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研思致远,深耕课堂|准旗高中语文名师工作室赴西安高新一中跟岗研修纪实(第四天)

研思致远,深耕课堂|准旗高中语文名师工作室赴西安高新一中跟岗研修纪实(第四天)
      跟岗研修的旅程渐入佳境,沉浸式的名校教研氛围,让每一次听课、每一场研讨,都成为一场直击课堂内核、更新教学认知的成长修行。

      研修第四天下午,我们准旗高中语文名师工作室全体成员,全程参与西安高新一中语文大教研活动。两节高质量的公开课、精准专业的点评、深刻落地的总结,层层递进、干货满满,让我们近距离窥见名校语文课堂的深度与温度,收获颇丰、备受启发。

课堂观摩:一文一诗,各绽风华

      本次教研展示的两节公开课,一叙人情烟火,一抒千古襟怀,体裁互补、风格各异,却同样紧扣新课标理念,跳出传统授课的固化模式,真正实现了以生为本、以文载道、以思促学。

      张晓鑫老师执教的《荷花淀》,温柔细腻却极具力量。

      整堂课没有繁琐的知识点堆砌,而是立足文本细节,深耕乡土文学的温情底色与革命文学的精神内核。教师引导学生沉潜文本,从水生嫂们的对话、神态、行动细微之处,捕捉平凡女性从温柔顾家到勇毅报国的成长蜕变。课堂弱化机械分析,强化文本涵泳与情感共情,让学生在沉浸式品读中读懂战争年代的人性光辉,读懂白洋淀故事里温柔且坚韧的家国情怀,把语文的审美育人、价值育人落到了实处。

      徐嘉伟老师带来的《永遇乐·京口北固亭怀古》,则尽显诗词教学的厚重格局。

      面对这首典故繁多、情感深沉的怀古词,老师以历史语境为依托、词人心境为脉络,层层拆解典故背后的悲欢与赤诚。从英雄人物的盛衰变迁,到辛弃疾壮志难酬的家国忧思,再到千古怀古诗词的精神传承,课堂层层递进、由文入史、由史入心。既夯实了文言诗词基础知识,又引导学生穿透文字表象,触摸古典诗词跨越千年的精神力量,让经典诵读与思辨解读完美融合。

      两节课堂,一柔一刚、一叙一咏。既有语言文字的细腻打磨,又有思维能力的深度拓展,完美诠释了高新一中深度学习、高效课堂的教学特色,为我们今后的文本教学、诗词教学提供了绝佳的示范样本。

研讨交流:以评促思,聚力成长

      公开课落幕,扎实且深刻的教研研讨正式开启。

      高新一中三位语文教研组组长,分别从多个维度,对两节展示课进行精细化点评。点评不流于表面夸赞,直面课堂亮点与优化空间,结合高中语文教学重难点、高考命题导向,分享了在单篇精读、诗词精讲、素养落地中的实操经验。精准专业的剖析,让我们对优质课堂的构建逻辑有了更清晰的认知。

      随后,我工作室王云霞老师作为学员代表,结合四天的跟岗所见、课堂所学,分享了真挚深刻的研修感悟。结合本地语文教学实际,对比名校课堂优势,畅谈了自己在课堂引导、素养育人等方面的全新思考,真诚务实、贴合一线,引发了在场老师的共鸣。

      活动最后,西安市教育科学研究院副院长贾玲老师做总结赋能发言。

      她紧扣新课标落地、语文教学创新两大核心,深度解读当下高中语文的教学变革方向。强调语文课堂既要守正,深耕文本、夯实基础、传承经典;更要创新,打破固化教学思维,立足学生核心素养,构建教、学、评一体化的高效课堂。贾院长的总结高屋建瓴又贴合实操,精准点出了当下语文课堂教学的痛点与突破方向,为我们今后的课堂改革、教研深耕指明了清晰路径。

 研修感悟:深耕不辍,笃行致远

      一日深耕,一日精进。

      跟岗研修到了第四天,从课堂观摩到教研研讨,从名师示范到专家赋能,我们走出固有教学舒适区,看见了优质语文课堂的更多可能性。高新一中的语文课堂,真正做到了让文本有深度、让课堂有温度、让思维有厚度、让育人有高度。不刻意追求形式创新,而是把课标精神、素养目标,润物无声地融入每一个教学环节。

      前路漫漫,研途灼灼。接下来的时光,我们将继续潜心观摩、用心沉淀、主动对标、查漏补缺。把本次所学、所思、所悟内化于心、外化于行,将名校先进的教学理念、课堂方法、教研模式带回准旗课堂,深耕语文沃土,践行育人初心,助力我旗高中语文教学高质量发展。

供稿 | 苏兆兴

编辑 | 张艺美

审核 | 刘强 许敏

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