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【第10期】兴庆区王彩莉小学道德与法治名师工作坊集体读书活动第2期—家书载信仰 诵读忆初心:共读《红色家书》

【第10期】兴庆区王彩莉小学道德与法治名师工作坊集体读书活动第2期—家书载信仰 诵读忆初心:共读《红色家书》

兴庆区王彩莉小学道德与法治名师工作坊

集体读书活动第二期——推荐书目《红色家书》

烽火漫过山河,尺素寄托深情。

一纸红色家书,藏柔情亦载誓言。

笔墨滚烫,诉说先辈赤诚信仰。

以诵读为桥,聆听岁月初心回响。

本期领读者:兴庆区实验第二小学王婧娉

什么是红色家书?

一封家书  穿越时空的信仰

      红色家书是革命战争年代,共产党人写给父母、爱人、子女、战友的私人书信。

      它记录了革命者的真情实感与理想追求,承载着共产党人的初心使命、家国情怀和革命信仰。

      它不是冰冷的历史档案,而是有温度、有心跳、有力量的精神火炬,是跨越百年的"初心对话"。

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为什么要读《红色家书》?

以先烈为灯  以热爱育人

      对一线教师而言,阅读《红色家书》不只是读书任务,更是自我精神的滋养。家书让宏大的革命历史变得鲜活可感,我们认真阅读,在课堂讲授红色内容时,才能避免空洞说教,用真情感染学生。书信兼具家国担当与亲人之间的温情叮嘱,诠释了爱家即是爱国的道理,为我们开展德育、家校沟通提供真实生动的实例。课堂上我们不再追求宏大感悟,可以选取家书片段用于课堂、班会,借助先辈的真情信仰浸润学生,将立德树人落实在日常教学实践中。

我们怎么读?

阅读促成长 书香满校园

     为更好开展《红色家书》共读领读活动,我们制定清晰的阅读指引,明确阅读节奏与任务,方便各位教师利用碎片化时间开展学习。

01  基础说明

      共读周期:2026年9月18日——10月18日,合计31天,整月分段共读。

      适用对象:兴庆区王彩莉小学道德与法治学科名师工作坊全体坊员。

      考核方式:线上集中研讨发言、阶段性心得体会、最终读书成果汇总综合计分。

02  整体分段规划

     全书按照章节拆分四大阅读板块,每阶段周期3——12天,预留2天复盘总结时间。

1.第一阶段:9月18日—30日 阅读第一章“血色浪漫”,读懂何为初心信仰。

2.第二阶段:10月1日—8日  阅读第二章“跪乳之恩”,思考如何引导学生知恩、懂礼、向善。

3.第三阶段:10月9日—11日  阅读第三章“舐犊情深”,敬畏育人责任。

4.第四阶段:10月12日—16日  阅读第四章“手足情深”,体会团队协作的力量。

03  阅读详细安排表

     结合月度共读周期,细化每周阅读内容,方便大家对照安排学习进度。

      一封红色家书,一腔赤子情怀。希望在接下来一个月的共读时光里,我们以先烈为灯,以热爱育人,读懂信仰、汲取力量,把红色教育落实到道德与法治的课堂当中。

— END —

图片: 王婧娉

文字:王婧娉

审核:王彩莉

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