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2 0 2 3 下 粉 笔 教 资
教 师 资 格 证 科 目 三 政 治 笔 试
全 真 模 拟 二 （ 高 中 ）
▹ 讲师：陈圆圆
更多干货关注 粉笔教师教育 粉笔教师选择题1.下列选项中符合高中思想政治课程教材编写建议的内容有（ ）。
①突出立德树人要求，着力培养思想政治学科核心素养
②依据课程标准，体现课程理念
③利用多种课程资源，拓展学生视野
④体现活动型学科课程实施的新要求
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④2.下列不属于选择性必修课程模块的是（ ）。
A.《当代国际政治与经济》
B.《法律与生活》
C.《逻辑与思维》
D.《财经与生活》3.李老师在上《公民的政治参与：民主决策》这一课时，由学生分享参与民主决策
的经历或者他们了解的公民参与民主决策的例子，学生自己得出结论并对本课有了更
深层的理解。他的行为（ ）。
A.有效利用人力资源
B.因地制宜利用社区环境资源
C.合理利用和挖掘多种社会资源
D.有效整合和利用音像资源4.自英国爆发世界上第一次全国性资本主义经济危机以来，英国经济便在繁荣与萧条
中交替运行。导致这一经济问题的直接原因是（ ）
①生产社会化和生产资料资本主义国家占有之间的矛盾
②资本家为了追逐自身利润最大化，不断加大对工人的剥削
③生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
④个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.为了实现中华民族复兴，中国共产党领导全国各族人民经过浴血奋战和顽强奋斗，
完成了有史以来最深刻最伟大的社会变革，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来
的伟大飞跃。将这一过程经历的几个阶段按时间顺序进行排列，正确的是（ ）
①中华人民共和国诞生 ②社会主义建设全面展开
③“一化三改” ④建立社会主义制度
A.①→②→③→④ B.①→③→④→②
C.③→①→②→④ D.④→②→①→③6.党的十一届三中全会实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的
伟大转折。下列选项能证明上述论断的是（ ）
A.家庭联产承包责任制得以推行
B.作出了全面深化改革的重要部署
C.就建立社会主义市场经济体制进行部署
D.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期7.建党一百多年来，我们党攻克了一个个看似坚不可摧的难关险阻，创造了一个
个令人刮目相看的人间奇迹。实践证明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为
什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。中国化时代化
的马克思主义行（ ）
①表明其能指导中国革命、建设、改革沿着正确方向前进
②反映了其以为人民谋幸福，为民族谋复兴为根本目标
③基于其是马克思主义与中国具体国情相结合的产物
④基于其是中国共产党的指导思想，是立党立国的政治保证
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.习近平总书记在二十大报告中指出：十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现
实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社
会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年
奋斗目标。其中，新时代是（ ）
A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民同步富裕的时代
B.实现了人民生活从温饱不足到总体小康、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
D.全体中华儿女勠力同心、奋力实现民族独立和人民解放的时代9.国家鼓励支持非公有制经济发展，放宽非公有制经济的市场准入，允许非公有资本
进入法律法规未禁的行业和领域。这表明（ ）。
①公有制经济和非公有制经济具有相同的地位和作用
②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
③公有制经济和非公有制经济在平等竞争的基础上应相互促进、共同发展
④国有经济在国民经济中起主导作用
A.②③ B.①④ C.①②③ D.①②③④10.2017年至2020年，我国连续4年修订全国和自贸试验区负面清单，外资准入特别
管理措施分别由93项、122项减至33项、30项，在金融、汽车等领域推出了一批重大
开放举措，为外商投资提供了更加广阔的发展空间。这一举措（ ）
①表明非公有制经济为我国国际市场开拓发挥了重要作用
②说明我国为了积极促进外商投资，减轻了对外商投资的管理力度
③得益于我国坚持改革开放这一重要法宝和强国之路
④应对于负面清单之外的领域，按照内外一致的原则管理，给予外商投资企业国民待
遇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，是党执政兴国的
最大底气。坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，就要做到（ ）
