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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第05 练 必修上册《劝学》
一、易错字填空
《劝学》(《荀子》)
君子曰：学不可以（ ）。
青，取之于蓝，（ ）青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，（ ）以为轮，
其曲中规。虽有槁（ ），不复挺者，（ ）使之然也。（ ）木受绳则直，金就（ ）
则（ ），君子博学而日参省乎（ ），则（ ）明而行无过（ ）。
吾尝终日而思矣，不如（ ）（ ）之所学也；吾尝（ ）而望矣，不如登高之博见
也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者（ ）。假（
）马者，非利足也，而（ ）千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子（ ）非异也
善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，（ ）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（ ）不积（ ）（ ），无以（ ）千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十
步；（ ）马十驾，功在不舍。（ ）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪
牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非（ ）（ ）之
穴无可寄托者，用心（ ）也。（
【答案】已、而、輮、暴、輮、故、砺、利、己、知、矣、须臾、跂、彰、舆、致、生、
蛟、故、跬步、至、驽、锲、蛇鳝、躁
二、理解性默写
1．名句默写。
（1）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________________，
_________________。
（2）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：_________________，
_________________。
（3）《劝学》中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的句子是：_________________，
_________________。
（4）荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错”的名
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句是：_________________，_________________。
（5）《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用
“_________________，_________________，_________________”这一相反的事例来揭示用
心不专的坏处。
（6）善于站在巨人的肩膀上的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性句子是：
_________________，_________________。
2．劝学
（1）在《劝学》中，“________，________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道
理。
（2）《劝学》中，“________，________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事
物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________，
________。”
（4）《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子是：“________，________，
________。”
（5）《劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出
“________，________，________的观点。
（6）古人议论喜用对比。比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“________”与蚯蚓的“________”
相比照，强调了学习必须用心专一，才能获得成功的道理。
（7）《劝学》中的“________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却
超过一般人，是因为“________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
（8）荀子在《劝学》中指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是
“________”，并提示人们“________”才能智慧明达，行为没有过失。
（9）《劝学》中以在顺风中呼喊为喻，形象阐明学习能借助外物提高自己的道理时说
“________”，声音并没有加大，“________”。
（10）《劝学》中“________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而
“________”一句，则说明了君子智慧明理行为无过的原因。
3．补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“_________________，______________”两句，通过“木”与“金”的
变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
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（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是
“______________，________________”。
（3）在《劝学》中的“_________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，
然而学识却超过一般人，是因为“________________”。
4．根据提示填写句子。
（1）《劝学》中，强调君子的天性同一般人并无差异，只是善于借助外物的句子是：
______， _____。
（2）《劝学》中，以行路为喻，形象地论述了积累的重要性的句子是________，________。
（3）《劝学》中，表明君子需要通过广泛学习和不断省察来增加自己的见识和提升自己的德
行的句子是：________，________。
（4）孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。荀
子在《劝学》中也提到了学习与思考的关系，他说：“________，_______。”
（5）古代诗文中，有许多借助“风雨”来抒发情感的名句。《劝学》中，借助“风雨”形象
地论述了积累的重要性的句子是：_______，__________。
（6）莘莘学子要把《劝学》中的“________，______”当成座右铭，勉励自己要持之以恒，
因为只有坚持，才会成功。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“__________________，__________________”两句，点出君子要通过
广泛学习来提升自己。
（2）《荀子·劝学》中“__________________，__________________”两句，表明了整天空想
不如片刻学习收获大的道理。
（3）《荀子·劝学》中“__________________，__________________”两句，表明君子并非天
资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。
（4）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于
累土；千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中则说：“__________________，
__________________”。
（5）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的
例证是“__________________，_________， _________”。
6．根据《劝学》的相关内容，回答下面的练习
（1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___________这句话印证了这句话。
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（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的
“ ______，________，_________”观点相同。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_________，
_______________。
（4）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要
持之以恒的句子是：____________，____________；__________， _______________。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，作者通过“____________，____________”的对比，从其亲身体验中
揭示这样一个道理：空想不如学习。
（2）荀子在《劝学》中指出，如果“____________，____________”，那么就能达到“圣心
备焉”的境界。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_________________，
________________。
（2）荀子《劝学》中“_________________，_________________ ”，强调了整天空想不如片
刻学习收获大的道理。
9．补写下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“______________________，_________________________”两个定语后
置句，强调了蚓的弱小无力，与蟹的“六跪而二螯”形成了鲜明对比。
（2）《劝学》中，“___________”说君子天赋本性与其他人没有不同，然而学识却超过一般
人，是因为“___________”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“_______________，_______________”两句，通过“木”与“金”的变化
来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（2）《劝学》中“_______________，_______________”两句，与管仲《管子·形势解》中“海不辞水，故
能成其大”两句表达的意思相同。
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