文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试（课标全国卷）
历史·全解全析
（考试时间：60 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共12 小题，每小题4 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
24．（新情境·考古）某新石器时代长江流域文明特展以“文明的传承与交融”为主题，展出了河姆渡遗址
与良渚遗址的同类刻画符号陶器、稻作遗存等。下列哪组文化关联最能支撑该主题？（ ）
A．大汶口文化与良渚文化
B．红山文化与大汶口文化
C．河姆渡文化与良渚文化
D．河姆渡文化与龙山文化
【答案】C
【解析】A 项包含黄河流域的大汶口文化，排除；B 项中红山文化（辽河流域）、大汶口文化（黄河
流域）均与长江流域无关，排除；D 项包含黄河流域的龙山文化，排除。综上，最能支撑特展主题的
文化组合是河姆渡文化与良渚文化，故选C 项。
25．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”；前燕、后燕、西燕、南燕立国者鲜卑慕容氏
则称“其先有熊氏（传说为黄帝部族）之苗裔”：曾统一北方并欲夺取江东的氐秦苻氏称“其先盖有
扈氏（夏代部落）之苗裔”。这些现象说明当时（ ）
A．多元一体格局形成
B．大一统观念深入人心
C．华夏认同观念兴起
D．政权正统性受到重视
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是魏晋南北朝时期的中国。
十六国时期的少数民族政权统治者，纷纷宣称自己是大禹、黄帝等华夏始祖的后裔，其目的是借助华
夏传统的宗法血缘体系，强化自身政权的正统性与合法性，争取汉族士民的认同与支持，说明当时政
权正统性受到重视，D 项正确；多元一体格局的形成是长期历史发展的结果，并非十六国时期这一阶
段能完成的，排除A 项；材料体现的是各割据政权对正统性的争夺，而非大一统观念深入人心，排除
B 项；华夏认同观念在先秦时期便已存在，排除C 项。故选D 项。
26．唐、宋“主户”“客户”划分标准
主户
客户
唐代
土著户
寄居户
宋代
有常产（土地）户
无常产（土地）户
这一变化反映出宋代（ ）
A．商品经济发展
B．人口流动频繁
C．社会控制强化
D．租佃关系发展
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，在户籍制度上，宋代改变了唐代关于主客户的划分方式，
改为以有无常产（土地）作为标准，这反映出随着租佃关系的发展，有土地和无土地的居民成为国家
征收赋税的重要群体，D 项正确；这一变化主要是因为租佃关系的发展，与商品经济发展、人口流动
无关，排除A、B 两项；宋代社会控制日益松弛，排除C 项。故选D 项。
27．1908 年，清政府“预备立宪”颁布《城镇乡地方自治章程》，规定“乡设立议事会和乡董，实行议行
分立”，乡开始成为我国正式的一级政权组织。但新建乡村政权承认原有乡绅治理，乡村治理基础并
没改变。这一现象（ ）
A．突显了改革的失败
B．体现了半封建特性
C．源于清朝即将灭亡
D．开启了社会的转型
【答案】B
【解析】根据次题干提示词，可知这是原因题、本质题、影响题。时空是晚清（中国）。根据材料可
知，清政府在形式上设立乡议事会和乡董（“议行分立”），这是带有近代化色彩的制度尝试；但实
际仍依赖原有乡绅治理，乡村治理基础未变，这种“近代制度外壳+封建治理内核”的矛盾，正是清
末社会半封建特性的典型体现，B 项正确；题干仅反映改革不彻底，不能仅凭“保留乡绅治理”就判
定改革整体失败，排除A 项；清朝即将灭亡是这一时期的时代背景，而非这一现象的原因；改革保留
乡绅治理，本质是清政府为维护统治、拉拢封建势力的选择，并非由王朝覆灭的趋势导致，排除C 项；
改革未触动封建根基，且随清朝灭亡而终止，没有真正推动社会转型，且中国社会的近代转型始于鸦
片战争后，“开启了”表述错误，排除D 项。故选B 项。
28．1898 年，清政府举办了一次大规模的国内公债劝募活动，时人纪述，“官办招（昭）信股票，始则付
息，继亦无着，种种不平之论，纷至沓来”。此后即便朝廷宣称“革新庶政、预备立宪”，百姓也
“掩耳而走”，讥称“是给我也，是股（坑）我也，是犹之乎昭信股票也”。这反映出（ ）
A．清末新政加剧了社会矛盾
B．清政府信用缺失引发统治危机
C．公债发行影响了经济发展
D．维新变法缺乏可靠的社会基础
【答案】B
【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪末20 世
纪初中国。据题干和所学知识可知，1898 年清政府发行“昭信股票”公债时，起初承诺付息但最终未
兑现，导致民众强烈不满。此后，即便朝廷宣称“革新庶政、预备立宪”（指清末新政时期的改革措
施），百姓讥讽新政是“股（坑）我也”，并将其比作昭信股票骗局。这反映出清政府在公债发行中
