【经典深读13】《给小学英语教师的建议:基于课程标准的教学改进与作业设计》读书分享会(第三期)

      为深耕新课标理念，精进课堂教学技艺，赋能教师专业成长，10月20日，云南省省级学科带头人徐丽工作室如期开展第三期线上读书分享活动。本次活动在工作室主持人徐丽老师的统筹指导下，由工作室第三小组牵头领读，全体成员云端齐聚、共读共研。活动聚焦沈丽新老师著作《给小学英语教师的建议：基于课程标准的教学改进与作业设计》第三章“对话和作文可以这样练”，围绕小学英语对话教学与习作教学核心难点，开展专业化、精细化的教研研讨。

  本次共读研讨紧扣2022版英语课程标准核心要求，精准聚焦小学英语课堂普遍存在的机械句型操练、虚假交际情境、语言输出缺乏梯度、学生习作畏难情绪突出等教学痛点。五位参研教师立足自身教学实际，结合一线课堂案例，从理论解读、教学反思、实操策略三个维度展开深度分享，干货满满、实用性极强。

      代娟老师聚焦真实交际与阶梯式语言输出，分享对话课三种实施方法，拆解低中高学段写作三阶进阶路径，建议活用插图资源、渗透文化元素、设计分层写作任务，助力学生口语与书面表达协同发展。

     杨晓敏老师反思对话教学机械跟读、高年级突击写作的现实问题，提出坚持“先说后写”教学路径，通过情境重构、分层支架，由低年级口头表达逐步过渡到篇章写作，化解学生写作畏难情绪。

     张颖老师立足新课标素养目标，强调跳出句型背诵、机械抄写的教学模式，挖掘教材插图语境，搭建循序渐进语言支架，分层落实句子、语段到篇章训练，缓解学生怕开口、怕写作的学习困境。

代娟

李翠

      昆明润城学校英语教师，持有美国TESOL 少儿国际英语教师资格认证、英国剑桥大学考评中心 CELT‑P 英语教学认证，同时为英国东尼·博赞思维导图认证管理师。曾获评 China Speaks! 国际英语大赛中国区总决赛优秀指导教师、第二十届云南省青少年“希望之星”英语口语大赛全省总决赛省级“优秀指导老师”“命题教师”称号。尊重个体差异，依托实践探究，立足本土拓展国际视野，培育有文化底蕴、全球眼光的英语学习者。

杨晓敏

昆明润城学校英语教师，英语专业八级，从教10年。始终秉持“以生为本”的教育理念，致力于打造高效、生动的英语课堂。凭借精湛的教学设计与扎实的专业能力，获得第二十届云南省青少年“希望之星”英语口语大赛全省总决赛省级“优秀指导老师”和“命题教师”。并屡获校级优秀课堂教学能手奖、教学设计奖，是学生成长的优秀引路人。

张颖

       一级教师，云南省学科带头人徐丽小学英语名师工作室学员，维西县小学英语骨干教师，维登中心完小英语教研组组长，维西县三年级英语备课组组长，维西县李云鹏名师工作室成员，曾多次被评为区域“优秀教育工作者”“优秀教师”。秉持立足乡村小学英语课堂，以兴趣为基石，搭建表达支架，引导学生敢开口、乐表达，让语言学习扎根生活，用英语看见更广阔世界的教学理念，深耕乡村英语教学。