主义，其核心是限制进口、保护本国产业，而非主动推动经济全球化或争夺
全球化主动权，排除A 项；美国经济“滞胀”主要发生在20 世纪70 年代，到80 年代后期，美国经济已逐
步走出滞胀困境，该法案的出台并非直接应对滞胀压力，排除B 项；这一法案聚焦于国际贸易中的产业救
济和贸易行为规范，冷战的核心是美苏两大阵营的政治、军事对抗，两者并无直接关联，排除C 项。故选
D 项。
第Ⅱ卷（非选择题 52 分）
二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．（25 分）阅读材料，回答问题
材料一 自隋唐后，科举制逐渐成为录用官吏的主要途径。晚清遭遇社会剧变后，科举制度受到很大冲
击。1904 年，清政府颁布《奏定学堂章程》，学堂选官制度正式设立，不久，又确立了留学生毕业生选官
制度。
——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》
材料二 南京临时政府吸取中外之经验制定《文官考试令》等考试法令草案，北洋政府时期多有沿袭，但
各机关长官往往拒绝任用考试人员，而通过保荐方式任用“自己人”。至1930 年南京国民政府时期，成
立考试院，着手推行公务员制度，但一些地方实力派极其抵触中央政府的人才选拔制度，所以最终流于形
式。
——摘编自房列曙《中国近现代文官制度》
材料三 中华人民共和国的干部制度和公务员制度在改革开放后，进入改革和进一步完善阶段。1993 年公
务员制度开始推行。《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用公务员，采用公开考试、严格考察、平
等竞争、择优录取的办法。至此，公务员考录工作正式进入法制化轨道。
——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》
(1)根据材料一并结合所学，分析晚清选官制度变革的深层原因。（8 分）
(2)根据材料二，从政治环境角度分析民国时期选官制度“流于形式”的根源。（8 分）
(3)根据以上材料并结合所学，指出改革开放后我国公务员制度的特点和我国选官制度发展的历史规律。
（9 分）
【答案】(1)原因：西方列强入侵和民族危机加深，传统科举制内容僵化，清政府亟需改革以救亡图存；西
学东渐和新式教育发展，催生对实用型人才的需求；清末新政推动制度性改革，试图通过学堂选官、留学
生选官实现人才更新；社会结构变化，新兴阶层要求更公平开放的选官机制。（8 分）
(2)根源：中央政府权威弱，地方军阀割据，抵制中央选官制度；政治派系林立，长官任人唯亲，以“保
荐”取代考试；缺乏稳定法治环境，制度执行无保障；人治传统根深蒂固，考试制度被架空，形同虚设。
（8 分）
(3)特点：法制化，《公务员法》确立选官程序与标准；公开公平，实行“公开考试、平等竞争、择优录
取”；专业化导向，注重岗位匹配与能力素质；党管干部与依法治官相结合，体现中国特色社会主义制度
优势。（4 分）
历史规律：从“人治”走向“法治”，制度日益规范；从“单一标准”走向“多元能力”评价；从“封闭
选拔”走向“开放竞争”；制度效能依赖政治稳定与法治环境；制度演进始终服务于国家治理现代化与时
代发展需求。（5 分）
【解析】（1）本题是背景题。时空是晚清（中国）。原因，据材料一“晚清遭遇社会剧变后，科举制度
受到很大冲击”结合所学知识，可得出，西方列强入侵和民族危机加深，传统科举制内容僵化，清政府亟
需改革以救亡图存；结合所学知识，鸦片战争后，西方科学、制度、思想传入中国。洋务运动、戊戌变法
推动新式学堂建立，催生了对“学堂选官”和“留学生选官”的需求，以吸纳掌握近代知识的人才，可得
出，西学东渐和新式教育发展，催生对实用型人才的需求；据材料一“1904 年，清政府颁布《奏定学堂章
程》，学堂选官制度正式设立，不久，又确立了留学生毕业生选官制度”可得出，清末新政推动制度性改
革，试图通过学堂选官、留学生选官实现人才更新；结合所学知识，新兴知识分子阶层崛起，传统士大夫
阶层衰落，社会要求更公平、开放、现代化的选官机制，以实现“选贤任能”，可得出，社会结构变化，
新兴阶层要求更公平开放的选官机制。
（2）本题是背景题。时空是民国时期（中国）。根源，据材料二“但一些地方实力派极其抵触中央政府
的人才选拔制度，所以最终流于形式”结合所学知识，可得出，中央政府权威弱，地方军阀割据，抵制中
央选官制度；据材料二“北洋政府时期多有沿袭，但各机关长官往往拒绝任用考试人员，而通过保荐方式
任用‘自己人’”可得出，政治派系林立，长官任人唯亲，以“保荐”取代考试；结合所学知识，民国时
期政权更迭频繁，法律体系不健全，制度缺乏执行力与连续性，使考试法令“有法难依、有令不行”，可
得出，缺乏稳定法治环境，制度执行无保障；结合所学知识，虽然借鉴中外经验立法，但未能根除封建官
僚传统和人治思维，制度设计脱离当时政治生态，可得出，人治传统根深蒂固，考试制度被架空，形同虚
设。
（3）本题是特点题。时空是古今中国。特点，据材料三“《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用
