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理 论 精 讲 - 语 言 学 3
▹ 讲师：李婉君
更多干货关注 粉笔教师教育 粉笔教师温 故知 新
辅音
1. a. voiceless
带声性
2. b. consonants
清辅音
3. c. voicing
浊辅音
4. d. voiced
爆破音
5. e. affricates
摩擦音
6. f. stops/plosives
塞擦音
7. g. bilabial
鼻音
8. h. fricatives
双唇音
9. i. nasals
唇齿音
10. j. alveolar
齿间音
11. k. dental
齿龈音
12. l. labiodental温 故知 新重音（Stress）P97
（三）重音（ ）
Stress
单词重音（Word Stress）
•
（1）单音节词单独出现时一律重读，不必标出重音符号，如 go /ɡəʊ/，book /bʊk/
（2）双音节名词重音一般在第一个音节上；双音节动词重音一般在第二个音节上。
【例】let-ter ['letə], ad-vise [əd'vaɪz] 【名1动2】
【试判断】
content (n.) & content (v.)P97
（3）三音节、多音节词重音在倒数第三个音节上
【例】de-mo-cra-cy [dɪ'mɒkrəsi] an-ni-ver-sa-ry [ˌænɪ'vɜːsəri]
（4）多音节词除了有主要重音外，还有一个次要重音。次要重音一般都在主要
重音向前倒数第二个音节上
【例】im-pos-si-bi-li-ty [ɪmˌpɒsə'bɪlətɪ]
了解即可【做一做】
1. Which of the following words has a different stress pattern?
A. Facility.
B. Caterpillar.
C. Community.
D. Accompany.P97
句子重读（Sentence Stress）
•
重读：英语中实词（名词、实义动词、形容词、副词、一部分代词、数词、感叹词等）
弱读：虚词（冠词、介词、连词、大多数代词和非实义动词）
【例】There’s a book on the desk.（名词重读）
【例】Has she gone to church this morning?【做一做】
Which of the following underlined words will be stressed when Julia
responds to the person who has mistaken her for Julian?
A. My name is Julia, not Julian.
B. My name is Julia, not Julian.
C. My name is Julia, not Julian.
D. My name is Julia, not Julian.语调（Intonation）P98
升调（Rising tone）
•
升调常用来表示不肯定，语意未完，或表示礼貌，常有含蓄、委婉、安慰、虚心
征求意见等意味。
一般疑问句通常用升调。
【例1】Is he making a ↗ kite?
【例2】Can I help ↗ you?
【例3】Could you please turn down the ↗ radio?P98
降调（Falling tone）
•
（1）陈述句用降调 【例】I like ↘ swimming.
（2）特殊疑问句用降调 【例】What happened to her ↘ car?
（3）表示命令的祈使句常用降调。 【例】David, open the ↘ door.
（4）问候用语常用降调，以示真诚 【例】Good ↘ morning.
（5）感谢用语也常用降调，以表示诚挚的谢意 【例】↘ Thank you.
（6）感叹句用降调 【例1】What a ↘ lovely day!
【例2】 How ↘ beautiful the flowers are!P98
有升有降
•
（1）数数、列举事物或列举一连串的动作时，除最后那个并列成分用降调外， 前面所有的
并列成分都要用升调。“前升后降”
【例1】Let's count our new ↘ books. ↗ One, ↗ two, ↗ three, ↗ four, ↘ five. Oh, we have ↘ five
new books.
【例2】 We'd like a bottle of ↗ coke, two bottles of apple ↗ juice, a ↗ hamburger and two ↘ cakes.
【例3】John likes ↗ running, ↗ swimming and ↘ skating, but he doesn’t like playing ↗ football,
↗ ↘
basketball or volleyball.P99
有升有降
•
（2）选择疑问句的语调分为两个部分, or 前的部分用升调, or后的部分用降调。
“前升后降”
【例】Would you like a cup of ↗ tea or a glass of ↘ milk?P99
有升有降
•
（3）反义疑问句的语调分两种情况：
①若说话者对所陈述的内容没有把握，想询问对方这一理解是否正确，则陈述句部分
用降调，简略问句用升调；
②若说话者对所陈述的内容已经很有把握，只是想要对方同意自己的观点，或是想从
对方那里得到证实，则前后两部分都用降调。
【例1】——Your uncle is ↘ tall, ↗ isn't he? ——No, he's very ↘ short.
【例2】——It's a ↘ fine day, ↘ isn't it? ——Yes, it ↘ is.P99
有升有降
•
（4）若主句在前，从句在后，主句结束时意思已比较完整，则主句通常用降调，整
个句子读完时也应该用降调，即“降降”；但是，若从句在前，主句在后，则常常是
“前升后降”。
【例1】I was drawing a ↘ picture when my mother came ↘ back.