失信于民，严重损害了政府公信力，导致民众对后续改革措施也丧失信任，从而加剧了统治危机，B
项正确；题干强调百姓对清政府的信用缺失产生不信任，而非清末新政本身直接加剧社会矛盾，排除
A 项；题干未提及公债发行对经济发展的具体影响，仅描述了社会层面的不满和信任危机，排除C 项；
题干中百姓的反应针对清政府信用问题，并非直接评价维新变法的社会基础；且维新变法发生于1898
年，但题干“此后”指清末新政（1901 年后），时间上不匹配，排除D 项。故选B 项。
29．【改编题】1931 年《中华苏维埃共和国婚姻条例》规定：“男女结婚须到苏维埃登记，领取结婚证”
“愿抚养小孩的新夫，登记后须负抚养成人之责”。这些规定的主要作用是（ ）
A．规范基层婚姻与家庭事务
B．大幅提升女性经济地位
C．彻底废除传统的婚姻习俗
D．实现全体民众思想解放
【答案】A
【解析】本题为作用题，时空定位为1931 年中国苏维埃区域。材料核心是婚姻、养子需到苏维埃登
记，且明确抚养责任，直接目的是规范基层婚姻和家庭相关事务，让基层管理有章可循，A 项正确；
规定仅涉及登记程序和抚养责任，未提及女性就业、财产分配等经济内容，无法提升女性经济地位，
排除B 项；“彻底废除”说法绝对，传统婚姻中的合理部分仍被保留，排除C 项；登记制度侧重事务
规范，而非思想改造，“全体民众思想解放”过于夸大，排除D 项。故选A 项。
30．1979 年4 月，汕头地委在普宁召开全区落实侨务政策交流会议，出席会议的有各县市革委会的主管领
导和地、市、县的侨办、组织部、公安局等有关部门的负责同志。这场会议（ ）
A．着力开展真理标准问题大讨论
B．为实施对外开放提供了条件
C．学习传达对内开展改革的精神
D．落实了中央开辟特区的决议
【答案】B
【解析】据本题设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1979 年（中
国）。根据材料可知，侨务政策的落实能够团结海外侨胞，吸引其回国投资、参与建设等。汕头是后
来设立的经济特区之一，落实侨务政策可以为实施对外开放吸引资金、技术、人才等方面提供条件，
B 项正确；真理标准问题大讨论开始于1978 年5 月，到1978 年底十一届三中全会召开前，真理标准
问题大讨论已经取得重要成果，且该会议主要围绕侨务政策交流，并非着力开展真理标准问题大讨论，
排除A 项；会议重点是落实侨务政策交流，并非学习传达对内改革精神的相关内容，排除C 项；1980
年中央正式决定在深圳、珠海、汕头和厦门设立经济特区，1979 年4 月还未落实中央开辟特区的决议，
排除D 项。故选B 项。
31．波斯国王大流士一世督建的苏萨宫廷规模宏大，宫廷中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑
风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿制埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自
美索不达米亚。苏萨宫廷的设计风格说明（ ）
A．区域战争促进文明交流融合
B．波斯帝国宫殿建筑缺乏创新
C．古巴比伦王国的遗产被继承
D．被征服地区的文化得到同化
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。
结合本题材料与所学知识可知，波斯帝国通过武力扩张建立起横跨三洲的大帝国，苏萨宫廷是在吸取
了古代亚欧地区的优秀文明成果后建成的，这说明区域战争促进文明交流融合，A 项正确；苏萨宫廷
实际上展示了波斯人对多种文化的吸收和再创造能力，并非简单的模仿或缺乏创新，排除B 项；苏萨
宫廷是在吸取了古代亚欧地区的优秀文明成果后建成的，C 项说法较为片面，排除C 项；“被征服地
区的文化得到同化”的说法过于绝对化，且材料未涉及大流士一世在被征服地区采取的措施，排除D
项。故选A 项。
32．关于启蒙运动的起源，数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将
该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637 年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687 年
等。对此解释合理的是（ ）
A．启蒙运动推动理性思维方式形成
B．科学革命为启蒙运动奠定了基础
C．数学原理与启蒙思想的内涵一致
D．启蒙运动以科学理论为研究重心
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题。据材料关键信息可知准确时空是：17 世纪的欧洲。根据
材料及所学可知，培根提出“归纳法”，这是一种科学研究方法。这种科学方法的出现，改变了人们
的思维方式，让人们开始注重从具体事例中归纳总结出一般性的知识和规律。1637 年笛卡尔发表《方
法论》，他强调通过怀疑一切来获取知识的确定性，启发了启蒙思想家们用理性去审视传统的思想和
