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图1
第一章 走进实验室
一、单项选择题（每小题3 分，共42 分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写
在各题后的括号里。
1.下列物体的长度，最接近1dm 的是（ ）
A．兵乓球的直径； B．拳头的宽度；
C．2 分硬币的厚度 D．保温瓶的高度．
2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是(
)
A．12.38cm． B．12.365cm． C．12.36cm． D．12.37cm．
3．下列各式中表达正确的是( )
A．7.2m=7.2×100=720cm． B．7.2m=7.2m×100=720cm．
C．7.2m=7.2×100cm=720cm． D．7.2m=7.2m×100cm=720cm
4．测量你身高时，应选用( )
A．最小刻度是mm 的米尺． B．最小刻度是cm 的3m 软尺．
C．最小刻度为mm 的2m 直尺． D．最小刻度为mm 米的2m 卷尺．
5．图1 所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( )
A．2.40cm．
B．2.4cm．
C．13.40cm． D．2.40m．
6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两
孔之间的距离即是圆柱体的周长；
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，
即是圆柱体的周长；
C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。
7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行；
B．刻度尺没有紧贴课本；
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．
8．要测量1 分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（ ）
A．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；
B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；
C．用刻度尺测量10 个1 分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；
D．用刻度尺分别测量10 个1 分硬币的厚度，然后求平均值．
9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现
此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（ ）
A．大于0.98m； B．小于0.98m； C．等于0.98m D．无法判断．
10．关于刻度尺的使用说法，错误的是：（ ）
A．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体 B．记录结果时，要在数后加单位
C．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐
D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜
11．下列说法中正确是（ ）
A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差
B．测量时选用的工具越精密越好
C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50 厘米的课桌的宽度
D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
12．李焕同学用一把刻度尺4 次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）
A．18.77cm B．18.76cm
C．18.74cm D．18.89cm
13．下列关于科学探究的说法中正确的是（ ）
A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现
B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法
C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事
14．科学探究的第一步是（ ）
A．猜想与假设 B．交流合作
C．提出问题 D．分析论证
二、填空题（每空1 分，共2 ６分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不用写出演算过程。
15．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器
材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器 ，温度的测量仪器
，质量的测量仪器 ，时间的测量仪器 。
16.测量长度的基本工具是 ，小明同学的身高是1.68 （填上适当的单位）.
17．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；学生鞋子的长度约24
；床的宽度约14.5 。
18．完成下列单位换算：
8μm =_________mm； 60km=____________dm。
19．刻度尺的使用方法：
（1）使用前先看_____ _ ___、___ ______、______ ____。
（2）读数时____ ____要与尺面垂直；
（3）记录测量结果时要记上_____ ___和____ ____ 。
20．某人测得一本字典正文400 页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为_________mm。
21．有两支最小分度相同的刻度尺A 和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一
长度时分别为LA 和LB，但LA＞LB。若将这两支尺拿到-20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A 和
L′B，则L′A___ __L′B。（填“＞”、“<”或“=”）
22．用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏__________。
23．某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书，长江实
际长度为6300km。则此地图的比例尺为____________，北京至郑州实际铁路线长为___________。
24．在微观研究中，“纳m”（nm）是_________物理量的单位；纳m 材料的特性之一是
__________________。1nm=10-10m。某种可见光的波长为4000nm，合________m。
25.2005 年5 月22 日，中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰。据权威科学家预
测，此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13 （填写合适的长度单位）.
三 ．实验与探究题:(共32 分)
26．如图2 所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A 的长度。(4 分)
(1)图(a)中，物体A 长度为 cm。
(2)图(b)中，物体A 长度为 cm。
27．如图3 所示，在铅笔上整齐排绕20 匝漆包线，则漆包线直径为 mm。(2 分)
28．有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么
（1 ）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：
___________________________________________________________________。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则______同学的测量结果是错误的，原因是
_____________________________________________________。(６分)
29．某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动
的圈数为N，则计算花坛周长L 的公式为L=_____
____
。(２分)
30．某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：(４分)
a.量出一叠纸的厚度L
b.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损
c.计算每张纸的厚度d＝L/100
d.取得语文书内100 页叠齐压紧
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是________________________。
31．如何测量一棵大树的树干直径？（写出所需器材及实验步骤和相应表达式）(5 分)
32.对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多德认为重
的物体下落得快，而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。下面是三位同学在研究了物体
下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流：(6 分)
⑴如果亚里士多德的观点是对的，小刚的实验结果应该是
。
⑵导致小强和下丽实验结果不同的原因，主要是存在
的干扰。
33．在物理实验室，你看到了哪些有趣的物理现象？有什么联想？请举2 例。(６分)
第一章答案
一、 B D C C A D C C A C D D B C
二、 15、刻度尺；温度计；天平；钟表；
16、刻度尺；m； 17、dm；cm；dm； 18、8×10-3；6×10-5；
19、（1）量程、零刻线、分度值； （2）视线 （3）数字、单位；
20、0.09； 21、＞； 22、小； 23、1∶107；695km；
24、长度；微小；4×10-7； 25、m；
三、 26、（1）2.2～2.4cm 均对； （2）2.40cm 27、0.187
28、（1）这两同学所用刻度尺的分度值不同；
（2）乙；没有估读到分度值下一位；
29、πD·N； 30、b d a c ；31、器材；皮尺； 步骤：先用皮尺绕树干一周，测出树干周长C；
接着用圆周长公式计算； 表达式：D=C/π=C/3.14（其他方法只要合理均对）
32、（1）纸团和纸片应同时落地；
图2
图3
图4
我用两张相同的纸片，一张揉成纸
团，从同一高度同时释放，结果纸
团先落地。说明亚里士多德的观点
不对。
我用两张大小不同的纸片，小纸片揉成纸团，从同一高度
同时释放，纸团先落地。说明亚里士多德和伽俐略的观点
都不对。
我用与小丽同样的纸片，将两张纸
对折了一下，竖着同时释放，结果
同时落地。我认为伽俐略的观点是
对的。
小刚
小丽
小强
（2）纸的表面积大小不同受到空气阻力不同；