公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。至此，公务员考录工作正式进入法制化
轨道。”可得出，法制化，《公务员法》确立选官程序与标准；据材料三“《中华人民共和国公务员法》
明确规定：录用公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法”可得出，公开公平，实
行“公开考试、平等竞争、择优录取”；结合所学知识，适应社会主义市场经济和国家治理现代化需求，
强调岗位匹配、绩效考核、持续培训，提升公职人员专业能力，可得出，专业化导向，注重岗位匹配与能
力素质；结合所学知识，坚持“党管干部原则”，同时通过法律保障制度运行，体现中国特色社会主义制
度优势，可得出，党管干部与依法治官相结合，体现中国特色社会主义制度优势。
历史规律，结合所学知识，从君主任免、荐举、裙带，走向依法考试、程序公正，可得出，从“人治”走
向“法治”，制度日益规范；结合所学知识，从重经义诗赋，转向重实用能力、专业知识、综合素质，可
得出，从“单一标准”走向“多元能力”评价；结合所学知识，打破身份限制，扩大参与范围，体现社会
流动性增强，可得出，从“封闭选拔”走向“开放竞争”；结合所学知识，国家统一、法治健全是制度有
效运行的前提（如民国失败、新中国成功对比），可得出，制度效能依赖政治稳定与法治环境；结合所学
知识，每次变革都是回应社会变革、技术发展、治理现代化的要求，可得出，制度演进始终服务于国家治
理现代化与时代发展需求。
18．（15 分）阅读材料，回答问题。
材料一 1921 年5 月，俄共（布）召开第十次全国代表会议，列宁明确提出“新经济政策”的概念。他强
调：从粮食税开始的政策转变并非权宜之计，新的政策“无疑是党认为必须认真地和长期地实行的政
策”。为了满足粮食税条件下农村对工业品的需求，苏俄政府采取租让、出租等方式，把外国资本和私人
资本重新引入国有企业，以提高劳动生产率和经济效益。原打算由国家组织工农业商品（产品）交换，但
因为国家提供工业品的能力不足和国家规定的工农业产品比价不合理，这种非市场的交换受到农民的抵制
而陷于失败，苏俄政府不得不改变方针，顺应市场经济的发展，实行“再退却”。1922 年5 月，全俄中央
执委会颁布《土地劳动使用法》，准许土地的劳动出租（土地使用权的临时转让）和辅助性地使用雇佣劳
动。同年10 月，全俄中央执委会正式通过《土地法典》，进一步放宽了土地的出租期限和使用雇佣劳动
的范围。
——摘编自王斯德主编《世界通史·第三编（现代文明的发展与选择）》，2005 年版
材料二 苏联不止一次地尝试将计划与市场相结合。事实上，苏维埃政权从1918 年上半年就开始了这种尝
试，第二次尝试是新经济政策，柯西金改革（1965 年）也是一次尝试。但是，这些尝试都没有贯彻到底。
当然，苏联解体的原因也不能简单地归结为没有实行计划与市场相结合的经济体制。实际经验显示，经济
模式高效运行的重要条件和必要条件是具有复杂结构的公民社会及其相应的制度体系。比如，建立企业家
联盟和工会，建立消费者权利保护组织和慈善团体，建立地方自治和公民权利保障机制。当时如果具备这
些体制机制，许多牺牲和悲剧都可以避免……然而持续的战争威胁不允许苏联走出一条能够改革完善苏联
经济，把计划、市场和公民社会体制相结合的经济高效运行的道路。
——摘编自（俄）列·伊·阿巴尔金：《苏联经济的命运、矛盾及其发展演变》
(1)根据材料一，概括新经济政策的内容和《土地法典》的实质。（7 分）
(2)根据材料二并结合所学，指出“持续的战争威胁”具体史实，并归纳阿巴尔金认为苏联解体的根本原
因。（8 分）
【答案】(1)内容：①农业上，征收粮食税，取消余粮征集制。②工业上，实行国家资本主义。（允许私营
企业发展的表述亦可得分）③商业上，恢复自由贸易。（利用市场货币关系的表述亦可得分）④分配上，
实行按劳分配的工资制。（4 分）
实质：新一轮生产关系的调整。（没有围绕“生产关系”的答案不得分，土地国有化前提下，扩大农民的
土地使用权的表述可酌情给分）（3 分）
(2)史实：①建国初期的国内战争；②第二次世界大战（卫国战争）；③冷战（美苏争霸）。（两点4 分，
表述务必精准，否则不得分）
原因：没有建构复杂结构的公民社会及其相应的制度体系。（3 分，言之成理即可，“没有实行计划与市
场相结合”不得分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是现代（苏俄）。第一小问内容，根据材料一“从粮食税开始的政策
转变并非权宜之计”可知，农业上，征收粮食税，取消余粮征集制；根据材料一“苏俄政府采取租让、出
租等方式，把外国资本和私人资本重新引入国有企业”可知，工业上，实行国家资本主义；根据材料一
“顺应市场经济的发展”可知，商业上，恢复自由贸易；根据所学知识可知，分配上，实行按劳分配的工
资制。第二小问实质，根据材料一“进一步放宽了土地的出租期限和使用雇佣劳动的范围。”和所学知识
可知，《土地法典》的实质新一轮生产关系的调整。
（2）本题是特点题、背景题。时空是现代（苏联）。第一小问史实，根据材料二“苏维埃政权从1918 年
上半年就开始了这种尝试”和所学知识可知，建国初期的国内战争；根据材料二“柯西金改革（1965 年）
