科技启梦 思政铸魂——梅里中心小学学区总校2026年秋季镇级教学开放日活动

科技启梦

思政铸魂

为深入落实立德树人根本任务，贯彻《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，搭建全镇小学思政教育互学共研平台，2026年10月30日，磁灶镇中心学校“科技启梦思政铸魂”镇级教学开放日（梅里中心小学学区总校专场）如期举行。磁灶镇社会事务中心施鑫鑫主任、磁灶镇教育中心王明溪主任、唐佩兰副主任、蔡丽珠教研员、张冬青教研员、各责任督学、各小学校长及学科教师代表齐聚梅里中心小学，共赴一场思政教研盛宴。

上午研讨活动由梅里中心小学庄丽君教导主持。两节思政课是我校在泉州市思政重点课题《磁灶陶瓷文化融入小学实践型“大思政课”的实施策略研究》——探索本土文化与学科思政的融合路径的阶段研究成果。

第一节课是洪静雯老师带来行走的思政课《寻兽古厝边念谣咱厝情》。本课立足磁灶本土非遗资源，以岭畔滴水兽为学习载体，依托“问题导学—实地践学—表达创学—传习延学”四段式实践育人范式，把闽南古厝陶瓷非遗搬进课堂。本课呈现的是环节三——表达创学，课堂上，学生回顾蜘蛛山古窑址、吴康为大师工作室研学经历，分享研学见闻，品读、诵读闽南童谣，小组合作模仿“X啊X”句式创编童谣，感悟匠人坚守与创新的精神，厚植乡土文化自信，树立做家乡文化小小传播者的责任意识，让行走的思政课真正入脑入心。

课例展示结束后，磁灶镇教育中心副主任唐佩兰对两节展示课进行点评。她充分肯定了两节思政课深挖本地乡土资源，是两节值得学习借鉴的思政课例。然后结合两节展示课，立足新课标要求，剖析课程思政落地路径，就如何挖掘本土资源、创新课堂形式，实现价值引领与知识传授有机融合给出实操性指导。

梅里中心小学裴永祝校长对上午场活动作总结，他肯定了两节思政课将乡土文化、科技元素与大思政课深度融合的创新做法。作为课题负责人的裴校长同时表示，后续将继续深入思政融合课例打磨，细化学段教学梯度，持续完善课例资源库，推动磁灶陶瓷文化真正入课堂、润童心，助力实践型“大思政课”建设。

下午场聚焦数学、科学学科，围绕“立足学科本位、挖掘学科内生思政元素”的研讨主题，共同研讨学科融合大思政的落地路径。活动由梅里中心小学张娜红老师主持。

下午场的两节展示课同样精彩纷呈。第一节是李锦容老师执教四年级数学《卫星运行时间》。本课以卫星运行为真实情境载体，组织学生学习三位数乘两位数，通过估算、算法探究、竖式算理剖析与航天主题分层练习，把运算能力培养、数感发展与航天科技教育融为一体，引导学生感受我国航天科技的伟大成就，涵养严谨求真、敢于质疑的科学精神，并布置搜集航天知识的实践作业，实现学科知识与思政育人有机结合。

第二节是苏宝华老师执教五年级科学《妙用滑轮》。本课从升旗、工地吊运重物等生活现象切入，以分组实验探究定滑轮、动滑轮的功能差异，完整落实“预测—实验—记录—分析—归纳”的科学探究流程，并结合生活实例认识滑轮应用，拓展链接墨子古代科技智慧，渗透尊重证据、实事求是、勇于探究的科学态度，实现科学观念学习与科技思政浸润相统一。

课例展示结束后，磁灶镇教育中心教研员张冬青老师对两节展示课进行点评。他充分肯定两节课都能立足学科本位，把科技元素、科学精神、文化自信自然融入课堂教学全过程，做到知识传授与价值引领并行、不脱离学科知识空谈思政；同时就如何进一步优化算法对比辨析、把控分组实验节奏、加强思政感悟与表达等方面提出具体指导意见。