【近·教学】深耕德法课堂,聚力研思共长——近海小学道德与法治学科集体备课研讨活动

金秋十月，研意正浓。

为进一步优化道德与法治课堂教学，聚焦学生网络素养培育，夯实集体备课实效，10月27日，近海小学开展了道德与法治学科集体备课研讨活动。本次活动以“深耕德法课堂，聚力研思共长”为主题，由颜建婷老师执教《安全文明上网》展示课，听课教师观课学习、议课研讨，共同探寻法治素养课堂提质路径。

课堂上，颜老师立足小学中高年级学生真实上网现状，紧扣本课教学目标，围绕网络信息辨别、个人隐私保护、网络文明发言、理性上网等核心内容展开教学。颜老师摒弃空洞说教，精心设计情景辨析、真实案例讨论、互动闯关、模拟体验等活动，把学生日常上网遇到的风险、困惑搬进课堂，引导学生辩证看待网络利弊，在思辨中建立安全防护意识，懂得网络不是法外之地，自觉做到文明发言、理性上网，将法治意识与自我保护教育润物无声地融入课堂。整节课教学节奏舒缓得当，活动贴近生活，价值导向清晰，充分尊重学生主体地位。

展示课后，听课教师集中开展议课研讨。大家各抒己见，围绕本节课的亮点与优化方向深入交流。老师们充分肯定颜建婷老师课堂接地气、情境创设真实、育人目标落地扎实的优点；同时结合课堂实际，提出优化建议：可以增加具有思辨性的灰色情境，进一步提升学生独立判断能力；关注学生差异，分层设计问题；课后布置“家庭上网公约”实践任务，联动家校共育；在防范网络风险的基础上，多挖掘网络正向价值，引导学生善用网络、用好网络。

思维在交流中碰撞，理念在研讨中更新。本次观课研讨活动凝聚了德法教师的集体智慧，让大家对网络素养主题课堂有了更清晰的思考。接下来，老师们将梳理本次研讨成果，持续打磨教学设计，把研讨所得落实到日常教学中，深耕道德与法治课堂，落实立德树人根本任务，帮助学生扣好网络生活的“第一粒扣子”。

拟稿人：花花

审核人：小美

发布人：木木