教研动态 | 第四届佛山市初中数学项目式学习研讨会顺利举行

2026年9月29日上午，第四届佛山市初中数学项目式学习研讨会在顺德区第一中学外国语学校举行，全市第二届、第三届活动获奖指导老师及第四届拟参与人员参加了本次研讨。本次活动以“项目驱动数学探究，任务赋能素养生长”为主题，围绕初中数学项目式学习的成果展示、课题设计、组织实施与实践反思等方面展开深入研讨，进一步探索项目式学习常态化实施的有效路径。

成果展示

一把座椅，读懂函数与生活的距离

活动伊始，顺德一中外国语学校学生团队展示《探究社区便民座椅的规划与数学规律之间的关系》项目成果。学生聚焦社区便民需求，通过实地测量、人群访谈与体验评分采集真实数据，借助数字化工具分析处理，将座椅舒适度的主观体验转化为可量化的科学结论。团队依托数据搭建数学模型，结合人体工学优化完善，制定出兼顾普通居民与老年群体的社区座椅建设标准，并制作3D模型与实物原型，将抽象数学知识转化为实用落地方案。

谢玉瑾老师随后以项目实践为例，阐述了选题构思、任务设计、过程指导到成果输出的实施路径，分享了搭建探究支架引导学生开展数学实践的实操经验。

一份问卷，读懂家乡文旅的脉动

紧接着，三水区西南中学学生团队展示《寻韵三水——我为三水文旅赋能行动》项目成果。团队立足本土文旅资源，围绕提升三水文旅吸引力的核心问题，拆解出六大递进探究任务。学生通过问卷调查、数据分析与数学建模，精准研判当地文旅发展现状，设计多条特色精品旅游路线，并制作旅游手册与文创产品，以数学思维助力家乡文旅发展。

随后，指导教师何彩甄以“搭台・追问・放手”为主题，分享了项目式教学的实施策略与跨学科融合实践经验，为一线教学提供了有益参考。

专题讲座

真实情境是项目式学习的起点，科学选题、高效落地是项目教学实施的核心关键。针对一线教师开展项目式学习的两大核心难点，三位骨干教师带来三场干货满满的专题讲座。

锚定真实情境，精研项目选题

佛山市南海区里水镇和顺第一初级中学陈绮媚老师作专题讲座《锚定真实情境，精研项目选题——初中数学项目式学习课题挖掘与设计》。陈老师立足项目式学习“抽象性、综合性、开放性”的核心选题准则，结合校园生活、社会实践中的鲜活教学案例，从真实情境筛选、核心问题提炼、数学任务精细化设计等多个维度展开细致讲解，为教师精准挖掘优质项目课题、规范开展选题设计提供了清晰、可落地的思路与方法。

细化实施路径，破解落地难点

佛山市惠景中学陈慧然老师作专题讲座《细化实施路径，破解落地难点——初中数学项目式学习组织与过程指导》。陈老师结合多项获奖的优质项目实践案例，围绕生活测量、校园应用、体育建模等多元探究场景，系统分享了项目式学习在选题构思、方案设计、落地实施、多元评价、成果展示全流程的组织经验与精细化过程指导策略，有效解决了教师在项目推进中流程混乱、指导无方等痛点问题。

从设计到落地，让数学在真实问题中生长

佛山市三水区三水中学附属初中罗增胜老师作专题讲座《让数学在真实问题中生长：初中数学项目式学习的实施策略与案例解析》。罗老师从教学变革意义、项目式学习核心内涵、落地实施方法、优秀案例借鉴四个层面展开系统阐述，结合校园生态探究等优质跨学科教学案例，全面梳理了项目式学习的整体设计逻辑、实操实施策略与多元化评价体系，帮助参会教师打通教学壁垒，明晰项目式学习从设计到落地的核心关键。

结束语

本次教研活动既是对过往佛山市初中数学项目式学习实践成果的全面总结与集中展示，也是对新一届项目式学习开展的精准指导与前瞻布局。一个个贴合生活、立足学情的真实项目，一场场务实深耕、干货满满的经验分享，充分展现了佛山初中数学教研团队在创新教学模式、落实素养育人上的积极探索与扎实积淀。

未来，依托持续深耕的项目式学习教研体系，佛山市初中数学教学将不断守正创新，让数学扎根真实生活、赋能学生探究，持续助力学生数学核心素养提升与综合能力生长，为区域基础教育高质量发展注入鲜活的教研动能。