【例2】When she got to the ↗ station, the train had already ↘ left.P99
有升有降
•
（5）在并列句中，通常有连接词连接前后两个对等的部分，如果前后两个句子成分
同等重要，或两个句子成分联系不紧密，则两个并列的成分都用降调。
【例1】We come to school by ↘ bus and he comes by ↘ bike.
【例2】 She likes ↘ English, but she needs ↘ help.
如果并列句前后两个部分的关系非常紧密，有逻辑上的顺承关系，则一般前一个分句
用升调，后一个分句用降调。
【例1】He opened the ↗ door and the officer ↘ walked in.
【例2】It was so cold ↗ yesterday, and I’ve caught a ↘ cold.【做一做】
1. Which of the following indicates a correct intonation pattern?
A.Did you have a ↑ fever or a ↓ headache?
B.Did you have a ↑ fever or a ↑ headache?
C.Did you have a ↓ fever or a ↓ headache?
D. Did you have a ↓ fever or a ↑ headache?【做一做】
2. Which of the following shows the general intonation pattern in a
complex sentence?
↗ ↗
A. When I started my career there was no unemployment.
↗ ↘
B. When I started my career there was no unemployment.
↘ ↗
C. When I started my career there was no unemployment.
↘ ↘
D. When I started my career there was no unemployment.P100
巩固提升
Which of the following terms best describes the pair of words “kill” and “drill”?
A. Minimal pair.
B. Phonemic contrast.
C. Complementary distribution.
D. Allophone.第四节
形态学
MorphologyP101
A 形态学的定义
词素的定义 B
目
录
C
词素的种类
构词法 D了解即可
一、形态学的定义【 】
Morphology
形态学是研究词的内部结构和构词规则的语言学分支。
二、词素的定义 【 】
Morpheme
词素被定义为含有语义的最小的语言单位，并且不能再被继续拆分。试 一 试
1-morpheme boy, desire
2-morpheme boy + ish, desir(e) + ble
3-morpheme boy + ish + ness, desir(e) + bl(e) + ity
4-morpheme gentle + man + li + ness, un + desir(e) + abl(e) + ity
5-morpheme un + gentle + man + li + ness拆 一 拆
• •
desk uncurbed
• •
plants abnormal
• •
handsome really
• •
unacceptable nonsmoker小试牛刀
1. How many morphemes are there in the word “impassable”?【2018下高中】
A. Two B. Three
C. Four D. Five
2. The word “gunfighters” contains morphemes.
A. two B. three
C. four D. fiveP102
三、词素的种类（ Types of morphemes）
（一） 自由词素【Free morpheme】和黏着词素【Bound morpheme】
能否单独出现 例子
能 dog, man, baby...
不能 un-, dis-, -ed, -tionP102
（ 二 ） 词 根 【 Ro o t 】 、 词 缀 【 A f f i x 】 和 词 干 【 Ste m 】
词根，把一个词
词缀，本质上是黏 词干，由词-屈折词缀
的所有词缀去掉之
着词素。 构成。（词干=词根+
后剩下的部分。
词缀通常分为两类： 派生词缀）
词根可能是自由词
前缀（Prefix）、 e.g. friends &
素，也可能是黏着
后缀（Suffix）。 friendships
词素。
e.g. unhappy 思考：这两个词的词根
e.g. childish
happiness 是什么？
respect（三）屈折词缀【Inflectional Affix】派生词缀【Derivational Affix】
屈折词缀的特点为： 派生词缀的特点为：
①能产性；
①为词干添加一个语法意义
②可以改变词汇意义和词性
②不改变原词的词性
③可以是前缀，也可以是后缀。
③只有后缀。
【试一试】 、 、 、
highest worked prewar quicken总 结 ： 屈 折 词 缀 & 派 生 词 缀
屈折词缀 派生词缀
不改变词性 改变词性、词义
后缀 前缀、后缀
添加语法含义 能产性e.g. friends & friendships 思考：这两个词的词根是什么？小试牛刀
1. All words contain a .
A.root morpheme B.bound morpheme
C.prefix D.suffix
2. at the end of stems can modify the meaning of the original word and
in many cases change its part of speech.
A.roots B.prefixes
C.suffixes D.free morphemesP103真题链接
The word “UNESCO” is called a(n) ______.【2019年上初中】
A. acronym
B. blend
C. clipped word
D. coined word小试牛刀
1. Which of the following is a compound word?
A. legalize B. peacemaker C. decease D. unfortunate
2. The method of forming new words like motel, smog or newscast, is called _______.
A. derivation B. blending
C. conversion D. abbreviationP105
巩固提升
1. Which of the following words contains bound morpheme?
A. close B. glass C. loss D. disclose
2. The word “microfilm” contains ________ morphemes.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5P105
巩固提升
3. “Detect” is formed by deleting an imagined suffix from “detective”. This process of
word-formation is called ________.
A. infection B. derivation
C. compounding D. back-formation
4. Which of the following words is NOT a compound word?
A. inefficient B. breakthrough C. grassland D. keyhole
