赛课加分设计!人教版高中英语 AI 读写整合课完整课例

高中英语优质课｜AI 赋能读写整合课完整案例📚

很多老师做 AI 赋能教学课例，很容易陷入一个误区：把 AI 当成课堂主角，大量依靠 AI 生成内容，课堂变成工具演示课。

这节获奖的高中英语读写整合课，核心理念一句话概括：教学为本，AI 为辅。AI 只承担机械批改、素材辅助工作，绝不替代教师的课堂主导地位。

📖课例基本信息

教材：人教版必修第一册 Unit5

课型：读写整合课

✅完整教学流程

课前｜AI 采集学情，精准定位重难点

利用 AI 工具收集学生前置预习任务，自动生成学情报告。教师依托数据，快速摸清学生在词汇、句式、语篇逻辑上的共性薄弱点，确定本节课教学重难点，告别凭经验备课。

AI 作用：数据统计，学情诊断；教学决策权始终在教师手中。

课中｜层层推进读写教学，亮点活动出彩

课堂主线：情境导入→研读语篇→搭建写作支架→辨析 AI 文本→多元评价

本节课最大的赛课亮点 ——辨析 AI 生成文本活动。

课堂上把 AI 产出的范文拿出来，引导学生对比、找漏洞，分析 AI 文本存在的表达刻板、情感空洞、缺少个人视角等问题。在讨论中培养学生批判性思维，帮助学生树立正确的 AI 工具观：AI 是辅助工具，不能直接复制粘贴。

整节课，语篇分析、思维引导、师生对话、课堂生成，全部由教师主导。

课后｜AI 分层练习，教师把控学习质量

AI 依据课堂学情，给不同水平学生推送个性化巩固练习。AI 完成基础作业批改，教师重点审阅学生写作的思想表达、逻辑立意，针对性点评，实现分层教学。