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专题14数列(讲义)_一轮复习_2025年_2025年高考数学一轮复习《重难点题型与知识梳理•高分突破》_资料_上海专用

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专题14 数列(讲义)
第1 部分 数列的概念与表示
1.数列的有关概念
概念
含义
数列
按照确定的顺序排列的一列数
数列的项
数列中的每一个数
数列的通项
数列{an}的第n 项an
通项公式
如果数列{an}的第n 项an与它的序号之间的对应关系可以用一个式子
来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式
前n 项和
把数列{an}从第1 项起到第n 项止的各项之和,称为数列{an}的前n 项
和,记作Sn,即Sn=a1+
  a 2+…+
 
 a n
2.数列的表示方法
列表法
列表格表示n 与an的对应关系
图象法
把点( n  ,
  a  n)画在平面直角坐标系中
公式法
通项公式
把数列的通项使用an=f(n)表示的方法
递推公式
使用初始值a1和an+1=f(an)或a1,a2和an+1=f(an,an-1)等
表示数列的方法
3.数列的分类
分类标准
名称
含义/性质
按项的个
数
有穷数列
项数有限的数列
无穷数列
项数无限的数列
按项的变
化趋势
递增数列
从第2 项起,每一项都大于它的前一项的数列⇔an<an+1
递减数列
从第2 项起,每一项都小于它的前一项的数列⇔an>an+1
常数列
各项都相等的数列⇔an=an+1
摆动数列
从第2 项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前
1
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一项的数列
温馨提示:
1.已知数列{an}的前n 项和Sn,则an=
2.在数列{an}中,若an最大,则(n≥2,n∈N*);若an最小,则(n≥2,n∈N*).
方法归纳:
题型一 由an与Sn的关系求通项公式
例1 设数列
的前
项和为
,且满足
.
(1)求
的通项公式;
(2)设
,数列
的前
项和为
,若对任意的
恒成立,求
的取值范围.
答案 (1)
(2)
分析 (1)根据
与
之间的关系分析可知数列
是首项为
,公比为
的等比数列,进而可得通项公
式;
(2)由(1)可知:
,利用错位相减法可得
,结合恒成立问题分析求解即可.
解析  (1)因为
,
当
时,由
,解得
;
当
时,则
,
两方程相减得
,即
;
可知数列
是首项为
,公比为
的等比数列,
所以
.
2
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(2)由(1)可知:
,
则
,
,
两式相减得
,
可得
,即
.
因为
,
可知
是单调递增数列,且
,可得
,
因为对任意的
恒成立,可得
,解得
,
所以
的取值范围为
.
方法归纳: (1)已知Sn求an的常用方法是利用an=转化为关于an的关系式,再求通项公式.
(2)Sn与an关系问题的求解思路
方向1:利用an=Sn-Sn-1(n≥2)转化为只含Sn,Sn-1的关系式,再求解.
方向2:利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为只含an,an-1的关系式,再求解.
题型二 由数列的递推关系求通项公式
命题点1 累加法
例2 数列
满足
,
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足
,求数列
的前n 项和.
答案 (1)
3
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(2)
.
分析 (1)利用累加法结合等差数列求和公式即可得解;
(2)直接用裂项相消法即可求解.
解析  (1)因为
,所以
,
又
因此
是以
为首项,1 为公差的等差数列,
设
的前n 项和为
,则
,
又由
,
得
,
,
当
时,经检验也满足
,
∴
.
(2)
.因此
.
命题点2 累乘法
例3 已知数列
满足
.
(1)求
的通项公式.
4
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(2)求数列
的前
项和.
答案 (1)
(2)
分析 (1)根据题意利用累乘法可求得通项公式;
(2)由(1)得
,然后利用错位相减法可求得前
项和.
解析  (1)因为
,
所以
,
,
,……,
,
所以
,
所以
,得
;
(2)由(1)得
,
令数列
的前
项和为
,则
所以
,
所以
5
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,
所以
所以数列
的前
项和为
.
方法归纳: (1)形如an+1-an=f(n)的数列,利用累加法,即利用公式an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2
-a1)+a1(n≥2),即可求数列{an}的通项公式.
(2)形如=f(n)的数列,常令n 分别为1,2,3,…,n-1,代入=f(n),再把所得的(n-1)个等式相乘,利用an
=a1···…·(n≥2)即可求数列{an}的通项公式.
题型三 数列的性质
命题点1 数列的单调性
例4 已知等差数列
的前
项和为
,公差为
,且
单调递增,若
,则
的取值范围为
(    )
A.
B.
C.
D.
答案 D
分析 根据题意,分析可得
,即数列
从第二项开始,各项均为正数,结合等差数列的
通项公式,列出不等式,即可求解.
