文档文本内容
第28 讲 第一次世界大战与战后国际秩序
目 录
01 考情解码·命题预警..........................................................................................................................2
02 体系构建·思维可视.........................................................................................................................3
03 核心攻破·靶向攻坚.........................................................................................................................3
考点一 第一次世界大战 ..........................................................................................................................4
知识点1 第一次世界大战的背景.............................................................................................................4
知识点2 第一次世界大战的爆发...............................................................................................................5
知识点3 第一次世界大战的过程.............................................................................................................5
知识点4 第一次世界大战的影响...............................................................................................................6
考点二 一战后国际秩序 ..............................................................................................................................12
知识点1 凡尔赛—华盛顿体系.................................................................................................................12
知识点2 国际联盟的建立.........................................................................................................................13
考向1 凡尔赛-华盛顿体系........................................................................................................................15
04 真题溯源·考向感知.......................................................................................................................16
考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
2023 年
第一次世界大战
√选择题
√非选择题
四川T14 一战的背景
甘肃T16 一战的影响
福建T15 西方国家
间的矛盾
湖北T14 一战的影
响
天津T12 一战的
影响、二战胜利
的原因
战后的国际秩序
√选择题
非选择题
山东T19 凡尔赛—华
盛顿体系、冷战与两
极格局
山东T13 凡尔赛—
华盛顿体系
福建卷T15 凡尔
赛-华盛顿体系的
影响
考情分析
1.考情统计
(1)高频考点：第一次世界大战的进程、特点和影响；第一次世界大战后的国际关
系近年来也有涉及，
(2)素养立意：从唯物史观角度，认识第一次世界大战爆发的主要原因和凡尔赛—
华盛顿体系、国际联盟的实质。
2.备考策略
重点关注第一次世界大战爆发的背景及第一次世界大战后的国际秩序
复习目标
一战与国际秩序的演变是高考考查的重点及热点，主要考查第一次世界大战爆发
的背景、过程及其影响，特别是战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性，华工
对第一次世界大战的贡献成为新的命题角度
【专题定位】两次世界大战时期：战争噩梦与国际秩序的演变
【思维导图】第一次世界大战与战后国际秩序
考点一 第一次世界大战
知识点1 第一次世界大战的背景
世界形势动
荡
资本主义国家政治经济发展不平衡导致矛盾加剧（根本原因）。19 世纪晚期至20 世纪
初，随着第二次工业革命的发展和________的产生，主要资本主义大国发展到
________阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的____________，掀起新的
________的狂潮。
列强矛盾激
化
①帝国主义各国__________________，导致它们的实力对比发生重大变化。出现了英
德矛盾、法德矛盾、德俄矛盾、奥匈帝国与俄国的矛盾等
②欧洲两大敌对军事集团形成。20 世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成
__________________，英国、法国、俄国组成__________________，国际局势日益紧
张
科技
______________的成果应用于军事领域，为世界大战提供了技术基础。
思想
________和____________的泛滥,推动了战争的爆发
【探究】
【概念】帝国主义
