【北小棠城·综合实践】让实践发生 让素养可见——北小棠城分校承办六合区学科教研

让实践发生

让素养可见

本次教研聚焦三、四年级学生特点，展示三节任务驱动型研讨课，从亲情体悟、探究观察、理性思辨入手，推动学生在实践体验中增长本领、涵养品格。

我校孙倩老师以策划家人生日会为真实任务，学生化身家庭小主人，通过课前调查、小组研讨，了解家人喜好，构思创意、规划流程，打磨活动方案。课堂将感恩教育融入实践，引导学生体悟亲情，树立家庭责任意识，落实价值体认素养。

蒋湾小学王晶晶老师采用趣味闯关形式，设置三层探究任务。借助思维导图开展饮料分类活动，结合实物、科普视频厘清食品添加剂认知误区。学生小组合作对比多款橙味饮品，完成“我是饮品推荐官”课堂任务，并将所学延伸到家庭，争做健康饮水宣传员，树立健康饮食理念。

东沟小学尹钰婷老师带来别样的课堂，以饮料接力游戏激趣导入，传授“一看配料、二比营养、三想需求”选饮的方法。指导学生读懂配料表、营养成分表，理解配料降序排列规则，解读碳水化合物、钠等关键指标。借助橙味饮料对比开展探究，结合自带饮料学以致用，引导学生结合自身需求理性选饮，树立为自己和家人健康负责的意识。

课例展示结束后，区研训员周翠萍老师作总结发言。研训员指出，小学综合实践活动课要重点关注任务活动的设计，立足学生真实生活创设情境，设计可落地、可操作的实践任务。课堂教学要聚焦学生的亲身参与和真实体验，丰富活动形式，细化课堂指导，做好教学预设。同时强调，教师开展教学需先明晰课程目标、找准课题核心价值，再细化教学内容，引导学生深度探究、真实实践，充分彰显综合实践活动课程育人特质。勉励全体教师持续深耕生活化实践课堂，扎实推进实践活动落地，真正做到让实践发生，让素养可见。

此次教研搭建了互学互鉴的交流平台，助力教师专业提升，进一步推动六合区小学综合实践课程常态化、高质量实施。我校将以此次活动为契机，持续深耕实践课堂，让实践真实发生，让素养真正可见。