制度等。1687 年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，通过科学的研究揭示了自然世界的规律。由此可
见，近代科学革命为启蒙运动的兴起奠定了基础，B 项正确；题干主要探讨的是启蒙运动的起源，
“推动理性思维方式形成”是启蒙运动的影响，与题意不符，排除A 项；数学原理只是科学革命中的
一部分成果，启蒙思想内涵丰富，包括自由、民主、平等、理性崇拜等诸多方面，二者内涵并不完全
一致，排除C 项；启蒙运动是一场资产阶级和人民大众反封建、反教会的思想文化运动，其核心思想
是“理性崇拜”，主要研究的是社会政治、思想文化等多方面的变革，并非以科学理论为研究重心，
排除D 项。故选B 项。
33．19 世纪中期，英国商人将印度的棉花运至英国加工成棉布，再将棉布销往印度及其他殖民地；同时从
中国进口茶叶，运往欧洲销售。这一现象说明（ ）
A．世界市场初步形成
B．英国成为“世界工厂”
C．殖民掠夺方式转型
D．自由贸易政策的确立
【答案】A
【解析】本题考查工业革命时期的世界市场，时空定位为19 世纪中期的世界。材料中“印度棉花→
英国加工→印度及殖民地销售”“中国茶叶→欧洲销售”的贸易链条，体现了商品在全球范围内的流
通，反映了工业革命后世界市场的初步形成，A 项正确；英国成为“世界工厂”强调其工业生产能力
的垄断地位，材料侧重贸易流通，排除B 项；材料体现的是商品输出型殖民掠夺，仍是传统殖民掠夺
方式的延续，未体现转型，排除C 项；自由贸易政策的确立是世界市场形成的条件之一，材料未体现
政策层面的变化，排除D 项。故选A 项。
34．如图所示是1965 年苏联宣传画“东进”。宣传画上，在深厚的土地下埋葬着历史上曾经东进侵犯过
俄罗斯以及其它苏联加盟国的人，从下到上依次为条顿骑士、普鲁士、威廉二世和希特勒，而上面举
牌正冲锋的是当时的西德。该宣传画（ ）
A．具有鲜明的意识形态色彩
B．指明资本主义阵营在走向瓦解
C．反映美苏争霸态势的变迁
D．警示德国法西斯主义死灰复燃
【答案】A
【解析】据本题次题干的提示词，可知是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1965 年
（苏联）。根据题干及结合所学可知，1965 年的这幅苏联宣传画旨在警告西德不要侵犯苏联。当时处
于美苏冷战，两极格局，西德属于资本主义阵营，因此这幅宣传画带有鲜明的意识形态色彩，A 项正
确；题干没有指向资本主义阵营内部的矛盾、冲突或者分裂迹象，它主要围绕的是德国不同历史阶段
与苏联的关系，排除B 项；美苏争霸态势的变迁通常会涉及到双方在军备竞赛、势力范围扩张、外交
博弈等方面的动态变化，而此画仅仅聚焦于德国历史上以及当时西德对苏联的潜在威胁，排除C 项；
题干宣传画针对西德是因为西德处西德处于资本主义阵营并加入北约集团，因此并不是警示德国法西
斯主义死灰复燃﹐排除D 项。故选A 项。
35．【改编题】20 世纪初，美国不少研究拉美的作品认为，“只要印第安人、黑人和混血人在拉美占多数，
当地就很难取得进步、建立良好政府”。这种观点反映了（ ）
A．美国学者重点研究拉美的种族构成
B．拉美文化具有多元融合的鲜明特征
C．欧洲中心论影响了美国学者的看法
D．拉丁美洲的现代化进程十分独特
【答案】C
【解析】本题为本质题，时空定位为20 世纪初的美国。材料中美国学者的观点，核心是认为非欧洲
种族占多数的拉美难以进步，这是典型的以欧洲种族为优越标准的看法，体现了欧洲中心论对其研究
视角的影响，C 项正确；材料仅提到有作品聚焦种族构成，不能说明“重点研究”是主要内容，排除
A 项；题干未涉及拉美文化的多元融合，仅体现美国学者的片面观点，排除B 项；材料重点是美国学
者的错误认知，而非拉美现代化的独特性，排除D 项。故选C 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共3 题，共52 分。
42．（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 17-18 世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐
被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规
模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不
能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会
融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自
由表达自己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西
服。民国政府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。
