夜雨聆风
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《孙权劝学》考点梳理
1.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?其变化原因是什么?
（1）当卖油翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，相当于受了侮辱。因此，连用两个问句质问。
（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬低，一向狂傲的陈尧咨被贬到这一步，自然是要“忿然”的。
（3）最后看到卖油翁的倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。
其变化的原因，是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。
2.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
（1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！
（2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
（3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！
（4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
3.总结陈尧咨、卖油翁的性格特征。
陈尧咨：自命不凡、不可一世、傲慢无礼的狂者形象
卖油翁：沉着冷静、不卑不亢、技艺高超、谦逊朴实的智者形象
4.有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？结合课文谈谈你的看法。
观点一：卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
观点二：卖油翁说得没有道理。陈尧咨的高超箭术不只是“手熟”而已，因为“射”是古代“六艺”之一,它不但是杀敌卫国的本领,更是一种修身养性的体育活动;孔子也说“君子无所争，必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子”(君子没有什么可争斗的事情。如果一定要说有,那就是射箭了。登堂比赛前先互相作揖谦让,赛完后又下堂饮酒祝贺,这样的竞争,可以说是君子之争)。故射箭与酌油不能相提并论。而且射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标,如果是后者,还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度、风力风速等因素,在战场上还必须同时防御敌人,这样看来,射箭的技艺更加复杂,对人的膂力、心智、毅力、判断力的考验更加严苛,甚至须有一定的天赋,而不只是“手熟”就能练就高超的射箭技艺的。
课文主题
文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。
写作特色
1.寓理于事，通俗易懂。
陈尧咨擅长射箭，当世没有人能够与他相比，他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事，阐述了抽象的道理，明白透彻，通俗易懂。
2.欲抑先扬，推波助澜。
文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔，交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里，陈尧咨的射技是不足挂齿的，这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解，于是引出了他的诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。欲抑先扬手法的运用，使全文波澜起伏，引人入胜。
（3）剪裁合理。
主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。
思考探究
一、复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
提示：复述时不要只是翻译课文，要注意想象人物的神态、语言、心理，体会人物说话时的语气、语调，注意语言的生动形象。
示例：陈尧咨射箭本领高超,他自己也以此为傲。一次陈尧咨在自家园子里练习射箭时,有个卖油翁看到他射箭命中率极高,却只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了,引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术,陈尧咨就笑着打发他走了。
二、卖油翁对陈尧咨的箭术持什么态度?对此陈尧咨有什么反应?从文中找出相关语句,加品味，用朗读的方式表达你的理解。
示例：卖油翁对陈尧咨的箭术大体上肯定但有所保留，并不认为是什么了不得的技艺，从他“睨之”“但微颔之”的神态、动作和“无他，但手熟尔”的评价可以看出。陈尧咨起初不把老翁放在眼里，对老翁的态度非常不满，而对自己的箭术非常自负，从“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”可以看出;在老翁用言语评价过他的箭术后，他则恼羞成怒,“忿然曰:'尔安敢轻吾射!’”三个反问句中的称呼、语气，都显得傲慢无礼。朗读时要读出这种语气，在表情上也可以有所反映。
三、解释下列句中加点词的含义。
1.公亦以此自矜。
2.见其发矢十中八九，但微颔之。
3.尔安敢轻吾射!
4.康肃笑而遣之。
1.自矜:自夸。2.颔:点头。3.轻:轻视。4.遣:打发。
四、有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
示例：虽然任何技艺经过不断的练习可以达到熟练的程度。但是高超的箭法不能等同于往葫芦里灌油，陈尧咨的高超箭术不只是“手熟”而已，因为射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度等多种因素，射箭的技艺更加复杂，而不只是“手熟”就能练就高超的射箭技艺的。
一个达官贵人擅长射箭却不为世人重视，还被卖油的平民百姓轻视，而作为北宋文坛领袖的本文作者欧阳修显然也是同意老人的观点的,宋朝重文轻武的风气,可见一斑。这样将武艺贬低至等同于往葫芦里灌油,未免过于偏颇。
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