《小学英语“四步”作文教学法的实践研究》 ——赵夏丽老师规划课题开题报告会

殷老师认真听取大家的想法，对课题作了客观的论证，并对此课题的研究给予了充分的肯定。同时殷老师也从专业的角度给课题组提出了一点建议如：课题研究可以更加细化，把“四步”作文教学法的关注点从“是什么”转变为“怎么办”，又如提出了两条开展英语“四步”作文教学法的有效路径，使全体课题组成员受益匪浅。

通过此次开题报告研讨会，课题组成员们进一步明晰了研究的思路和步骤，增强了做好教科研课题的信心。相信在殷老师的指导下，我们的规划课题一定能高质量地结题。