①发展为了人民 ②让全体人民同等富裕
③发展依靠人民 ④发展成果由人民共享
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“无废城市”是以新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，
持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物对环境
的影响降至最低的城市发展模式。“无废城市”的建设有利于( )
①推进新旧动能的转化，转变经济发展方式
②促进区域协调发展，建设现代化经济体系
③维护绿色产业的市场秩序，优化资源配置
④培养市民绿色消费观念，弘扬勤俭节约的精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.我国在缩小收入差距、促进社会公平方面出台了许多有效措施。下列措
施中，有助于缩小收入差距、促进社会公平的是（ ）。
①加快经济发展，大力增加财政收入
②提高劳动报酬在初次分配中的比重
③讲求效率，不断积累财富，增强综合国力
④建立和完善覆盖城乡居民的社会保障体系
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②14.习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上的讲话中再
次强调:在中国社会主义制度下,有事好商量、众人的事情由众人商量,找到全社会意
愿和要求的最大公约数,是人民民主的真谛。可见,我国社会主义民主（ ）。
①坚持平等和少数服从多数原则
②反映全体公民的意愿和呼声
③是抽象的、超阶级的、全民的民主
④是维护人民根本利益的民主
A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.低保是社会保障体系的最后一道防线。为了做到应保尽保，防止错保漏保，
安徽省修订农村低保实施办法，村（居）委会不再负责初审，仅协助乡镇政府（街
道办）入户调查和组织民主评议。这一修订（ ）。
①削弱了村（居）委会民主管理的权利
②有利于政府切实履行提供社会公共服务的职能
③表明政府通过审慎用权维护政府权威
④体现政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也
就是说，党和政府设立信访局，就是要给老百姓提供一个讲话的地方。从某种意义上说，
信访部门是最能体现执政党执政特色的部门。这里的“执政特色”主要指的是（ ）。
A.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
B.依法执政是中国共产党的基本执政方式
C.执政为民是科学发展观的本质和核心
D.中国共产党坚持民主执政17.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在党的领导下，
某市在协商民主的实践中，统筹推进政党协商、政府协商、社区基层事务协商、人
民团体协商、从多个层面保证人民在政治生活中享有广泛参与的权利。协商民主
（ ）。
①是加强权力监督体系建设的必要前提
②是我国社会主义民主政治的特有形式
③是推动公民参与民主监督的主要方式
④既丰富了民主形式也拓展了民主渠道
A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.社会主义法律具有诸多属性。其基本属性是（ ）。
A.平等
B.公正
C.合理
D.公平19.爱因斯坦指出：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立
并广泛地被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如
何从许多可能的道路中选择一条路。”这告诉我们（ ）。
①具体科学是对哲学的概括和总结
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学发展是具体科学发展的基础
④哲学为具体科学提供方法论指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒
泉卫星发射中心点火发射。神舟十五号载人飞船于北京时间2022年11月30日5时42分，
成功对接于空间站天和核心舱前向端口，随后神舟十五号载人飞船上的3名航天员在神
舟十四号航天员乘组的迎接中进入天和核心舱。这也是中国航天员首次在空间站迎接
载人飞船来访。中国航天，又站在了一个新的起点。由此可见（ ）。
①人能够能动的认识世界
②物质决定意识
③意识是对物质的正确反映
④思维和存在具有同一性
A.①② B.②④ C.①③ D.①④21.“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。分享经济
下人们的生活更趋于简洁化，不仅仅是主动的应用别人的分享成果，更是将自己手中
的闲置资源分享给别人。从哲学上看，对分享经济的理解正确的是（ ）。
A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的
B.联系是人为的，分享经济创造的价值远超传统经济
C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系
D.事物的联系是多样的，分享经济有效连接供需双方22.“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”