解析  解:由
为等差数列,且
,所以
,
因为数列
为递增数列,则
,即
从第二项开始,各项均为正数,
6
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又因为
恒成立,所以数列
为常数数列或递增数列,所以
,
则有
,解可得
,
综上可得,
,所以实数
的取值范围为
.
故选:D.
命题点2 数列的周期性
例5 若首项为 1 的数列 
 满足
 ,则 
(    )
A.
B.
C.
D.1
答案 C
分析 利用此数列的递推关系,依次求出下一项,直到出现重复,则可以判断周期,从而利用周期性来得
到结果.
解析  由
,
得:
,
,
,
,
,
,
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因为
,由此得数列
是一个周期为
的数列,
所以
,则
,
故选:C.
命题点3 数列的最值
例6 已知数列
的前
项和为
,且满足
,
,则数列
的最大项为(    )
A.
B.
C.
D.
答案 C
分析 借助等差数列的性质结合所给条件可计算出
,表示出
后结合对勾函数的性质计算即可得.
解析  因为
,所以
是以1 为公差的等差数列,
又
,所以
,即
,
则当
时,
,
又
符合上式,故
,
则
,
令
,由对勾函数性质可得:
在
上单调递减,在
上单调递增,
当
时,
,当
时,
,
故数列
的最大项为
.
8
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故选:C.
方法归纳: (1)解决数列的单调性问题的方法
用作差比较法,根据an+1-an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列还是常数列.
(2)解决数列周期性问题的方法
先根据已知条件求出数列的前几项,确定数列的周期,再根据周期性求值.
(3)求数列的最大项与最小项的常用方法
①函数法,利用函数的单调性求最值.
②利用(n≥2)确定最大项,利用(n≥2)确定最小项.
第2 部分 等差、等比数列 数学归纳法
Ⅰ、等差数列及其前n 项和
1.等差数列的概念
(1)定义:一般地,如果数列{an}从第2 项起,每一项与它的前一项之差都等于同一个常数d,即an+1-
  a n=
d 恒成立,则称{an}为等差数列.其中d 称为等差数列的公差.
数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d 为常数).
(2)等差中项:①如果x,A,y 是等差数列,那么称A 为x 与y 的等差中项,A=.
②推广:若{an}为等差数列,则2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N+)成立.
2.等差数列的通项公式与前n 项和公式
(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+
  ( n -
  1)
  d .
(2)前n 项和公式:Sn=na1+
  =
  . 
3.等差数列的性质
(1)通项公式的推广:an=am+( n  -
  m  ) d  (n,m∈N*).
(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则ak+
  a l=
  a m+
  a n.
(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md 的等差数列.
(4)若Sn为等差数列{an}的前n 项和,则数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.
(5)若Sn为等差数列{an}的前n 项和,则数列也为等差数列.
(6)若等差数列的项数为2n(n∈N+)时,则S2n=n  ( a  n+
  a n+1),且S 偶-S 奇=nd,=.
(7)若等差数列的项数为2n-1(n∈N+)时,则S2n-1=(2
  n  -
  1)
  a  n,且S 奇-S 偶=an,S 奇=nan,S 偶=(n-1)an,
=.
Ⅱ、等比数列及其前n 项和
1.等比数列的概念
(1)定义:如果数列{an}从第2 项起,每一项与它的前一项之比都等于同一个常数
 
 q ,即=q 恒成立,则称
{an}为等比数列,其中q 称为等比数列的公比.
数学语言表达式:=q(n≥2,q 为非零常数).
(2)等比中项:如果x,G,y 是等比数列,则称G 为x 与y 的等比中项,且G2=xy.
2.等比数列的通项公式及前n 项和公式
(1)若等比数列{an}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为an=a1q  n -  1 ;
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通项公式的推广:an=amqn-m.
(2)等比数列的前n 项和公式:当q=1 时,Sn=na1;当q≠1 时,Sn==.
3.等比数列的性质
已知{an}是等比数列,Sn是数列{an}的前n 项和.
(1)若正整数s,t,p,q 满足s+t=p+q,则as·at=apaq,特别地,如果2s=p+q,则a=ap·aq.
(2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比数列,公比为q  m  .
(3)当q≠-1,或q=-1 且n 为奇数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍成等比数列,其公比为q  n .
Ⅲ、数学归纳法
一般地,证明一个与自然数相关的命题,可按下列步骤进行:
(1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值
 
  n 0(n0∈N+)时命题成立;
(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N+)时命题成立的前提下,推出当n  =
  k  +
  1  时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对n 取第一个值后面的有正整数成立.