帝国主义就是____________，是资本主义发展的最高阶段。19 世纪末20 世纪初，资本主义从
________阶段过渡到________，帝国主义形成。
列宁认为，帝国主义阶段的经济具有下述特征：生产和资本的高度集中发展；________在经济生
活中起决定作用；________具有特别重要的意义（方式很多：开设工厂、强迫贷款、修铁路等）；
________的资本家国际垄断同盟已经形成，最大的资本主义列强已把世界领土分割完毕。
知识点2 第一次世界大战的爆发
导火线
1914 年6 月28 日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在________被塞尔维亚青年普林西普
枪杀
全面爆
发
1914 年7 月28 日，德国支持奥匈帝国对________宣战。此后，德、俄、法、英相继参
战。第一次世界大战全面爆发
性质
这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的________之战
【探究】【知识拓展】英国外交政策的变化
英国传统的外交政策：“光荣孤立”——不同任何国家结成持久固定的同盟
原因：
①经济实力雄厚，掌握海上霸权；
②免受战争威胁，保证自己安全；
③与欧洲大陆的大国法俄德等国都有矛盾，不愿加入任何一方。
20C 初英国为什么要放弃“光荣孤立”政策转而与法俄结盟？这一政策的变化体现了英国对
欧洲奉行怎样的外交原则？
英德矛盾激化，自身实力下降，欲寻求盟友
外交原则：大陆均势
知识点3 第一次世界大战的过程
第一阶段
(1914 年)
马恩河激战，德军战败，__________________破产；日本占领德国在中国山东半
岛的租借地
第二阶段
(1915—1916 年)
①德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境
②1916 年，发生____________和索姆河战役、日德兰海战
第三阶段
(1917—1918 年)
1917 年，美国和中国参加协约国一方作战；1918 年，俄国退出一战，同盟国投
降
【探究】回忆：结合【史纲上】内容与【历史纵横P85】，参战的是哪个中国政府？以何
种形式参战？有何目的？有何结果？
政府：北洋政府
形式：“以工代兵”
意图：在战后收回日本攫取的山东主权
结果：①北洋政府收回了德、奥在天津、汉口的租界【史纲上】
②撤销两国领事裁判权
③中国劳工为协约国取得胜利作出了贡献
知识点4 第一次世界大战的影响
（1）这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。（性质）
（2）第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖
民地国家的民族觉醒。（促进民族主义）
（3）美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。（开始改变国际格局）
（4）这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。（改变人们观念）
【知识拓展】观察两幅地图一战后，欧洲出现了哪些新的国家？反映了什么？
反映了一战促进了欧、亚、非、拉等殖民地半殖民地民族民主意识的觉醒【选必3】
思考：结合选必3 第13 课，概括欧洲战后出现那么多新兴国家的原因？
①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动
②一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地
③在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、
民主而斗争的武器
【探究】第一次世界大战
国际学术界普遍认为第一次世界大战是欧洲历史甚至世界历史的转析点。阅读下列材料，回答问题。
材料 就大战爆发的原因问题……除了认同列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中所指出的帝国主
义是侵略和战争的根源，是第一次世界大战的根源之外，还要研究这场大战爆发的远因和近因。就远因也
就是基本原因来说，要从更长的历史时段来考察……就近因来说，主要是指对战争爆发的直接责任的问题
的研究。《凡尔赛条约》第231 条规定：德国及其同盟国应当承担战争的责任。但是，1919 年以后，特别
是《凡尔赛条约》签订之后，德国并不承认自己对战争负有责任，加上许多外交文件的陆续出版和名人回
忆录的出现，便促进了对大战爆发的近因问题的探讨。这些研究的基本看法是：战争的责任并不全在德国，
协约国也负有其责；有些学者甚至认为协约国的责任大于同盟国。
——徐蓝《对第一次世界大战史研究的一些思考》
（1）材料一中对第一次世界大战爆发的原因和责任问题的探讨体现了史学研究的什么原则？依据材料
“研究这场大战爆发的远因和近因”的方法，可以选取哪些视角和事件？
原则：客观性原则、多维性原则、论从史出原则。
视角：交战各国的政治民主化发展程度；资本主义经济发展、军事实力；国际关系格局；军国主义和民族
主义的高涨等。
事件：工业革命、世界市场的形成、世界殖民体系的建立、列强瓜分世界的狂潮、同盟国集团和协约国集
团的建立、萨拉热窝事件等。
材料二：
图一：将战争比喻成打牌：德国是大庄家和赢家，其他人一脸沮丧。美国人在一旁观看，并未参与。德国
人应该可以放心了：胜利无论如何都是板上钉钉。
图二：衣着光鲜的女士欢送即将从柏林勃兰登堡启程奔赴前线的士兵。老人和孩子骄傲地为士兵背着步枪。
宣传画试图使人们忘记战争将使这些士兵失本生命。
——[德]布里吉特·哈曼《一战画传》
（2）依据材料，谈谈对一战还有哪些认识。
认识：
德国扩张野心急剧膨胀；
一战前期，美国实行中立政策纵容了德国的侵略野心；
德国进行战争宣传，宣扬军国主义，号召民众投入战争。
【史论形成】多角度看待一战影响、启示
（1）影响
对欧洲造成毁
灭性打击
经济上：给欧洲带来经济危机，欧洲的世界财政金融地位下降
政治上：给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命
催生新世界
欧洲衰落，美日崛起，四国摧毁（俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼土耳
其帝国），两国衰落（英法）
民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的
高潮
给人类社会