从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于（ ）。
A.颠倒了事物形态和功能之间的关系
B.割裂了事物共性和个性之间的联系
C.混淆了事物内容和形式之间的区别
D.模糊了事物本质和现象之间的联系23.随着信息社会快速发展，新型网络犯罪已成为当前的主要犯罪形态，
2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》应运而生，这是我国第
一部专门、系统、完备规范反电信网络诈骗工作的法律。该法切实维护广大人民
群众财产安全和其他合法权益，维护社会稳定和国家安全，具有重大意义。这蕴
含的唯物史观道理是( )
①社会意识与社会存在是同步发展的
②先进的社会意识对社会存在具有促进作用
③经济基础的变革总是先于上层建筑的变革
④上层建筑一定要适合经济社会发展的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.美食是时间的艺术，烹调的沉淀让我们与美味相逢，巴蜀之地喜花椒，西北牧民喝
奶茶，黔南难离鱼腥草，浙东爱惨了蟹和虾，一地美食的兴起，往往与当地风物密切相关。
美食自身也在时光的端详与审视之下，不断与人们的生活习惯、时代的流行风尚、口味的
发展变迁等达成默契共振，实现改良与创新。由此可见（ ）。
①人们在社会实践中创造文化并享用文化
②文化创新和发展的关键是继承传统、推陈出新
③美食文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
④拥抱变化、勇于创新是各地美食保持生命力的不竭动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.历史川流不息，精神代代相传。2022年10月，习近平总书记带领全体中央政治局
常委赴陕西延安瞻仰延安革命纪念地时，指出“要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神，坚
定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋
斗。”伟大建党精神、延安精神（ ）。
①源自社会实践，将推动中华民族伟大复兴
②诠释中国精神，丰富了中华民族精神内涵
③坚持与时俱进，体现了中华民族整体风貌
④蕴含创新精神，是中华民族精神核心内容
A.①② B.①③ C.②④ D.③④26.2023年4月10日，全国首例亚洲象公益诉讼案在昆明铁路运输中级法院开庭,环保
组织北京市昌平区多元智能环境研究所起诉西双版纳野象谷景区作为公益类单位却组织
亚洲象表演搞营利活动，涉嫌虐待野生动物。下列说法正确的是（ ）
①民事主体从事民事活动必须遵循守法原则和绿色原则
②此案为公诉案件，被告人有罪的举证责任由人民检察院承担
③我国实行两审终审制，不服一审判决，可在15日内申请再审
④是健全保护野生动物的的司法举措，推动野生动物保护法治化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④27.中华民族十分注重向大自然学习。唐代孙思邈针对老年人特点提出：“养性之道，
常欲小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。且流水不腐，户枢不蠹，以其运动故也。”他根
据“流水不腐、户枢不蠹，动也”的自然规律提出了人的养生健康理论。从创新思维角
度，可以看出（ ）
A.联想思维具有逻辑制约的畅想性，将看似不相关认识联系起来
B.运用了迁移技法，展开联想提升思维创新的能力和水平
C.通过归纳推理开启思路，帮助人们获取新知识
D.聚合思维可以揭示不同事物之间的联系28.民法典是社会生活的百科全书，是社会主义市场经济的基本法、民事权利保护的宣
言书。民法典的颁布实施在新中国法治建设史上具有里程碑意义。关于民法典，以下说法
正确的是（ ）
①民法典主要规范自然人之间的法律关系
②民法典是新中国第一部以法典命名的法律
③民法典坚持依法治国和以德治国相结合
④学好民法典确保维护自身的各种权益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④29.某女生到影楼拍毕业照。不久，该影楼将其照片放大做宣传用，并向其他客
户介绍该女生的相关信息。其同学知悉后，不少人嘲笑她。该影楼侵犯了该女生的
（ ）
①肖像权
②姓名权
③名誉权
④隐私权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④30.《中华人民共和国个人信息保护法》第一条规定：“为了保护个人信息权益，
规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法”。这（ ）
①有利于保护公民的隐私权
②体现出宪法是一切法律的总和
③可以杜绝个人信息的泄露
④表明宪法具有最高的法律效力
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③简答题31.材料：
近期，电视剧《狂飙》的热播再次引起人民群众对扫黑除恶工作的关注。十八大以来，
以习近平同志为核心的党中央着眼社会大局稳定、国家长治久安，作出开展三年扫黑除恶
专项斗争、常态化开展扫黑除恶斗争的英明决策，取得了明显工作成效，人民群众的安全
感、满意度不断提升。2023年公安机关将全面贯彻落实党的二十大精神，牢记群众利益无
小事，始终把打击锋芒对准群众反映最强烈、最深恶痛绝的各类黑恶势力违法犯罪，推动