也是一次尝试”和所学知识可知，冷战（美苏争霸）。根据所学知识可知，还有第二次世界大战（卫国战
争）；第二小问原因，根据材料二“实际经验显示，经济模式高效运行的重要条件和必要条件是具有复杂
结构的公民社会及其相应的制度体系。”可知，没有建构复杂结构的公民社会及其相应的制度体系。
19．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中华民族很早就认识到“和而不同”，形成重视人与自然、人与人、民族与民族之间和谐的生态价
值与人文伦理观。从秦朝开始，中国形成了以汉族为主、其他民族并存的民族模式，汉族文化兼容其他民
族文化，成为历史发展的主流。中华文化以儒家学说为主脉络，也吸收了道、墨、阴阳等家的思想。除此
之外，伊斯兰教、基督教也进入中华文明之中，成为中华文明的一部分。
——摘编自王雅琴《中华文明包容性发展的三重价值思考》
围绕“中华文明包容性”这一主题，从材料中提取一个或多个信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐
述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
【答案】示例
论题：中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了强大动力。（2 分）
阐述：中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。隋唐时
期，国家统一，国力强盛，中央政府政策开明开放，民族往来和对外交流活跃。该时期通过陆上丝绸之路
和海上丝绸之路，阿拉伯、印度以及东非沿岸的珍奇物产、药物药方不断输入中国。明末，徐光启、李之
藻等人对天文、地理、数学等方面的新知识产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀汇通中西文化。《几何原
本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。17 世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等
人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。这些举措一定程度上促进了西方的
科学文化知识传入中国，对中国自然科学的发展产生了积极影响；同时使中国知识界对“西学”有了初步
的了解。（8 分）
总之，中华民族与域外文化交流、交融的历史取向，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀，为
中华文明的生生不息提供了源源不断的精神营养。（2 分）
（其他要求符合论文要求，选取中国古代、近代、现代史相关史实加以论证）
【解析】本题是评论解说题。时空是古代（中国）。据题干可知，“中华文明包容性”这一概念表现为尊
重不同文化、宗教和思想的交流与融合，这种包容性不仅体现在中华文明内部各民族文化、宗教和思想的
相互借鉴与交融，也体现在中华文明与外来文化的交流与互鉴中，据材料“伊斯兰教、基督教也进入中华
文明之中，成为中华文明的一部分”结合所学可得出论点：中外文化的交流互鉴为中华文明的发展提供了
强大动力。在阐述过程中，需要结合所学知识进行论证，可以选取古代中国不同民族之间的文化交流与交
融、宗教宽容政策、中外文化交流等史实进行阐述，可以阐述唐朝时期中央政府政策开明开放，促进了不
同民族之间的文化交流与交融，如隋唐时期，国家统一，国力强盛，中央政府政策开明开放，民族往来和
对外交流活跃，该时期通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，阿拉伯、印度以及东非沿岸的珍奇物产、药物
药方不断输入中国；可以阐述清朝时期一些开明的官员和学者对西方科学文化知识的学习和引进，如明末
徐光启、李之藻等人对天文、地理、数学等方面的新知识产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀汇通中西文
化；《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国；17 世纪，清政府任命来自欧洲的汤若
望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国，这些举措一定程度上
促进了西方的科学文化知识传入中国，对中国自然科学的发展产生了积极影响，同时使中国知识界对“西
学”有了初步的了解。最后，在总结部分需要强调中华文明包容性的重要性，可以指出正是这种包容性使
得中华文明得以在漫长的历史长河中生生不息、发展壮大；可以指出，在当今全球化的背景下，中华文明
仍然需要保持开放包容的心态，积极吸收外来文化的优秀成果，为中华民族的伟大复兴提供源源不断的精
神动力。需要注意的是，在阐述过程中需要史论结合、论证充分、逻辑清晰。同时论题的选择和阐述的角
度需要具有创新性和深度性，能够展现出对中华文明包容性的深刻理解和独特见解。