当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社
会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：
“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与
孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
（1）据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。（10
分）
（2）据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（8 分）
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。（7 分）
【答案】（1）基本情况：英国女性穿着中国服饰；贵族豪宅采用中国丝绸装饰；工匠设计带中国元
素的纺织品，吸收中国服装裁剪方法；艺术家汲取中国元素进行艺术创作。（6 分）
历史背景：新航路开辟，东西方航路开通；近代商品贸易发展。（4 分）
（2）特点：晚清时多集中于通商口岸和大城市；政府颁布法令进行推广；人民态度两极分化；吸收
外国元素对中国服饰进行改造。（8 分）
（3）意义：推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进中西方相互了解；推动着世界服饰文化的发展。
（7 分）
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代英国。第一小问，根据材料一“一些英国女性
穿上了面料柔软舒适的刺绣服装”可知，英国女性穿着中国服饰；根据材料一“凡是略有规模的英国
贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的”可知，贵族豪宅采用中国丝绸装饰；
根据材料一“欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西
方的裁剪和缝制方法”可知，工匠设计带中国元素的纺织品，吸收中国服装裁剪方法；根据材料一
“当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想”可
知，艺术家汲取中国元素进行艺术创作。第二小问，根据材料“17—18 世纪”并结合所学可知，新航
路开辟后，东西方航路开通，近代商品贸易发展。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料二“西方服饰在沿海商埠随之出现”可
知，晚清时多集中于通商口岸和大城市；根据材料二“民国政府在1912 年颁布《服制条例》，规定
标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店”可知，政府颁布法令进行推广，服装店在各地出
现；根据材料二“社会上也有反对易服的声音”可知，人民态度两极分化；根据材料二“与孙中山有
关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色”可知，吸收外国元素对中国服
饰进行改造。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是近代世界。根据材料并结合所学，从加强中西方文化交流和
了解方面展开即可，如推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进中西方相互了解；推动着世界服饰文
化的发展。
43．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
填出图示中与序号对应的历史事件（历史现象），并以美、法两国为例，简述思想解放与社会变革之
间的关系。（12 分）
【答案】历史事件：①是宗教改革；②是启蒙运动；③是民族共和制；④是法国大革命；⑤是工业革
命；⑥是美国南北战争。（3 分）
关系：思想解放是社会变革的先导。随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进
一步解放，新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。启蒙思想家们提
倡理性主义，批判封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”等主张，构建了资本主义的政治蓝图。
启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美
国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。综上所述，思想解放是社会变革的
必备条件和基础，推动社会进步。（9 分）
【解析】本题是特点题、原因题。时空是近代欧洲。历史事件：根据图示“思想”和时间以及前后事