新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进社会发展
提供进步的
契机
妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强
政府机构职能改变：政府对经济的干预职能加强
人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行
（2）启示：
①帝国主义的掠夺本性及其经济政治发展的不平衡性是战争的根源。
②科技是一把双刃剑。
③人类的生存与发展需要和平的环境，和平的环境需要全人类共同营造和维护。维护世界和平是全人类共
同的责任。
③在全球化的时代，我们更应珍视和平，克服狭隘民族主义，实现和平崛起。
考向1 第一次世界大战的背景
例1 （2025·四川·高考真题）1913 年，一名德国军官殴打了阿尔塞斯地区的一个平民，但将其告上军事法
庭后，该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章，皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他
“再接再厉”。这反映了当时的德国（ ）
A．军国主义盛行
B．阶级矛盾尖锐
C．社会秩序混乱
D．君主专制强化
【变式训练1】
（2025·辽宁·模拟预测）如图为1893 年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该
漫画揭示出当时（ ）
漫画背景是天使雕像，手里拿着象征和平的
棕榈枝。左边是头戴皇冠的俄国皇帝，法国
总统紧贴着俄皇；右边是德意志皇帝，紧随
其差右的是意大利首相和奥匈帝国领导人。
A．两大对抗军事集团形成
B．帝国主义政治经济发展不平衡
C．国际安全局势面临挑战
D．俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾
【变式训练2】
（2025·山东潍坊·模拟预测）学者罗素说：“这场战争第一次世界大战持续发
展的原因则是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望扩展到巴格达和波
斯湾；而对于波兰的独立问题，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。”罗素强调的
是（ ）
A．列强争夺势力范围引发世界大战
B．帝国主义发展不平衡是战争根源
C．德俄极端民族主义孕育世界大战
D．军事集团的形成推动了战争爆发
考向1 第一次世界大战的背景
例2 （2025·甘肃·高考真题）1919 年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯
忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新
国界”产生的直接原因是（ ）
A．德意志帝国建立
B．奥匈帝国解体
C．捷克斯洛伐克独立D．波兰复国
【变式训练1】
（24-25 高三下·河南郑州·阶段练习）第一次世界大战结束后，法国传统纺织
业衰退，重工业（钢铁、机械）和新兴化工产业地位有了显著上升。同时，北部工业区战后重建缓慢，南
部和中部新兴工业带（如航空、汽车）迅速崛起。这表明当时法国（ ）
A．产业结构调整逐步推进
B．国民经济实现匀速增长
C．战后重建工作顺利开展
D．技术革新带动企业转型
【变式训练2】（2025·湖北武汉·三模）1918 年11 月，英国自治领加拿大希望派代表出席巴黎和会，其他
自治领也提出了这项要求，于是英国议会作出决定：不列颠帝国作为一个整体出席和会，自治领作为民族
国家单独出席和会。这反映了（ ）
A．英国殖民地谋求独立
B．一战冲击了殖民体系
C．英帝国开始走向解体
D．自治领享有外交主权
【思维建模】解题第一次世界大战基本思路
1.“为什么”类（原因背景分析）： 分析事件发生的原因、背景、条件，多角度、深层次分析。
常用分析框架：
(1)根本原因 vs 直接原因： 如一战根本原因是帝国主义发展不平衡，直接原因是萨拉热窝事件。
(2)政治、经济、军事、思想、外交等多维度：
①政治：两大集团对抗、巴尔干民族矛盾、国内政治压力。
②经济：争夺市场、原料、资本输出地。
③军事：军备竞赛、军事计划（如施里芬计划）。
④思想：极端民族主义、社会达尔文主义。
答题关键： 紧扣问题指向，结合具体史实，逻辑清晰，避免空泛套话。
2.基本理论视角：
(1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑： 理解帝国主义经济根源。
(2)联系的观点： 一战与第二次工业革命、殖民扩张、民族主义兴起的内在联系；一战对二战的影响。
(3)矛盾分析法： 分析帝国主义国家间、战胜国与战败国间、宗主国与殖民地间的矛盾。
考点二 一战后国际秩序
知识点1 凡尔赛—华盛顿体系
建立
①1919 年________缔结《凡尔赛条约》
②1921—1922 年华盛顿会议缔结____________
性质
帝国主义的国际新秩序
内容
①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的__________
被战胜国瓜分
②承认______复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
③限制美国、英国、日本等国的海军军备
④中国收回________，但日本保留了诸多特权；列强同意将“门户开放”“机会均等”作
为侵略中国的共同原则
【深化拓展】凡尔赛—华盛顿体系体现
实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际新秩序
知识点2 国际联盟的建立
性质
第一个由________组成的世界性国际组织
宗旨
促进国际合作和实现世界和平与安全
实质
英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具
评价
国联的“______________原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无
法制止战争发生，在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
【知识拓展】国际联盟的建立
（1）思考：美国倡议成立国联的目的
控制国联、抗衡英法、称霸世界
（2）思考：英法等国会同意美国的提议吗?如果你是美国政客，你会怎么做?根据盟约的内容和选必1 第
12 课内容，你觉得国际联盟能带来真正的和平吗?为什么?