常态化扫黑除恶斗争走深走实，为确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安奠定
坚实基础。
问题：结合材料,运用人民民主专政的有关知识，分析国家为什么要开展扫黑除恶斗争。
（12分）【参考答案】
①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。开展扫黑除恶斗
争有利于维护人民的利益，从根本上是由我国的国家性质决定的。
②我国人民民主专政对极少数敌人实行专政。开展扫黑除恶斗争，是国家实施专
政职能的体现，有利于保障人民民主，维护社会治安和社会秩序。
③国家行使对内职能，维护社会稳定。开展扫黑除恶斗争，有利于为社会主义现
代化建设提供可靠保障32.讲好思想政治课关键在教师。习近平总书记对思想政治课教师提出的
“六要求”其中之一就是思维要新。培养学生的创新精神是思想政治课教师的
重要任务之一。
问题：思想政治课教师在教学中应如何体现创新精神？（12分）32.【参考答案】
①教师在课堂教学中要创新教学方法和教学模式，在课程实施中，要充分利用现代
信息技术，拓展教育资源和教育空间；要通过议题的引入、引导和讨论，推动转变教
学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行
②教师要做课程资源的开发者和建设者，创造性地利用教材。
③教师在教育教学过程中要体现时政特点，不断更新已有案例，与时俱进。
④新课标强调以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治
方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力。教师在授课中应该突
出学生核心素养的教育，培养马克思主义的科学世界观和方法论。
⑤教师在进行教学评价时，要坚持评价主体多元化，评价内容综合化，评价方式多
样化，评价关注发展工程等理念，促进学生学习发展和教师自身技能的提高。材料分析题33.下面是某高中思想政治老师对“市场配置资源”一课的教学设计其中的一个环节。
【教学过程】
（一）预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情境导入、展示目标
教师活动：PPT图片展示，兰州物价部门考察了兰州拉面的成本后首次限定：凡兰州市普通牛肉
面馆，大碗牛肉面售价不得超过二点五元，小碗与大碗差价为零点五元，违规者将严厉查处。此规定
一出，立即引起了争议。（教师随机采访学生）
假如你是市民，你有什么看法？假如你是牛肉面老板，你有什么看法？专家学者等会有不同的看
法？学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，进行分析思考
画面所反映的问题，并且在更广泛的领域思考更多的类似问题，比较不同群体对兰州拉面的反映，
使学生体会市场配置资源的重要性。
设计意图：创设一个教学情境，让学生自然地、自主地进入课堂的探究性学习中。运用直观
的图片情境，使学生在体验中感悟问题。
教师活动：展示本节课的学习目标，强调重难点。已经布置学生们课前预习了这部分，检查
其预习情况解决疑惑。
学生活动：在教师的指导下对照目标，理解学案的有关要求。
问题：请结合上述课例，分析说明上述案例属于哪种情境教学，情境教学需要注意什么问题？
（20分）【参考答案】
（1）上述课例属于借用情境教学，是把现实中曾经发生的真实情境，通过视频、图片或文
字资料等形式、借用到课堂上，让学生设想自己面临类似选择时的行为和价值倾向，再与真实
情境中的情况进行比较，进而实现教育目的。
（2）情境教学需注意：
①情境选择的标准是学生。应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中
呈现，才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
②情境教学的问题设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题，让学生
选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只
能进行一种情境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
③情境选择要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下
发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。34.材料：下面是某高中思想政治老师的《思想政治课课堂教学评价表
》
一级指标 二级指标 量化等级 得分
（1）知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观的
教学目标（10分） 10 8 6 4
统一，符合课程标准的要求和学生实际
（2）导入直奔主题，且能迅速激发学生的求知欲 5 4 3 1
（3）以生为本，实施启发式、讨论式教学；师生互动，
20 16 12 8
学生自主、合作、探究式地学习
教学过程（50分）
（4）从学生的成长需要出发，抓住重点，突破难点，关
15 12 9 6
注热点
（5）面向全体，精讲精练，指导学法，合理使用教学手
10 8 6 4
段，按时完成教学任务教师素质（20分）（6）知识传授准确，教学思路清晰 5 4 3 1
（7）能使用普通话教学，语言精炼、生动、清晰，
5 4 3 1
感染力强
（8）板书设计合理美观，熟练使用多媒体 5 4 3 1
