登台展锋芒 研磨共提升——李珍小学英语名师工作室 培养对象亮相课活动(二)

       本次展示课以 “情绪” 为核心主题，以 Mike 和小狗 Fido 的「情绪手册」故事为主线，将词汇学习、语音拼读、语用实践与情感教育巧妙串联，为大家呈现了一节生动且有温度的词汇课。

       课堂以轻快的英文歌曲拉开序幕，快速激活学习氛围；通过 Look and say 环节教师引导学生结合生活场景初识情绪，为新知学习做好铺垫。依托视频情境，学生跟随故事情节自然习得 excited、worried、angry、sad 四个核心情绪词汇，在场景中理解词义、感知用法。

         Blend and say 环节将语音拼读融入词汇教学，夯实发音的同时渗透短语搭配；Listen and repeat 巩固语音基础，Let's practise 板块以生活场景图为支架，引导学生观察表达，将书本知识转化为语言输出。后续的读写思考、绘制情绪地图等活动，推动学生深入表达 “情绪 + 缘由”，深化思维与表达能力。

     课堂尾声，师生共同感悟 “表达情绪能传递爱与关怀” 的意义，让语言学习拥有了温暖的情感内核。最后分层作业的设计，兼顾不同学生的学习节奏。

       课堂展示结束后，工作室全体成员围坐在一起，开启了真诚而深入的评课研讨。

        孔宣祺老师首先分享了自己的设计思路、教学目标的达成情况，也坦诚交流了课后的反思与困惑。

       工作室主持人李珍老师与各位成员依次发言，大家既为青年教师的成长与用心点赞——肯定了本节课 “故事串词汇、情境带语用、情感渗课堂” 的设计巧思，也本着共同成长的初心，给出了细致且有温度的建议。每一句肯定都是鼓励，每一条建议都是方向，研讨的氛围温暖而有力量。

李珍评课意见

杨媛评课意见

龚苗香评课意见

操瑜评课意见

高诏评课意见

李蔡素洁评课意见

胡欣娜评课意见

万怡芬评课意见

吴欢欢评课意见

       一次亮相课，是一次全方位的成长淬炼。从备课阶段的反复打磨，到课堂上的从容呈现，再到评课后的复盘反思，对于工作室的青年培养对象而言，每一步都走得扎实而有收获。

       本次亮相课是工作室青年教师培养计划中的重要一环，也是 “以课促研、以研带教” 理念的生动落地。李珍小学英语名师工作室始终相信，好的教师从来不是一蹴而就的，是在一堂堂课的磨砺里慢慢成长起来的。未来，工作室也将继续搭建更多展示与交流的平台，做青年教师成长路上的同行者与引路人，陪伴每一位老师在小学英语教育的道路上，心怀热爱，稳步前行，绽放属于自己的微光。

       秋光正好，研思不止。 愿我们都带着这份对教育的热忱， 在每一次相遇中共研， 在每一堂课里深耕。

撰稿：孔宣祺

编辑：孔宣祺

审核：李   珍