概念方法微思考
1.用数学归纳法证题时,证明当n 取第一个值n0(n0∈N+)时命题成立.因为n0∈N+,所以n0=1.这种说法对吗?
提示 不对,n0也可能是2,3,4,….如用数学归纳法证明多边形内角和定理(n-2)π 时,初始值n0=3.
2.数学归纳法的第一个步骤可以省略吗?
提示 不可以,数学归纳法的两个步骤相辅相成,缺一不可.
3.有人说,数学归纳法是合情推理,这种说法对吗?
提示 不对,数学归纳法是一种证明与自然数有关的命题的方法,它是演绎推理.
方法归纳:
题型一 等差数列基本量的运算
例1 已知等差数列
的前
项和为
,且
,
,则
(   )
A.
B.1
C.
D.
答案 D
分析 根据给定条件,利用等差数列前
项和公式及性质计算即得.
解析 在等差数列
中,
,解得
,
而
,由
,得
.
故选:D
方法归纳 (1)等差数列的通项公式及前n 项和公式共涉及五个量a1,n,d,an,Sn,知道其中三个就能求
出另外两个(简称“知三求二”).
(2)确定等差数列的关键是求出两个最基本的量,即首项a1和公差d.
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题型二 等差数列的判定与证明
例2 已知首项为1 的数列
的前
项和为
,且
.
(1)求证:数列
为等差数列;
(2)若
,求数列
的前
项和
.
答案 (1)证明见解析;
(2)
.
分析 (1)根据给定条件,利用
变形给定等式,再利用等差数列定义推理即得.
(2)由(1)求出
,进而求出
,再按奇偶分类,利用分组求和法求解即得.
解析 (1)由
,得
,即
,
两边同加
,得
,则
,因此数列
为常数列,
所以数列
为等差数列.
(2)由(1)知,
,则
,
,
当
为正奇数时,
,
;当
为正偶数时,
,
,
当
为正奇数时,
;
当
为正偶数时,
,
所以
.
方法归纳 判断数列{an}是等差数列的常用方法
(1)定义法:对任意n∈N*,an+1-an是同一常数.
(2)等差中项法:对任意n≥2,n∈N*,满足2an=an+1+an-1.
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(3)通项公式法:对任意n∈N*,都满足an=pn+q(p,q 为常数).
(4)前n 项和公式法:对任意n∈N*,都满足Sn=An2+Bn(A,B 为常数).
题型三 等差数列的性质
命题点1 等差数列项的性质
例3 在等差数列
中,若
,则
的值为(    )
A.20
B.30
C.40
D.50
答案 C
分析 直接由等差数列的性质即可求解.
解析 由题意
.
故选:C.
命题点2 等差数列前n 项和的性质
例4 (1)已知两个等差数列
和
的前
项和分别为
和
,且
,则
(    )
A.5
B.6
C.9
D.11
答案 C
分析 根据等差数列下标和性质及等差数列求和公式计算可得.
解析 因为等差数列
和
的前
项和分别为
和
,且
,
所以
.
故选:C
(2)若等差数列
的前m 项的和
为20,前3m 项的和
为90,则它的前2m 项的和
为
(    )
A.30
B.70
C.50
D.60
答案 C
分析 根据等差数列前n 项和分段和的性质计算即可求值.
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解析 ∵在等差数列
中,
,
,
也成等差数列,
∴
,
∴
,∴
.
故选:C.
方法归纳 (1)项的性质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq.
(2)和的性质:在等差数列{an}中,Sn为其前n 项和,则
①S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1).
②S2n-1=(2n-1)an.
③依次k 项和成等差数列,即Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等差数列.
题型四 等比数列基本量的运算
例5 已知首项为1 的等比数列 
的前 
项和为 
,若 
,则 
(   )
A.24
B.12
C.20
D.15
答案 D
分析 根据给定条件,借助等比数列前 
项和公式求出公比
即可得解.
解析 设等比数列 
的公比为
,显然
,否则
,此等式不成立,
则
,由
,整理得
,即
,
因此
,所以
.
故选:D
方法归纳 (1)等比数列中有五个量a1,n,q,an,Sn,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)便可迎刃而
解.
(2)等比数列的前n 项和公式涉及对公比q 的分类讨论,当q=1 时,{an}的前n 项和Sn=na1;当q≠1 时,
{an}的前n 项和Sn==.
题型五 等比数列的判定与证明
例6 已知
为数列
的前
项和,若
.
(1)求证:数列
为等比数列;
13
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(2)令
,若
,求满足条件的最大整数
.
答案 (1)证明见解析
(2)
分析 (1)利用
与
的关系式可得
,即
,即可得证.