件“文艺复兴”“科学革命”，结合所学可知，①②是近代欧洲思想解放运动的代表事件，①是宗教
改革，②是启蒙运动；根据材料“英国资产阶级革命”“君主立宪制”的对应关系及所学可知，北美
独立运动以后建立起的政治制度是“民主共和制”，所以③是民主共和制；根据材料“英国资产阶级
革命”和“北美独立运动”及所学可知，近代资产阶级革命的代表还有④法国大革命；根据材料“经
济”及时间“1700-1800 年”可知，⑤是工业革命促进西方资本主义经济的发展；根据材料“俄国农
奴制改革”“意大利、德意志统一”“日本明治维新”可知，这四个并列事件是近代资产阶级革命扩
展的内容，结合所学⑥是美国南北战争。
关系：首先，根据表格信息“政治”“经济”“思想”可知，三者关系相互促进、相互影响，根据材
料中“启蒙运动”和资产阶级革命时间先后，可得出关系，思想解放是社会变革的先导。理由：根据
表格信息，梳理近代欧洲思想解放运动“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学革命”共同推动“启蒙
运动”的产生，结合启蒙运动的思想内容，可以从表格看出对“近代资产阶级革命”的影响作用，结
合所学，启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命的产生，进而验证了思想解放是社会变革的
先导。
44．（15 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清末出现的大量民变事件是县政治理失控的表现。为此，清廷先后颁布《城镇乡地方自治
章程》《府厅州县地方自治章程》等，将原先由地方主持的改革收归中央政府主导进行。以湖南省为
例，清末县政改革主要体现在创设自治组织、改良固有团体、清理财政、划分城镇乡区域等四个方面。
清末县政改革引进了新的治理模式和理念，在官治之外引入自治模式，意图建立议决与执行并存的自
治行政体系，但这一改革进程随着辛亥革命爆发而中断。
——摘编自胡忆红《清末民初县政改革与基层治理体制的转型》
材料二 1979 年3 月，四川省将广汉县列为该省第一个改革试点县，县域改革进入积极探索局部试
点阶段。1984 年始，山东、江苏等11 省区，先后确定了一批改革试点县，并制定了县级改革的方针
和政策，积极进行了各类试点工作。1992 年1 月，全国经济体制改革工作会议，把积极开展县级综合
改革列为当年经济体制改革的主要任务之一。2002 年，党的十六大报告中强调“壮大县域经济”，县
域改革进入比学赶帮，异彩纷呈阶段。
——摘编自高焕喜《论我国县域改革30 年的历程、特征及经验》
（1）据材料一，概括晚清县政改革的特点，并分析其失败的原因。（9 分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明改革开放后县域改革的历史意义。（6 分）
【答案】（1）特点：颁行法规制度；巩固县政治理秩序；受西方治理理念的影响；中央政府主导与
地方自治结合；改革效果有限。（9 分）
原因：民族危机深重，经济文化落后，社会局势动荡；清政府权威缺失；辛亥革命的爆发。
（2）意义：改善城乡结构，促进社会进步；推动县域治理的现代化；促进县域经济的发展。（6 分）
【解析】（1）本题是特点题、原因题。时空：（晚清）中国。第一小问特点，根据材料一“为此，
清廷先后颁布《城镇乡地方自治章程》《府厅州县地方自治章程》等”可知，颁行法规制度；根据材
料一“清末县政改革主要体现在创设自治组织、改良固有团体、清理财政、划分城镇乡区域等四个方
面”可知，巩固县政治理秩序；根据材料一“清末县政改革引进了新的治理模式和理念”并结合所学
可知，受西方治理理念的影响；根据材料一“将原先由地方主持的改革收归中央政府主导进行”与
“在官治之外引入自治模式，意图建立议决与执行并存的自治行政体系”可知，中央政府主导与地方
自治结合；根据材料一“但这一改革进程随着辛亥革命爆发而中断”可知，改革效果有限。
第二小问原因，根据材料一“清末出现的大量民变事件是县政治理失控的表现”并结合所学从社会背
景的角度分析可知，民族危机深重，经济文化落后，社会局势动荡；根据材料一“清末县政改革引进
了新的治理模式和理念，在官治之外引入自治模式”并结合所学从政权权威的角度分析可知，清政府
权威缺失；根据材料一“但这一改革进程随着辛亥革命爆发而中断”并结合所学从社会革命的角度分
析可知，辛亥革命的爆发。
（2）本题是影响题。时空：（改革开放后）中国。根据材料二“1984 年始，山东、江苏等11 省区，
先后确定了一批改革试点县，并制定了县级改革的方针和政策，积极进行了各类试点工作”并结合所
学从城乡结构的角度分析可知，改善城乡结构，促进社会进步；根据材料二“全国经济体制改革工作
会议，把积极开展县级综合改革列为当年经济体制改革的主要任务之一”并结合所学知识从治理的角
度分析可知，推动县域治理的现代化；根据材料二“党的十六大报告中强调‘壮大县域经济’县域改
革进入比学赶帮，异彩纷呈阶段”并结合所学从经济的角度分析可知，促进县域经济的发展。
