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2013—2014 学年度第一学期期中考试
八年级生物试题
一、单项选择题：（每小题2 分，共50 分，请将正确答案填在下表中）
编号
1
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10
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13
答案
编号
14
15
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20
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22
23
24
25
答案
1、下列水生动物中属于软体动物的是（ ）
A．海葵 B．珊瑚虫 C．章鱼 D．虾类
2、猪肉绦虫是一种寄生虫，它的成虫体内最发达的器官是 （ ）
A．消化器官 B．感觉器官 C．生殖器官 D．神经器官
3、下列哪项不是防治血吸虫病的措施 （ ）
A．防止含虫卵的粪便污染水源 B．打赤脚下田干活
C．用粪便发酵法杀死虫卵 D．消灭钉螺
4、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
6、蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物，使土壤疏松且有机肥料增多，有利于植物生长。对上述分析
不正确的是（ ）
A．蚯蚓能促进生态系统的物质循环 B．蚯蚓也是分解者
C．蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的 D．蚯蚓在生态系统中作用不大，是可有可无的
7、“蜻蜓点水”描述了昆虫的（ ）
A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．迁徙行为
8、犬齿的主要功能是（ ）
A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻挡食物
9、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（ ）
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
10、在无脊椎动物中，一般有两对翅和三对足的是 （ ）
A．环节动物 B．昆虫类动物 C．软体动物 D．腔肠动物
11、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是 （ ）
A．大脑发达 B．体表被毛 C．胎生哺乳 D．用肺呼吸 ‘
12、探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（ ）
A．模拟实验法 B．调查法 C．观察、实验法 D．资料分析法
13、下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是 （ ）
A．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类
B. 两栖类的动物都属于脊椎动物
C．蛙是常见的两栖类动物
D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代
14、下列各项中正确的是（ ）。
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B．所有动物的体内都有骨骼
C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
15、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个
体间的（ ）
A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵
16、鸟类在人们生活中的作用有（ ）
①人类动物蛋白的重要来源 ②供人观赏 ③防止环境污染 ④调节气候 ⑤防治农林害虫
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②⑤ D、①②③④⑤
17、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置
通道等措施，这样做 （ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ ）
Ａ.攻击行为和社会行为 Ｂ.防御行为和社会行为
Ｃ.取食行为和社会行为 Ｄ.学习行为
19、水族馆里水生动物多种多样,请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
Ａ．①②③④ Ｂ．①③⑦⑧ Ｃ．③⑤⑥⑧ Ｄ．②④⑥⑧
20、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）
A．恒温动物比变温动物高等； B． 增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围
C．恒温动物减少对环境的依赖性； D．再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存
21、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡
（即“泛塘”）。这是由于（ ）
Ａ、空气缺氧 Ｂ、水中缺氧 Ｃ、缺乏饵料 Ｄ、池塘缺水
22、关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ）
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中
23、鬼针草的果实表面有刺毛，可以粘附在动物的体表传播，枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使
动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（ ）
①动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子和果实
③所有植物都靠动物传播种子 ④动物能帮助植物传粉
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
24、如果在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎全部死亡，草原生态系统的各成分中，受影响最
大的首先是（ ）
1
学校 班级 姓名 座号
装
订
线
A．生产者 B．分解者 C．以植物为食的消费者 D．以动物为食的消费者
25、下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是 （ ）
A．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮 B．蛙类可作为农业生物防治的重要动物
C．蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环 D．大多数鸟类的体型适于飞翔生活
二、连线题（共10 分）
26、将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
①涡虫 a.软体动物 A. 身体呈两侧对称，有口无肛门
②蜗牛 b.扁形动物 B、身体和附肢分节
③水螅 c.线型动物 C、身体呈辐射对称，有口无肛门
④蚊子 d.腔肠动物 D、身体柔软，有贝壳保护
⑤蛔虫 e.节肢动物 E、身体细长，体表有角质层，有中有肛门
三、综合题（共40 分）
27、（11分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很
难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）的身体由 构成，其前、后端可以通过 直接确定。当我们用手在蚯蚓体
表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的 ，这种结构与蚯蚓的运动
有关
（2）上述动物的受精作用在水中完成的是 。（填字母）
（3）C 的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着 ，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发.
（4）D 身体呈
型与其飞行生活相适应。
（5）E 的毛有
作用；其牙齿有
之分，与其食性相适应.
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是
；属于恒温动物的有
。（填字母）
(7)这五种动物中，学习能力最强的一种是 。（填字母）
28、(8 分)请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个
钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却
想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安
然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便
死去了。
（1）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 ，可以起保护和
支持作用，并能防止
。
（2）鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过尾部和躯干部的摆动以及
的协助作用游泳。
（3）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸腹部位的____________。
（4）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？______
___，原因是青蛙靠_____
呼吸。
29、（8 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：
（1）图中[2]是 ，气体交换的场所是[ ] 。家鸽在飞
行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ] ，进行 次气体交
换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ，分解有机物获得更
多的 。
（2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是________
___
______（用右
图中的数字和箭头表示）
（3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ）
A 蟾蜍 B 蝙蝠 C 泥鳅 D 扬子鳄
30、（8 分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据_________________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另
一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵.图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_____________________的数量将会增加，
这可能导致_________________被破坏。
⑷.动物行为可以分为先天性行为和学习行为两大类，学习行为是在_________________的基础上，通过环
境因素的作用，由_____________________ 和学习而获得的行为：青蛙捕食昆虫的行为属于
________________（填先天性行为或学习行为）。
31、（5 分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3 个大小一样的广口瓶，分别
贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3 瓶中同
时各放入5 条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
，因为蚯蚓的呼吸
依靠
来完成。
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是
，
其中，
瓶是对照装置。
（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究
对蚯
蚓的影响。
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