(2)由(1)可得
,则
,设
,根据等比数列的前
项和公式
可得
,令
,结合
,即可求解.
解析 (1)证明:由
可得,
当
时,
,解得
,
当
时,
,即
,
则
,即
,
即
,即
,
又
,
所以数列
是首项为6,公比为2 的等比数列.
(2)由(1)得
,则
,
设
,
则
14
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令
,得
,
即
,即
,
又
,
,
,
所以满足条件的最大整数为
为5.
方法归纳 等比数列的三种常用判定方法
(1)定义法:若=q(q 为非零常数,n∈N*)或=q(q 为非零常数且n≥2,n∈N*),则{an}是等比数列.
(2)等比中项法:若数列{an}中,an≠0 且a=an·an+2(n∈N*),则{an}是等比数列.
(3)前n 项和公式法:若数列{an}的前n 项和Sn=k·qn-k(k 为常数且k≠0,q≠0,1),则{an}是等比数列.
题型六 等比数列的性质
例7(1)记等比数列
的前
项和为
,则
(    )
A.121
B.63
C.40
D.31
答案 A
分析 利用等比数列的下标和性质求得
,进而利用等比数列的通项公式求得
,再利用等比数列的求
和公式即可得解.
解析 根据题意,设等比数列
的公比为
,
若
,则有
,得
,
又由
,则
,解得
,
故
,
则
.
故选:A.
(2)已知等比数列
,
,
为函数
的两个零点,则
15
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(    )
A.
B.
C.
D.3
答案 C
分析 由题意
,结合对数运算性质、等比数列性质即可求解.
解析 由题意
是一元二次方程
的两个根,由韦达定理有
,
而对于等比数列
而言,
,
从而
.
故选:C.
方法归纳 (1)等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n 项和
公式的变形,根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.
(2)巧用性质,减少运算量,在解题中非常重要.
题型七 分组求和与并项求和
例8 已知数列
是公差不为0 的等差数列,
,且
成等比数列.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前2024 项和.
答案 (1)
(2)1012
分析 (1)由等差数列、等比数列基本量的计算求得
即可;
(2)得到
表达式后,发现
(
),故由分组求和法即可求解.
解析 (1)设等差数列
的公差为
, 
由题意可知,
,即
,解得
,
16
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所以
;
(2)由(1)可知,
,
对于任意
,有
,
所以
,
故数列
的前2024 项和为
.
方法归纳 (1)若数列{cn}的通项公式为cn=an±bn,且{an},{bn}为等差或等比数列,可采用分组求和法求数
列{cn}的前n 项和.
(2)若数列{cn}的通项公式为cn=其中数列{an},{bn}是等比数列或等差数列,可采用分组求和法求{cn}的前
n 项和.
题型八 错位相减法求和
例9 已知各项均为正数的数列
的前
项和为
,且
,
(
且
).
(1)求
的通项公式;
(2)若
,设数列
的前
项和
,求证:
.
答案 (1)
(2)证明见解析
分析 (1)根据
的关系可得
为等差数列,即可求解
,进而可得
,
(2)利用错位相减法求和,即可求证.
解析 (1)当
时,
,
即
,解得
.
因为
(
),
所以
(
),
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又
(
,
),
,
所以
(
),
又
,
所以数列
是以1 为首项,1 为公差的等差数列,
所以
,所以
.
当
时,
,
当
时,
,满足上式,
所以数列
的通项公式为
.
(2)由(1)知
,
所以
,
所以
,
所以
,
所以
,
由于
,所以
方法归纳 (1)如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,求数列{an·bn}的前n 项和时,常采用错位相减法.
(2)错位相减法求和时,应注意:
①在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”,以便于下一步准确地写出“Sn-qSn”
的表达式.
②应用等比数列求和公式必须注意公比q 是否等于1,如果q=1,应用公式Sn=na1.
题型九 裂项相消法求和
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例10 已知等差数列
的前n 项和为
.
(1)求
的通项公式;
(2)数列
满足
为数列
的前n 项和,求
的值.
答案 (1)
(2)
分析 (1)利用等差数列定义根据题意可求得首项和公差,即可得出
的通项公式;
(2)根据等差数列前
项和公式可得
,裂项可得
,即可求出
.
解析 (1)设等差数列
的首项为
,公差为
,
由
可得
,
解得
,
所以
;
因此
的通项公式为
,
(2)由(1)可得
;
所以
,
因此数列
的前n 项和
;
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即可得
.
方法归纳 利用裂项相消法求和的注意事项
(1)抵消后不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项.
(2)将通项裂项后,有时需要调整前面的系数,如:若{an}是等差数列,则=,
=.
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