（9）教育机智、教学个性特色突出 5 4 3 1
（10）教学目标达成90％以上，不同层次的学生均有
教学效果（20分） 15 12 9 6
收获
（11）课堂气氛轻松和谐，学生参与活动面广 5 4 3 1
总分
问题：请根据思想政治课程教学评价的相关理念，说一说该评价表存在哪些不足。
（20分）【参考答案】
新课标指导下的教学评价的根本目的在于促进学生进步、促进教师提上高、促进教学改进。因此，
该评价表在总体设计上存在着以下问题：
（1）评价内容应该综合化，包括对学生的知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标的综合评
价该评价表的三维目标表述有误，并且评价内容中二级指标只是针对教师的教学内容，缺少对学生在
教学活动中的小具体表现的评价，不能很好地促进学生进步。
（2）评价方式应该多样化，把质性评价与量化评价相结合。该评价表只强调分数量化，没有结合
质性评价。若分数低还会打击教师的教学积极性，并且不能给教师提出建设性意见，不能很好地促进
教学质量的提高。
（3）评价主体应该多元化，不仅包括教师评价，还应包括学生家长及学校的评价。该评价表的评
价主体单一，没有发挥授课教师个人、学生、家长在评价中的作用。
（4）评价过程应注重过程性评价，要关注学生的求知、探索和努力的过程。该评价量表过分强调
教师素质的比重，而没有体现学生课堂上的表现及过程性评价，不能给学生以动态的、客观的评价。教学设计题35.以下为思想政治必修2经济与社会《更好发挥政府作用》的教材内容。
科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一。宏观调控是指国家综合运用各种手段对经济总量
进行调节和控制。宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
财政政策和货币政策是宏观调控中最常用的经济手段、国家通过财政收入与支出政策，通过公
开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等货币政策工具，调节社会总需求，实现国民经济平稳运
行财政政策和货币政策按照政策力度的不同，可以分为不同的类型。在不同的经济形势下，政府可
选择财政政策和货币政策的不同组合，实现宏观调控目标。
我们要加快完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥
政府作用，激发各类市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。
（1）写出该教材内容的教学重、难点；（6分）
（2）写出本节课教学过程。（20分）【参考答案】
【教学重难点】
重点：知道财政政策与货币政策是最常用的经济手段。
难点：区分财政政策与货币政策，具备运用宏观调控知识分析热点问题的能力。【教学过程】
环节一：导入新课
教师展示视频：播放东数西算、西电东送相关新闻片段。
教师提问：大家说一说视频中所讲述的事情主要是谁在做呢？
学生观看视频，回答问题。教师总结：中国的经济发展离不开政府的宏观调控，那么，什么
是宏观调控，怎样进行宏观调控呢？让我们带着这些问题进入《更好发挥政府作用》这一课的
学习。
环节二：新课讲授
(1)宏观调控的含义和主要目标
教师播放视频《创新完善宏观调控推动高质量发展》《“放管服”推动政府只能重塑》，提
问：宏观调控的含义以及主要目标有哪些？学生结合展示的视频以及教材上本课内容进行思考，学生举手发表见解，教师总结：各组代
表比较全面的出了问题答案，可以看出，宏观调控是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调
节和控制。宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
(2)宏观调控的经济手段
教师展示材料：农民收入较低，城乡差距较大，为此国家采取措施进行调节,如免农业税、平
价供应化肥农药等农资、给种粮农民补贴等等。
教师提问：上述做法属于宏观调控的什么手段？这种手段有什么特点？
学生回答后，教师总结：经济手段是国家运用经济政策和计划等对经济进行调控。宏观调控
中最常用的经济手段有财政政策和货币政策。
教师展示两张关于财政政策与货币政策的思维导图。学生推荐代表结合思维导图来区分财政政策和货币政策。
学生介绍之后，教师总结：实现国民经济平稳运行财政政策和货币政策按照政策力度的不同，
可以分为不同的类型。在不同的经济形势下，政府可选择财政政策和货币政策的不同组合，实现
宏观调控目标。我们在实际运用时，采取哪种类型的政策，视具体情况而定。
教师提问：党的十八届三中全会将“市场在资源配置中起基础性作用”修改为“市场在资源
配置中起决定性作用”，因此有人说，管的越少的政府越是好政府。提问学生：这种观点对吗？
为什么？
学生回答，教师总结：我们要加快完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中
的决定性作用，更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。环节三：巩固提高
教师展示资料：“一江春水向东流”，这是人们对我国人才以及其他经济资源由中西部地区
向东部沿海地区流动这种经济现象的形象说法。“一股暖风向西吹”，这是当前中西部地区人民
对国家实施西部大开发战略的感受。
教师提问：说一说你对上述经济现象的认识？
环节四：小结作业
小结：学生总结本节课的收获。
作业：课后搜集我国目前的财政政策和货币政策的相关资料案例并尝试运用所学进行分析，
下节课进行分享。
