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【初中语文】文言文阅读训练01.《游浮山记》
【初中语文】文言文阅读训练01.《游浮山记》1 练习内容
（2）浮山“岩壑秀丽”，但“罕有至焉”的原因是什么？联系文本简要回答。 （3）阅读此文时，小语对文中画线处议论句所在位置，产生困惑。请结合《游浮山记》和《马说》从写作目的和表达需要两个角度，帮她解惑。 
2 参考答案 
【分析】参考译文： 浮山距县治一百里，因为其山千奇百怪而名扬天下，但县里的人很少有到达那里的。因为那里路远而且偏僻，车船要走一天才能到达，因此游者都放弃了，只能怅然地望着它却不能到达。能到达那里的人又多因其他的事经过那里，偶然登上去游览一下就离开，没有谁能够欣赏到所有的奇特景现。但依在域道旁的山没有什么可游览的，相互带领着去游览的人却很多。唉，因为路途远且偏僻以致奇特景致得不到推广，但得到推广的又只有这些，难道不是地理位置造成这样！ 我曾经听说山的胜景，很高兴，并心向往之，自认为生在这里，就有终老于此的想法。辛酉年的秋天，我和两三个朋友划船从江滨出发，经过浮山的山脚，独自心喜，希望能爬上浮山游览，来娱乐我的心志。那几个朋友认为不可，说：“离开！离开！快要追上风的速度了。”先前，我在船上看见它，高不过一里，方圆不过二三里，好像没什么奇特的地方。但是其中岩壑秀丽，仿佛是鬼斧神工到了极点。因为地处遥远且偏僻它的奇特得到推广，而它的奇特又如此含苗隐藏，这就是很少有人到这里的原因。我已经后悔离开而没有赏尽山的奇特景现。不久回来经过山中，登上此山游览两天才回。等到以后来这里买田养老，然后来写下浮山的形态，现在先这样记下它。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。 ①句意：因为其山千奇百怪而名扬天下。其：代词。 ②句意：车船要走一天才能到达。穷：尽。 ③句意：希望能爬上浮山游览。陟：登高； ④句意：仿佛是鬼斧神工到了极点。盖：极。故选：②。 （2）本题考查对文意的理解与概括。结合题千中的信息“县之人有至焉”，从原文中找到关键语，如“盖以其远且借，车船穷日而至，以故游者弃之，类怅望不能至”“其奇又藏含蓄如此”。用自己的话括即可。 （3）本题考查学生的比较阅读能力。《马说》一句是放在文章末尾，是总结性议论，“其真无马邪？其真不知马也！”天下并不是真的没有马，只是人们不认识马罢了。千里马象征人才，表达了作者对人才遭受屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。《游浮山记》此句承上启下，上文是在游玩，下文引出自己的感想和概念。文中讨论的问题是：浮山为何不得售，作者以反问表达强烈的情感，浮山不平引出下文游浮山，充满感情色彩。作者在文中为山鸣不平，实则是在为自己鸣不平，作者认为自己有才华抱负，却无人赏识。两个句子都是充满感情的议论句，放在不同的位置直接或间接地表明了自己思考和感情。 我就知道你“在看”
阅读下面文章，完成问题。
游浮山记
【清】戴名世
浮山去县治一百里，其奇怪名天下，而县之罕有至焉。盖以其远且僻，车船辄穷日而至，以故游者弃之，类怅望不能至。其至者又多因他事过其下，偶一登览遂去，莫能尽其奇也。而负郭道旁之山无可观者，而相率游者甚众。呜呼，以远且僻而其奇不得售焉①；其售者又止如此，岂非其地使然哉！
余尝闻浮山之胜，欣然慕之，自以生此邦，有终焉之意。辛酉之秋，与二三子者浮舟出江滨经浮山之麓，私心独喜，庶②陟而浮焉，以娱吾志。二三子者不可，曰：“去！去！及风之迅也！”先是余在舟中望见之，高不一里，广袤不二三里，若无奇焉。而其中岩壑秀丽，盖已工绝。夫以远且僻不得售其奇，而其奇又隈藏③含蓄如此，此其所以至之少也。
（选自《戴名世集》，有删减）
【注释】①出自柳宗元《永州八证记》“唐氏之弃地，货而不售”，章为小丘美好奇特却被主人抛弃，明写小丘遭遇，暗含着作者自身的贬谪遭遇。②庶：但愿。③隈藏（wēi cáng）：曲折隐藏。
（1）参考表格提示的方法，解释加点词。
方法 | 加点词 | 参考 | 解释 |
课内迁移法 | ①其奇怪名天下 | 不独子其子名词用作动词《大道之行也》 | |
②车船辄穷日而至 | 欲穷其林《桃花源记》 | ||
字源推测法 | ③庶陟（zhì）而浮 |  | |
别偷懒！
做完才能看答案哦~