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第三单元知识清单
一、易读错的字
忽然（rán） 喊叫(hǎn)
不行（xínɡ） 孤单（gū ）
跟（ɡēn）着 都是（dōu）
只（zhǐ）有 种（zhònɡ）树
招（zhāo）呼 怎（zěn）么
跳绳(shénɡ） 车轮（lún）
二、易写错的字
走:第二笔和第四笔竖是两笔，不要写成一笔。
自:里面是两横，不要多谢一横。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。
他：左面是“亻”，不要写成“女”。
画：最后两笔是竖折、竖，不要连成一笔。
快：左边竖心旁的笔顺是点、点、竖，不要写错顺序。
己：第三笔竖弯钩上边不露头。
当：“”的笔顺是“短竖、点、撇”。
三、多音字
地:dì（地上）de（轻轻地）
背:bēi（背包）bèi（后背）
种:zhǒnɡ（种子）zhònɡ（种树）
乐:lè（快乐）yuè（音乐）
得:de（要不得）dé（得失）děi（得亏）
四、重点词语
河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊
孤单 后来 邻居 快乐 招呼 很好当然 跳绳 许多 踢足球 讲故事
听音乐 打排球 叽叽喳喳 安安静静
五、近义词
许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独
招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好 轮流～轮替
六、反义词
进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗
从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同
静悄悄→闹哄哄
七、形近字
他（他们） 河（黄河） 止（止住）
也（也许） 可（可以） 正（正好）
自（自己） 单（单位） 叫（大叫）
白（白色） 甲（甲鱼） 吃（小吃）
招（招生） 回（回来） 快（快乐）
照（照片） 四（四个） 块（一块）
乐（欢乐） 玩（玩笑） 很（很多）
东（东方） 元（一元） 得（跑得快）
八、词语归类
①AABB式词语:叽叽喳喳 安安静静
类似的词语:平平安安 快快乐乐
②ABB式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润
类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲
③量词
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
④动词
折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板
玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢
⑤修饰词
飞快地游 安安静静地睡觉九、音序查字法口诀
音序查字要记牢,先把首个字母找
字母下面找音节,看看它在第几页
十、佳句积累
1.精彩句
(1)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
“也”的意思是做的事情一样;“偷偷地”形象地写出了小公鸡调皮、淘气的样子。
(2)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
“飞快地”写出了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。
2.感叹句
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
这三个句子用感叹句的形式句子的语气更加强烈，更具感叹和赞叹的情绪。
3.含有关联词的句子
(1)树很孤单,喜鹊也很孤单。
(2)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
(3)树很快乐,喜鹊也很快乐。
4.古诗积累。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
这是一首送别诗,是李白写给汪伦的。李白要离开，汪伦踏歌来送他。
5.排比句
这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
“只有……只有……只有……”运用了排比的修辞手法。运用排比的修辞手法可以使文章的节奏
感更强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。在句子中多次运用“只有……只有……只有……”这种
排比结构，不仅可以使文章更具有条理性，还能够突出强烈的感情，让读者更容易被情感所打动。
十一、课文回顾1.《小公鸡和小鸭子》是一篇童话，通过写小公鸡捉虫子给小鸭子吃和小鸭子把水下遇险的小公鸡救
上岸这两件事，说明了朋友之间要互相帮助、友好相处的道理。
2.《树和喜鹊》是一篇童话，描写了树和喜鹊由单个变成群体、由孤单变得快乐的经历，告诉我们：
每个人都需要朋友，有朋友才有快乐。
3.《怎么都快乐》是一首儿童诗，从孩子的角度来讲述对快乐的理解：一人独处是快乐，与他人相处也是
一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。课文告诉我们要有积极乐观的生活态
度。