缺乏普遍性和权威性：被英法控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚（1934）战败国被排除
委任统治制度：仍然有殖民统治的烙印
全体一致原则：使国联难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任
（3）思考：由此可见，国联有何实质？反映了此时何种国际实力对比？
实质：是英法操纵下的维护自己既得利益、操纵国际事务的工具
对比：一战后，英法等欧洲的实力仍要强于美国
但通过一战美国已成为世界上最大债权国和最大资本输出国
国际金融中心逐渐转移到美国纽
【探究】“和约不等于和平”——凡尔赛一华盛顿体系
材料一 1919 年1 月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允计参
会。5 月，《凡尔赛条约》草案传到德国后，全国上下群情激愤，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、
谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击条约。
但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责
任及修改条约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5 天内必须作出答复，否则将诉
诸武力。6 月，德国政府最终被迫签署条约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶
边，并号召准备复仇。
——摘编自郑寅达《德国史》
材料二
（1）依据材料并结合所学知识，分析作为战败国，德国针对巴黎和会与《凡尔赛条约》有哪些诉求。
《凡尔赛条约》对德国的影响有哪些？
（2）时人称凡尔赛—华盛顿体系确立的和平是“火山口上的和平”，依据上述材料作出合理解释。如果
为此观点搜集证据，还需要补充哪些方面的史料？
（1）诉求：要求参加和会，参与条约的制定；拒绝承认全部战争责任；减轻对德国的处罚；加入国际联
盟，建立平等的外交关系。
影响：举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；加深与战胜国的矛盾；为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。
（2）对德国的严厉惩罚，激化了德国与战胜国之间的矛盾，德国力图“复仇”。
补充：战胜国之间的矛盾、帝国主义国家与苏俄的矛盾、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾的材
料。
【历史解释】理解凡尔赛—华盛顿体系的影响
①是帝国主义国家之间关系的一次大调整，是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
②它的建立是一战后初期战胜国(列强)实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。分赃不均，必然
引起列强之间的矛盾。
③暂时确立了帝国主义在西方、远东亚太地区的关系，客观上维护了欧洲形势的相对稳定，有利于一战后
资本主义经济的恢复发展。
④没有改变世界的基本格局——资本主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。因此，资本主义大国和殖
民地半殖民地人民的矛盾依然存在。
⑤该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，导致矛盾进一步激化、复杂，从而注定凡尔赛—
华盛顿体系必然崩溃的命运。
考向1 凡尔赛-华盛顿体系
例1 （2024·山东·高考真题）下图为1918 年10 月23 日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。
该漫画揭示出（ ）
协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威
尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这
条路，小心踩雷！
A．英国对德国的强烈担忧
B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱
D．英、法、美利益诉求的一致性
【变式训练1】
（2025·四川成都·模拟预测）第一次世界大战后，国际联盟把“经济制裁”
作为维护世界和平的终极武器，并在希腊与保加利亚等小规模争端中成功实践。此后，德、日等国连续发
动对外战争，控制原料产地，走上了“扩张性自给自足”的道路。这可用于说明（ ）
A．国际安全体系的脆弱性
B．经济危机影响的持续性
C．绥靖政策出台的必然性
D．大国一致原则的局限性
【变式训练2】
（2025·山西·模拟预测）第一次世界大战后，协约国对土耳其进行了严苛瓜
分。但随着土耳其民族解放运动兴起，列强在军事上受挫，同时为了共同遏制苏俄，促使其对土耳其做出
让步，通过《洛桑条约》适当调整了对土关系。这说明（ ）
A．民族解放运动改变国际格局
B．国际关系的复杂化影响战后秩序构建
C．意识形态斗争影响战争进程
D．和平主义在一战后成为社会主流思想
1．（2024·福建·高考真题）下表呈现了19 世纪中后期到20 世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟
和协定的数量。这一数量变化表明该时期（ ）
单位：个
时段
同盟和协定数量
1870—1879
20
1880—1889
31
1890—1899
61
1900—1904
108
A．世界性国际组织涌现
B．旧有国际秩序崩溃
C．区域一体化进程加速
D．西方各国矛盾激化
2．（2024·湖北·高考真题）1913 年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916 年这两项
数据均清零。1914—1917 年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了
巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915 年间下降了三分之一。1914—1918 年，上海、大阪的现代纺织
厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A．世界市场因战争濒临崩溃
B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性
D．单一产业结构弊端显现
3．（2023·福建·高考真题）下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921 年12 月。画中德国被描
绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
A．德国面临着经济大危机
B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略
D．英法对德人道主义援助
4．（2022·山东·高考真题）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运
动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合
作以赢得胜利。英国转变态度是为了
A．尽快恢复欧洲和平
B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战
D．联合法国控制欧洲
